Let's learn Let's do

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1、pep英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit?6?Happy?birthday第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)　　1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字6到10?！　?、能聽(tīng)懂所學(xué)的指令語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教材分析：　　Let'slearn部分主要學(xué)習(xí)數(shù)字6-10的表達(dá)法，Let'sdo部分是練習(xí)數(shù)字6-10的指令活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字1-10?！　　∧馨粗噶钫Z(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是5、7、9數(shù)字的發(fā)音要到位。教具準(zhǔn)備：　　1、教師準(zhǔn)備卡片數(shù)字1-10?！　?、教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：　　一、熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）教師播放flash歌曲Tenlitt

2、lecandlesdance，讓學(xué)生邊拍手邊跟唱歌曲,這首歌曲引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)中。（2）歌曲結(jié)束后，教師提問(wèn)：“在這首歌曲中你獲得了什么信息？”學(xué)生能很快做出反應(yīng)并回答：“數(shù)字?！保?）教師引出所學(xué)內(nèi)容：“對(duì)，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)英文數(shù)字?！薄　《?、呈現(xiàn)新課(Presentation)步驟1：（1）教師用手指出示數(shù)字1-10，同時(shí)出示英文單詞卡片并范讀，全體學(xué)生跟讀英文數(shù)字。（2）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let'slearn的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。（3）教師展開(kāi)綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是1、3、5、7、9數(shù)字的

3、發(fā)音。（4）教師用單詞卡片出示不同的英文數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說(shuō)數(shù)字。步驟2：闖關(guān)活動(dòng)：課前學(xué)生們分成兩個(gè)小組進(jìn)行加分比賽，能增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。（1）Let’scount，教師出示圖片，讓學(xué)生用英文數(shù)字?jǐn)?shù)一數(shù)并說(shuō)一說(shuō)，答對(duì)的小組成員加分。（2）打電話求助游戲：小朋友Lisa想打電話約好朋友出來(lái)玩，但是她聽(tīng)不懂英文數(shù)字，你能幫她撥打電話嗎？仔細(xì)聽(tīng)，時(shí)間限定90秒鐘，你能撥通幾個(gè)電話？（撥通電話加雙倍的分）（3）找朋友游戲：找5名學(xué)生到講臺(tái)前抽選5個(gè)英文單詞卡片，座位上的學(xué)生們將有10名學(xué)生用手指出示數(shù)字，教師和其他學(xué)生們問(wèn)所抽選的數(shù)字：“Whereis1?”手持這個(gè)數(shù)字的學(xué)生將走

4、下講臺(tái)去尋找他的好朋友。步驟3：（1）教師出示手指，學(xué)生跟做并說(shuō)數(shù)字單詞。（2）教師用手指做示范：Showme1and2.讓學(xué)生跟著做。（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let'sdo部分的指令活動(dòng)。（4）找學(xué)生表演Let'sdo的指令活動(dòng)，做對(duì)的小組成員加分?！∪⒆鳂I(yè)(Homework)1、英文數(shù)字1-10或10-1，讀給你的家長(zhǎng)或朋友。2、給你的家長(zhǎng)或朋友表演Let'sdo的指令活動(dòng)。3、繞口令（試著說(shuō)一說(shuō)）：onefrog(青蛙)onemouthtwoeyesfourlegstwofrogstwomouthsFoureyeseightlegs…….板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit6Let

5、’slearnLet’sdo（板書(shū)貼有數(shù)字1-10的卡片）