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1、自護自救安全教育班級：16春機電1班班主任：姬志強【設(shè)計思想】?本課內(nèi)容主要由兩部分構(gòu)成：?（一）未成年人自我保護的方法和技能?這部分知識與生活實際聯(lián)系密切，學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗和積累，比較生活化，故教學(xué)過程主要是在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，采用現(xiàn)場表演情景劇的方式引導(dǎo)學(xué)生“活學(xué)活用”，以體現(xiàn)學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)的主體性，在教師的主導(dǎo)下充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)方式主要采用小組主動合作探究式為主。?（二）未成年人獲得法律幫助的方式和途徑?這部分知識理論性較強，學(xué)生對此接觸少，了解少。故教學(xué)過程和方式主要是在
2、充分挖掘教材資源的基礎(chǔ)上，以案例導(dǎo)引學(xué)生自學(xué)，師生交流和歸納，教師適當(dāng)引申補充，使知識系統(tǒng)化。?【三維目標(biāo)】[情感、態(tài)度、價值觀]?樹立法律保護和自我保護意識，提高自我保護能力，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。?[能力]1.增強自我保護意識，提高自我保護能力。?2.掌握在日常生活中自我保護的方法和技能以及獲得法律幫助的方式和途徑，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益以及掌握一些同違法犯罪作斗爭的方法，增強同違法犯罪作斗爭的能力。?[知識]1.學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能?2.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑?重點：未成年人的自
3、我保護是本課的重點。?難點：獲得法律幫助的方式和途徑是本課的難點。?【方法選擇】自學(xué)指導(dǎo)，案例表演、講評，小組合作探究等。?【教學(xué)過程】?一、導(dǎo)入設(shè)計：問題探究，據(jù)2000年國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)字顯示，我國中小學(xué)生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等死亡的，平均每天有40多人。與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是，兒童對安全事故的安全和防范意識卻很差，少年兒童由于自身行為而引起的安全事故發(fā)生的比例很高。其中，違犯交通規(guī)則的各種行為中最高的比例達(dá)46．6％，家庭暴力現(xiàn)象較其他暴力現(xiàn)象更加普遍，14．1％的家長打孩子時打得很
4、重，有15．4％的學(xué)生曾被教師打，有38．6％的低年級學(xué)生曾被高年級學(xué)生欺負(fù)。?設(shè)問：（1）這份調(diào)查報告對你有什么啟示？?（2）在我們的生活中還可能遇到那些傷害？?學(xué)生充分討論，教師總結(jié)。?教師：針對以上的種種侵害，我們該如何應(yīng)對呢？下面我們分類來探究一下。?二、講授新課?（一）自我保護的方法和技能?1、演一演：?情境一：媽媽偷看了你的日記，你會……?情境二：在超市買東西被保安搜身，你會……?情境三：在學(xué)校碰到敲詐勒索，你會……?按照課前分的小組進行準(zhǔn)備活動。小組表演并討論。同時播放錄像《敲詐勒索》開闊學(xué)生的思路。?2、收獲平臺：?當(dāng)自己
5、的合法權(quán)益受到侵害時?首先，根據(jù)侵害的性質(zhì)和程度采取相應(yīng)的應(yīng)對方法和途徑：程度輕的民事侵害（1）宣傳法律知識，協(xié)商、調(diào)解的方法?（2）依法申明自己的權(quán)益合法，不允許非法侵犯，都是借助法律的威力，制止侵害，有效維權(quán)。?3、講一講：?一天，小凱在回家的路上，遇到兩名歹徒對他實施搶劫。小凱與歹徒展開了殊死的搏斗，在搏斗中被歹徒刺中數(shù)刀，身受重傷。?問題：?（1）自己怎樣看待小凱的行為？?（2）假如你是小凱，你會怎樣做？?（3）假如受傷的不是小凱，而是歹徒，你又怎么看？?4、辯一辯：?未成年人要不要“敢于斗爭”？?學(xué)生充分討論、辯論。?教師引導(dǎo)：
6、“河流雖急，沿著河沿走；人口眾多，守著法律走?！鼻嗌倌曜鳛槿鮿萑后w需要得到保護，但是只有青少年自己依法律己、依法做事，才能更好的保護自己成長，同時又能捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)、維護社會穩(wěn)定作貢獻。同違法犯罪作斗爭是青少年的責(zé)任。一是要敢于、善于維護自己的合法權(quán)益，二是不同的情況下采取不同的應(yīng)對方法，更加強調(diào)不能硬拼和蠻干。?5、收獲平臺?面對性質(zhì)嚴(yán)重的違法犯罪行為，尤其是歹徒行兇時：?原則：敢于善于（智取、巧取、沉著冷靜、機智速斷、力所能及、斗智斗勇、?“好漢不吃眼前虧”、損失最小化）?方法：（1）呼救法（2）周旋法（3）撥打110緊急報警（4）必要
7、時正當(dāng)防衛(wèi)?6、考一考：?a)?你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，定睛一看，原來家中來了小偷，你會……?b)?周末，只有你一人在家，家中突然失火了，你會……?c)?你的自行車被盜了，你會……?學(xué)生充分討論。?7、教師總結(jié)：?a）現(xiàn)家中來了小偷?①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請不要大聲喊叫，更不要冒然進屋。?②到同學(xué)或鄰居家，把情況告訴大人們。如果證實家中確實來了小偷，應(yīng)迅速撥打派出所電話或110報警。?③特別提醒孩子注意的是：遇到情況不要害怕，不要慌，千萬不要自己沖進屋或大喊大叫，以免自己人小力單受傷害。?④如果發(fā)現(xiàn)家里有被偷過的跡象，
8、自己千萬不要亂動任何東西，要保護現(xiàn)場，以便破案。?b）家中失火?①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。?②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連
