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《Lesson 27 My Favourite Food 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、Lesson27MyFavouriteFood教學(xué)設(shè)計(jì)河北省唐山市古冶區(qū)唐家莊第一小學(xué)張春香教學(xué)設(shè)計(jì)思路：通過(guò)多種教學(xué)手段與課堂活動(dòng)結(jié)合，并使學(xué)生在設(shè)置情境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言，是貫穿本課教學(xué)的重要思想。學(xué)生已掌握了一些有關(guān)食物的詞匯，在本課學(xué)習(xí)中，教師創(chuàng)設(shè)和諧愉快的課堂氣氛，使學(xué)生進(jìn)行在自助餐館內(nèi)進(jìn)行挑選食物品嘗食物的活動(dòng)，已倡導(dǎo)體驗(yàn)，實(shí)踐，參與，合作等教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中大膽運(yùn)用語(yǔ)言。TeachingTopic:Lesson27MyFavouriteFoodTeachingAims:1．Kn
2、owledge:⑴使學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹事物：Thisis.Theseares.⑵使學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)事物的喜愛(ài)：Ilike.Idon’tlike.⑶使學(xué)生能夠正確運(yùn)用單詞and,but2.Skill:⑴培養(yǎng)學(xué)生與人英語(yǔ)交流，用英語(yǔ)做事情的能力。⑵過(guò)猜詞游戲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。⒊Feelings:通過(guò)多媒體教學(xué)手段與課堂活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感，使之積極參與課堂活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。ImportantPoint:①表達(dá)對(duì)食物的喜好：Ilike.Idon’tlike.②an
3、d,but在句中的運(yùn)用。DifficultPoint:用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的真實(shí)感受。TeachingTools:1.多媒體課件2.食物單詞卡片(包括教師和學(xué)生兩種)3.布袋4.光盤LearningTools:每人準(zhǔn)備一個(gè)托盤。TeachingProcedures:Step1.Warming-upT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissZhang.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mverywell.Step2.Presentation:一、No.1B
4、reakfast,lunchandsupper1．Showthetimesofdaywiththecourseware.(課件說(shuō)明：以太陽(yáng)出現(xiàn)方位和月亮、星星的出現(xiàn)，呈現(xiàn)一天中的三個(gè)時(shí)間：morning,afternoon,evening.每出現(xiàn)一個(gè)時(shí)間之后，呈現(xiàn)幾個(gè)人圍坐在一起吃早、午、晚餐的圖片)T:Whenisit/Ss:It’sinthemorning.T:Whatdotheydointhemorning?Ss:Theyeat/havebreakfastinthemorning.T:Howaboutyou?Doyo
5、uhavebreakfastinthemorning?S1,S2分別回答：Yes,Ihavebreakfastinthemorning.T:Ihavebreakfastinthemorning,too.Wehavebreakfastinthemorning,too.Readafterme.(Presentthe“afternoon,evening”inthesamewayasthe“morning”.)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多媒體的演示幫助學(xué)生理解和運(yùn)用句型，以達(dá)到豐富和刺激學(xué)生多種感官的目的，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加立體，使看，聽(tīng)，學(xué)
6、，用融合到一起。1.Reviewthewordsforfood.T:Ihavesomanycardsforfoodhere.Let’sreadthemtogether.(Ssreadthemloudly.)T:Let’splayagamewiththecards------“What’smissing?”Youcloseyoureyes.Itakeawayoneofthecards.Andthen,youopenyoureyesandsee“What’sismissing?”O(jiān)K?設(shè)計(jì)意圖：游戲能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和好奇
7、心。在游戲過(guò)程中，學(xué)生能充分表現(xiàn)自己的能力和愿望，輕松愉快地達(dá)到教師預(yù)設(shè)的教學(xué)目的，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，實(shí)踐語(yǔ)言。T:Class,Iputthecardsinthebigbag.Youlookatpartsofthepictureandtellme:What’sthis?orwhatarethere?(活動(dòng)說(shuō)明：將學(xué)生分為男、女生兩大組。教師提問(wèn)時(shí)，只露出圖片的一部分，引導(dǎo)學(xué)生用Thisis----.和Theseare----.回答。)設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)的目的是在復(fù)習(xí)有關(guān)食物單詞的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出本課新授內(nèi)容
8、，小學(xué)生具有好奇，好活動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)游戲的特點(diǎn)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、聯(lián)想力等智力因素，通過(guò)猜圖的形式亦充分發(fā)揮學(xué)生的情感態(tài)度，興趣等非智力因素，使學(xué)生很自然地學(xué)會(huì)知識(shí)，感受到成功的喜悅。4.Listen,watchandread.二、No.2,What’syourfavouri
