3《穿紅裙子的老師》教學(xué)課件

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1、湘教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元3穿紅裙子的老師1．能正確認(rèn)讀12個(gè)生字。2．有感情地朗讀課文。3．正確書寫“打扮、撈到”等詞語(yǔ)。4.通過多種形式的朗讀，感受鄉(xiāng)村孩子對(duì)紅裙子老師的喜愛之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，感情孩子們對(duì)老師的喜愛之情，感知人物個(gè)性特點(diǎn)。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)孩子們喜愛老師的原因。同學(xué)們，在教過你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深呢？激趣導(dǎo)入自由朗讀，思考問題1.穿紅裙子的老師有哪些“與眾不同”的地方？2.“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”這句話怎樣理解？你從中體會(huì)到了些什么？3.課文中幾處寫到了“紅裙子”，請(qǐng)找出來(lái)讀一讀

2、，交流自己的感受。獨(dú)立閱讀，自主感悟1.穿紅裙子的老師有這些與眾不同的地方：課堂上，讓同學(xué)們跟著她進(jìn)入課文的情境；課外，將班會(huì)課、活動(dòng)課開展得有聲有色；而且放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，帶來(lái)鍋碗瓢盆，愿意扎根鄉(xiāng)村教育。因?yàn)榇┘t裙子的老師的到來(lái)，學(xué)校生活豐富多彩了，孩子們?cè)忍訉W(xué)是因?yàn)樾@生活太單調(diào)，現(xiàn)在有趣味多了，所以孩子們也愛上學(xué)，也愛學(xué)習(xí)了。獨(dú)立閱讀，自主感悟2.“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”這句話怎樣理解？你從中體會(huì)到了些什么？獨(dú)立閱讀，自主感悟3.課文中幾處寫到了“紅裙子”，請(qǐng)找出來(lái)讀一讀，交流自己的感受。文中很多地方寫到

3、“紅裙子”，有的地方是指那位老師穿的紅裙子，如“她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿一條好看的紅裙子?！庇械牡胤绞侵高@位年輕漂亮的老師，如“想看到那紅裙子又飄回來(lái)?！倍n文最后“孩子們圍著她的紅裙子”這里表面上是指老師穿的紅裙子，實(shí)際上是指老師那一顆熱愛教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.你會(huì)對(duì)老師說(shuō)些什么呢？拓展延伸,啟發(fā)感悟再見！