口語交際：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述

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1、口語交際《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述》（30分鐘）一、設(shè)計(jì)理念：　　《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述》是蘇教版二年級下冊第七單元的口語交際，在設(shè)計(jì)時(shí)力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心，創(chuàng)設(shè)從文本走向生活的情境，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述到學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　1.能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，能正確簡要地轉(zhuǎn)述；　　2.在交際過程中有自信心，說話時(shí)態(tài)度大方，有禮貌?！　∪⒔虒W(xué)重難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：能聽清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，能正確簡要地轉(zhuǎn)述?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：在交際中能正確簡要地轉(zhuǎn)述。　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件　　五、教學(xué)流程：　　一、揭示課題明確題意　　1、今天

2、老師給小朋友們帶來一個(gè)故事，想不想聽？聽完了故事可是要大家來說說你的想法的。（放故事）2、故事聽完了，【有的笑，有的竊竊私語。為什么呀？】大家心里一定有很多想法的，和同桌先說說。大家和同桌說得很熱鬧，現(xiàn)在來和老師分享一下吧，你來說說，聽完故事你有什么想法呀。有請大家大膽地來說說看生交流。生：小白兔太粗心了，把話都說錯(cuò)了。（評：你覺得小白兔太粗心了，說得好。還有小朋友有什么想法嗎？）生：我覺得兔媽媽叫她……可她說成了……（評：哦，你把小白兔是怎么粗心的都講出來了。很好。還有小朋友要說嗎？）就像剛才幾個(gè)小朋友一樣，大膽的說，你想說什么就說什么。3、我聽

3、了剛才幾個(gè)小朋友的發(fā)言，我聽出來，你們都覺得這只小白兔非常的粗心。那你說說看你覺得她為什么會(huì)辦壞事啊，非但沒有幫媽媽把事情做好，還幫了個(gè)倒忙，為什么呢？（生：沒聽清楚，把事情給搞錯(cuò)了；他太粗心話都沒聽清楚，把話傳錯(cuò)了，結(jié)果把事情搞砸了）4、像小白兔一樣，把媽媽說的話告訴給奶奶聽，這就叫轉(zhuǎn)告，也叫做轉(zhuǎn)述。（板書：轉(zhuǎn)述）5、但是呢，小白兔她全搞錯(cuò)了。她就是不會(huì)轉(zhuǎn)述。小朋友們，如果小兔子要把媽媽交代的事情辦好，不犯錯(cuò)誤，應(yīng)該怎么辦呢？生：媽媽說話的時(shí)候要認(rèn)真聽。師：是的，別人說話的時(shí)候一定要聽清楚。（板書：聽清楚）還有嗎？生：要牢牢記在心里。師：對。（板

4、書：記得牢）還有要補(bǔ)充的嗎？說給另一個(gè)人聽的時(shí)候要怎么樣？生：話要說全了。師：對，這也很重要。（板書：說明白）7、所以，為了不犯小兔子一樣的錯(cuò)誤，今天我們就要來學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。（板書：學(xué)會(huì)）一起讀。過渡：如果你學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)述，就能幫別人辦成一件事情呢。生活中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情。今天就有一件事情需要你來轉(zhuǎn)告呢。二創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)轉(zhuǎn)述　　1.二（1）班要舉行一個(gè)比賽，他們班有個(gè)能手——李響，他因?yàn)榻裉旒依镉惺聸]有來學(xué)校，所以要請你們轉(zhuǎn)告他，讓他來參加。小朋友，你們想不想知道是一個(gè)什么比賽呢?？刹荒芟裥“淄冒?，一定要把事情聽清楚，記在心里，然后告訴李響同學(xué)。李響的班

5、主任在布置任務(wù)了，什么任務(wù)呢，請大家聽一聽。?！?、（放錄音：小朋友們，明天下午，我們班要舉行樹葉貼畫比賽，請大家?guī)Ш霉ぞ?，要帶彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。大家聽清楚了嗎？）【可再放一遍】3、小朋友們，你們聽完以后覺得哪些一定要轉(zhuǎn)告他的？現(xiàn)在不一定要你連起來說，你覺得哪幾點(diǎn)是一定要說明白，轉(zhuǎn)告李響的？生交流。（不一定要你一句話的，現(xiàn)在我們就在學(xué)呢，別怕，要是漏了什么是可以補(bǔ)充的。我們現(xiàn)在先理一理哪些是一定要告訴他的）生：樹葉貼畫比賽【對，這個(gè)什么事情說得很好這個(gè)一定要告訴他的，屏顯：事情樹葉貼畫比賽】（好，就像剛才這個(gè)小朋友說的一樣，還有

6、什么一定要說清楚的）生：明天下午一定要說?！竞?，明天下午，這就是時(shí)間，不能漏了，不然要趕不上比賽的。還有嗎？】生：還有要帶好……【對，這個(gè)就是注意點(diǎn)?！垦a(bǔ)充：這次比賽在哪里舉行呢？（生答：班級。是的，李響就是二1班的，所以比賽地點(diǎn)就是——）4、這樣一來，你能把剛剛說的這些重要的事情全都牢牢記在心里嗎？不一定按老師說的一字一句全搬得，你只要把這些說清楚就可以了，要是忘說了也沒事，補(bǔ)上就行了，咱們是在轉(zhuǎn)述不是在寫作文。5、我們小朋友大家住得都比較遠(yuǎn)，不可能去他家里，也不一定認(rèn)識(shí)他家，所以我們可以給他打個(gè)電話。現(xiàn)在請同桌兩個(gè)小朋友，一個(gè)當(dāng)李響，另一個(gè)來轉(zhuǎn)

7、告，練一練。練完后可以交換一下。我想大家都想練一練，對不對？（生練）（巡視并指導(dǎo)：李響聽到后可以怎么說？謝謝你，我知道了，我一定會(huì)為班級爭光的。）6、指生上臺(tái)交流。他已經(jīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述了，把時(shí)間、地點(diǎn)、事情、注意點(diǎn)都說全了。現(xiàn)在老師也來轉(zhuǎn)告一下，聽完以后請小朋友說說看，我跟你們有什么不一樣。我這么說，你覺得可以嗎？（師打亂順序說）生：不可以，順序不一樣。為什么不可以呢？（是嗎？有沒有不同意見的？）生：可以的，把要告訴李響的重要的點(diǎn)都說清楚了。（是的，這就是轉(zhuǎn)述，不是寫文章，說的時(shí)候順序不同沒有關(guān)系，像我一樣漏說了，馬上補(bǔ)上也是可以的。當(dāng)然像和老師一樣有條

8、理的說也是可以的。只要你把意思都說明白了就行。）再請一組同學(xué)來演一演這個(gè)同學(xué)真的學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)述，時(shí)間、地點(diǎn)、事情……都說的明明