學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年

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1、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”?！　?、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”?！　?、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事?！　?、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。　　三、活動(dòng)安排程序：

2、　　生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)　　四、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”?！　?、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。　　3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精

3、神?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事?！　?、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶?！　∪⒒顒?dòng)安排程序：　　生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)　　四、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他

4、親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”?！　?、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”?！　?、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。　　三、活動(dòng)安排程序：　　生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談

5、體會(huì)　　四、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”?！　?、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。　　3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。　　三、活

6、動(dòng)安排程序：　　生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)　　四、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。　　2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。　　3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民

7、服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶?！　∪⒒顒?dòng)安排程序：　　生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)　　四、學(xué)雷鋒精神做美德少年-學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年　　“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案　　一班小王燕　　一、活動(dòng)目標(biāo):　　1、通過(guò)介紹雷鋒的生

8、平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。　　2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”?！　?、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事?！　?、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶?！　∪⒒顒?dòng)安排程序：　　生平簡(jiǎn)介------