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《Lesson 27 My Favourite Food 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、Lesson27MyFavouriteFood教學(xué)設(shè)計(jì)河北省唐山市古冶區(qū)唐家莊第一小學(xué)張春香教學(xué)設(shè)計(jì)思路:通過(guò)多種教學(xué)手段與課堂活動(dòng)結(jié)合,并使學(xué)生在設(shè)置情境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言,是貫穿本課教學(xué)的重要思想。學(xué)生已掌握了一些有關(guān)食物的詞匯,在本課學(xué)習(xí)中,教師創(chuàng)設(shè)和諧愉快的課堂氣氛,使學(xué)生進(jìn)行在自助餐館內(nèi)進(jìn)行挑選食物品嘗食物的活動(dòng),已倡導(dǎo)體驗(yàn),實(shí)踐,參與,合作等教學(xué)方式,發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中大膽運(yùn)用語(yǔ)言。TeachingTopic:Lesson27MyFavouriteFoodTeachingAims:1.Kn
2、owledge:⑴使學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹事物:Thisis.Theseares.⑵使學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)事物的喜愛(ài):Ilike.Idon’tlike.⑶使學(xué)生能夠正確運(yùn)用單詞and,but2.Skill:⑴培養(yǎng)學(xué)生與人英語(yǔ)交流,用英語(yǔ)做事情的能力。⑵過(guò)猜詞游戲,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。⒊Feelings:通過(guò)多媒體教學(xué)手段與課堂活動(dòng)相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)和諧愉快的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感,使之積極參與課堂活動(dòng),體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。ImportantPoint:①表達(dá)對(duì)食物的喜好:Ilike.Idon’tlike.②an
3、d,but在句中的運(yùn)用。DifficultPoint:用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的真實(shí)感受。TeachingTools:1.多媒體課件2.食物單詞卡片(包括教師和學(xué)生兩種)3.布袋4.光盤LearningTools:每人準(zhǔn)備一個(gè)托盤。TeachingProcedures:Step1.Warming-upT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissZhang.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mverywell.Step2.Presentation:一、No.1B
4、reakfast,lunchandsupper1.Showthetimesofdaywiththecourseware.(課件說(shuō)明:以太陽(yáng)出現(xiàn)方位和月亮、星星的出現(xiàn),呈現(xiàn)一天中的三個(gè)時(shí)間:morning,afternoon,evening.每出現(xiàn)一個(gè)時(shí)間之后,呈現(xiàn)幾個(gè)人圍坐在一起吃早、午、晚餐的圖片)T:Whenisit/Ss:It’sinthemorning.T:Whatdotheydointhemorning?Ss:Theyeat/havebreakfastinthemorning.T:Howaboutyou?Doyo
5、uhavebreakfastinthemorning?S1,S2分別回答:Yes,Ihavebreakfastinthemorning.T:Ihavebreakfastinthemorning,too.Wehavebreakfastinthemorning,too.Readafterme.(Presentthe“afternoon,evening”inthesamewayasthe“morning”.)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)多媒體的演示幫助學(xué)生理解和運(yùn)用句型,以達(dá)到豐富和刺激學(xué)生多種感官的目的,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加立體,使看,聽(tīng),學(xué)
6、,用融合到一起。1.Reviewthewordsforfood.T:Ihavesomanycardsforfoodhere.Let’sreadthemtogether.(Ssreadthemloudly.)T:Let’splayagamewiththecards------“What’smissing?”Youcloseyoureyes.Itakeawayoneofthecards.Andthen,youopenyoureyesandsee“What’sismissing?”O(jiān)K?設(shè)計(jì)意圖:游戲能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和好奇
7、心。在游戲過(guò)程中,學(xué)生能充分表現(xiàn)自己的能力和愿望,輕松愉快地達(dá)到教師預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),實(shí)踐語(yǔ)言。T:Class,Iputthecardsinthebigbag.Youlookatpartsofthepictureandtellme:What’sthis?orwhatarethere?(活動(dòng)說(shuō)明:將學(xué)生分為男、女生兩大組。教師提問(wèn)時(shí),只露出圖片的一部分,引導(dǎo)學(xué)生用Thisis----.和Theseare----.回答。)設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)的目的是在復(fù)習(xí)有關(guān)食物單詞的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出本課新授內(nèi)容
8、,小學(xué)生具有好奇,好活動(dòng),愛(ài)表現(xiàn),愛(ài)游戲的特點(diǎn),在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、聯(lián)想力等智力因素,通過(guò)猜圖的形式亦充分發(fā)揮學(xué)生的情感態(tài)度,興趣等非智力因素,使學(xué)生很自然地學(xué)會(huì)知識(shí),感受到成功的喜悅。4.Listen,watchandread.二、No.2,What’syourfavouri