PEP三上Unit 6 A&B Let's learn

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1、PEP2012版小學(xué)英語三年級上冊Unit6HappyBirthday!PartA&BLet’sLearn教學(xué)設(shè)計湖北省當陽市東門小學(xué)張君教學(xué)目標:知識目標:1、學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀表示數(shù)字的單詞one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,會用這些單詞來描述物品。2、學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀句型“Howmany…?(如:已學(xué)過的pig等動物單詞、pen等表示學(xué)習(xí)用具的單詞等。)”并能夠根據(jù)數(shù)量用正確的英語數(shù)字單詞回答。3、能夠理解Let'schant等部分的內(nèi)容。能力目

2、標:1、能說出、認讀1—10數(shù)字單詞,并能在實際情境中靈活、自然地運用。2、學(xué)生能夠運用句型“—Howmany…?—Five/….”進行有意義的會話。3、學(xué)生能夠感受到Let’schant部分的節(jié)奏,并能夠伴隨節(jié)奏吟唱。情感目標:1、學(xué)生能夠通過感知、體驗、實踐、合作等方式積極參與課堂教學(xué)活動,在小組合作學(xué)習(xí)中,表現(xiàn)主動,配合默契。2、在對話交流中互相關(guān)心、互相幫助,共同體驗友誼情感。教學(xué)重點:1、能夠聽懂、會說、認讀表示數(shù)字的單詞one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

3、。2、學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀句型“—Howmany…?—Five/….”并且進行有意義的會話。教學(xué)難點:1、單詞three,five,seven的讀音。2、區(qū)分four與five。3、能夠運用句型“—Howmany…?—Five/….”并且進行有意義的會話。4、能夠有節(jié)奏的吟唱Let’schant部分的內(nèi)容。學(xué)情分析:本課中有關(guān)數(shù)字的單詞大部分都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)??吹交蛘咭呀?jīng)有所了解的,這些單詞對學(xué)生來說應(yīng)該是親切的,容易消除學(xué)生學(xué)習(xí)畏難的心理障礙。同時,本著充分體現(xiàn)單元整體教學(xué)的理念,我將本單元中PartA的Let’s

4、Learn的五個數(shù)字單詞及PartB的Let’sLearn的五個數(shù)字單詞整合起來教學(xué)。學(xué)習(xí)過程由詞到句,由易到難,配以有趣的活動,充分調(diào)動多種認知器官,眼耳口手,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會英語。教學(xué)過程:Step1Warm-up(復(fù)習(xí)熱身)1.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:Goodmorning,…2.Let’ssing:OldMacdonaldT:Inunit4,we’velearnedsomeanimals.Iknowyouallloveanimals

5、.Nowlet’ssingasong―OldMacdonald.【設(shè)計意圖】熱身活動可以迅速集中學(xué)生的注意力,并有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在此以歌曲導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,鞏固舊知(有關(guān)動物單詞),并為學(xué)習(xí)新知——數(shù)字學(xué)習(xí)做鋪墊。Step2Presentation(呈現(xiàn)新課)1.Let’scount:Teacher:WeknowOldMacdonaldhadafarm.Andonthatfarmhehadsomeducks.Now,let’scount:Howmanyducksdoyousee?(S

6、howppt.:Tenduckscomeoutonebyone.)Teachthewords:onetwothreefourfivesixseveneightnineten.Eg:Teachtheword“one”:PlaythePPT,oneduckcomesout,T:Howmanyducksdoyousee?Ss:One.T:Nowfollowme.One↗,one↘.(Inthisway,teachotherwords.)【設(shè)計意圖】本課中有關(guān)數(shù)字的單詞one~ten大部分都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常看到或者已經(jīng)有所了解的

7、,這些單詞對學(xué)生來說應(yīng)該是親切的,容易消除學(xué)生學(xué)習(xí)畏難的心理障礙。同時,本著充分體現(xiàn)單元整體教學(xué)的理念,我將本單元中PartA的Let’sLearn的五個數(shù)字單詞及PartB的Let’sLearn的五個數(shù)字單詞整合起來教學(xué)。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運用動畫,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,通過層層遞進的方式,提高學(xué)生的接受能力,引出新單詞,學(xué)習(xí)數(shù)字1-10。之中,特別注意three,five和seven的發(fā)音教學(xué),提醒學(xué)生特別注意其發(fā)音口型及發(fā)音部位,把音發(fā)到位。2.Listenandspell:1)Teachandshowt

8、hewords:one~ten:o-n-eone↗one↘t-w-otwo↗two↘t-h-r-e-ethree↗three↘f-o-u-rfour↗four↘f-i-v-efive↗five↘s-i-xsix↗six↘s-e-v-e-nseven↗seven↘e-i-g-h

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