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1、Unit3Howdoyougettoschool?PeriodIIISectionB1a—2c太和縣苗集中心學(xué)校張秀勤教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)生到校的方式。2.學(xué)會做任務(wù)型閱讀。教學(xué)內(nèi)容1.掌握詞匯及短語：stop,thinkof,cross,river,many,village,between,between…and,bridge,boat,ropeway,year,like,afraid,dream,true,cometrue.2.重點(diǎn)句型：Doyouwalkorrideabike?Thereisaverybigriv
2、erbetweentheirschoolandthevillage.He’slikeafathertome.Cantheirdreamcometrue?重點(diǎn)難點(diǎn)1.本節(jié)課需要掌握的詞匯和短語。2.學(xué)做任務(wù)型閱讀。教學(xué)準(zhǔn)備課件，錄音機(jī)。教學(xué)過程1．情景導(dǎo)入（1）問候全班。（1）檢查上一節(jié)課的作業(yè)。1.Teaching1a,1b（1）課件展示1a中的圖片，根據(jù)所展示的交通方式，做對話：T：What’sthenameofthistransportation?S1：Itis…(教師幫助學(xué)生回答)（教師講解stop和station
3、的用法）（2）根據(jù)1a的交通方式，兩人一組做對話。A:Howdoyougettoschool?B:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.3.Teaching1c,1d,1e(1)教師播放錄音，第一遍要求學(xué)生跟讀并勾出所聽到的瑪麗想知道的事情。（2）教師播放第二遍錄音，勾出鮑勃去他祖父母家的路線。(3)倆人一組，相互詢問，——HowdoesBobgettohisgrandparents’home?-----He…練習(xí)有how引導(dǎo)的特殊疑問句及其答語。4.
4、Teaching2b,2c(1)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀2b的內(nèi)容，并講解里面的重要知識點(diǎn)，然后分組討論所給的4個問題。（2）學(xué)生討論并完成2c5.作業(yè)布置寫出你上學(xué)所乘坐的交通工具板書設(shè)計(jì)Unit3Howdoyougettoschool?PeriodIIISectionB1a—2cDoyouwalkorrideabike?Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.He’slikefathertome.Cantheirdreamcometrue?
