小村莊的故事

《小村莊的故事》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《一個小村莊的故事?》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識本課的17個生字，學(xué)會其中的15個字。能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴(kuò)大、一棟棟、家具、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。2．有感情地朗讀課文，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊(yùn)含的道理。??????????3．培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，。教學(xué)重點(diǎn)?：讓學(xué)生體會出含義深刻的句子的意思，悟出課文蘊(yùn)含的道理。受到熱愛自然、合理地開發(fā)和利用自然資源的教育。教學(xué)難點(diǎn)?：體會課文中含義深刻的句子。理解環(huán)境保護(hù)對于人類的重要性，懂得生態(tài)平衡的意義。教具準(zhǔn)備?：多媒體課件、搜集防沙固土的有關(guān)資料、了解我國自然環(huán)境的

2、現(xiàn)狀。第一課時一、播放課件，導(dǎo)入新課1.播放背景音樂和大屏幕（美麗的小村莊環(huán)境優(yōu)美，小動物們在樹林里快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）2.說說最喜歡小村莊哪個地方。學(xué)生交流。（板書：美麗）3.是啊，我跟你們一樣也喜歡這個美麗的小村莊，那就讓我們美美地讀一讀第一段吧！　　二、初讀課文。1.自由讀課文第一段。2.指名讀，齊讀。3.很好。聽到大家的朗讀老師也陶醉其中了?，F(xiàn)在我請你再看這段話，你除了發(fā)現(xiàn)小村莊特別的美，你還有什么發(fā)現(xiàn)？4.“山谷中，早先有一個美麗的小村莊”，強(qiáng)調(diào)“早先”。那么現(xiàn)在這個小村莊還有沒有呢？三、品味小村莊的最終命運(yùn)1.課件出示被破壞后的小村莊圖片。2.自由讀

3、、指名讀最后一段。3.讀了這一段，你了解到了什么？（板書：什么也沒有）4.小村莊為什么會發(fā)生這樣的變化呢？是什么原因造成的呢？四、自讀課文中間部分，自我了解，總結(jié)原因五、回顧，整理1.出示課文生字詞語，進(jìn)一步認(rèn)識、鞏固　。2.結(jié)語：美麗的小村莊被洪水卷走了，我們感到痛心，感到惋惜，到底是什么原因害了它，你們肯定有很多的話說，就把它寫在課文的旁邊吧！我們下節(jié)課再暢所欲言。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示字詞，認(rèn)讀二、了解小村莊消失的原因?合作學(xué)習(xí)第二、三、四自然段，1.現(xiàn)在就請同學(xué)們自由地、大聲地朗讀這篇課文的第二、三、四自然段，邊讀邊想，是什么毀了這個美麗的小村莊？找出對應(yīng)的句子讀一讀

4、，說一說。2.是洪水卷走了小村莊，是因?yàn)槿藗儼褬浯档袅?，才不能擋住洪水，是他們自己害了自己?！　　?.為什么說是村民自己毀掉小村莊？請你分成四人小組，找找村民是如何一步步地把村莊毀掉的，畫出對應(yīng)的句子，并說說你畫這句話理由。（生分組學(xué)習(xí)，師巡視、參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動）4.小組匯報，及時總結(jié)，引導(dǎo)A:誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地”；還有“樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了”。板書：斧頭B:不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯?！?/p>

5、我們小組是這樣認(rèn)為的：村民為了眼前不錯的生活，砍掉了樹木，所以才會造成今天的局面。C:一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……”?！　　　　　煟耗銥槭裁匆嬤@一句，你的理由是什么啊？生：因?yàn)樾〈迩f的人們一直在砍伐樹。師：啊，一直在砍樹，你從哪一個詞知道的？生：“不斷”。師：啊，“不斷”，還有呢，針對時間是哪個詞？生：“一年年，一代代”。師：“一年年，一代代”說明小村莊的人們一直在什么?。可嚎硺??！∧敲葱┐迕襁@樣長時間的，無休止的砍樹，有沒有想到后果呢？最終災(zāi)難終于降臨了……。三、品讀第四段，理解“咆哮”一詞1.指名說詞語意思，江河奔騰或人暴怒叫喊。這里是誰

6、在“咆哮”？生：洪水。2.（多媒體課件渲染洪水“咆哮”情境）3.為什么洪水這么咆哮，這樣肆虐？　因?yàn)樾〈迩f的人不愛護(hù)自然界的樹木，隨便地亂砍亂伐。這是因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)大自然，遭到了報應(yīng)因?yàn)榇迕駚y砍樹，所以現(xiàn)在沒有樹木來抵擋洪水了4.現(xiàn)在老師告訴同學(xué)們的是，慶幸的是在這場咆哮的洪水的災(zāi)難中，小村莊的人們活了下來，那你想對村民說些什么呢？　學(xué)生自由說5.學(xué)了這篇課文，老師也有很多話想說。讓我們看看下面的一篇文章。　　　　　　　　　讓地球媽媽笑起來當(dāng)綠葉慢慢變成美麗金色的時候，秋姑娘從遙遠(yuǎn)的地方旅行回來了，她來看望大地媽媽和她的孩子。但眼前的景象著實(shí)令他大吃一驚：大地媽媽正在痛苦地呻吟

7、.原來大地媽媽病了，病得還不輕哪！匆忙趕來的秋姑娘趕忙請來了著名的太陽醫(yī)生和風(fēng)婆婆大夫給大地媽媽看病。太陽醫(yī)生仔細(xì)地看了看，搖了搖頭，指著大地媽媽的皮膚說：“大地媽媽得了皮膚病，有些地方以前是美麗的綠洲，而現(xiàn)在都變成了沙漠，到處塵土飛揚(yáng)，干燥得不行了?！憋L(fēng)婆婆用聽診器在大地媽媽胸口側(cè)耳傾聽了一會兒，嘆了口氣說：“哎，大地媽媽得了嚴(yán)重的哮喘癥?，F(xiàn)在許多工廠大量排放廢氣，大氣污染嚴(yán)重，大地缺少新鮮空氣，如今連天空都是灰蒙蒙的?！碧柟置o大地媽媽照了X光片，發(fā)現(xiàn)她的日常飲食也很不衛(wèi)生，影響到