萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法

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1、小學(xué)教案課題萬以內(nèi)的連續(xù)進(jìn)位加法例3課時(shí)二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則,會(huì)筆算三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行驗(yàn)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。3.通過自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)，使學(xué)生樹立自信心。教學(xué)重點(diǎn)掌握進(jìn)位加法的計(jì)算法則、驗(yàn)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)理解哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)1。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知先估一估，再筆算下列各題。238＋91=659＋306=請(qǐng)生上臺(tái)板演，其他生完成到練習(xí)本上。集體訂正，問：筆算時(shí)應(yīng)注意什么？師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了不連續(xù)進(jìn)位的加法。今天這節(jié)

2、課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,接著完成有關(guān)濕地生物的問題。二、探究新知1.教學(xué)例3。課件出示：某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？師:請(qǐng)看題,說說你知道了什么？師:怎樣列式呢？自己嘗試算一算。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題;教師巡視了解情況。師:誰愿意把自己的想法與大家分享一下?交流匯報(bào)。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)一。生:我知道了某濕地有野生植物445種,野生動(dòng)物298種。445+298生1：可以用豎式來計(jì)算。生2:可以用口算,把298看作300,這樣445+300=745;剛才多師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書并講解。個(gè)位

3、5+8=13，向十位進(jìn)1，個(gè)位寫3.十位4+9=13，加進(jìn)來的1，得14，向百位進(jìn)1，十位寫4，2.請(qǐng)同學(xué)們看一看、比一比，今天我們學(xué)習(xí)的加法算式和上節(jié)課學(xué)習(xí)的加法有什么不同？在計(jì)算方法上有什么相同的地方嗎？（同桌交流）總結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)的三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算，（板書課題）在加法計(jì)算中，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。師：那么在計(jì)算時(shí)還需要注意哪些問題呢？3．現(xiàn)在我們一起來驗(yàn)算剛剛計(jì)算的結(jié)果是否正確，可以怎樣驗(yàn)算？學(xué)生自主完成驗(yàn)算過程。小結(jié)：在做練習(xí)題的時(shí)候，驗(yàn)算可以幫助我們檢查結(jié)果的正確性，所以希望大家一定要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。三、知識(shí)運(yùn)用（課件展示）1、

4、做一做：先想一想是否有進(jìn)位，再計(jì)算并驗(yàn)算。2、第39頁5題：下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。3、找朋友：把和相等的算式連起來。四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?加了2,所以再減2,745-2=743生：不要忘記加進(jìn)位１．．．將445、298的位置交換一下，再來列式計(jì)算。百位4+2=6，加進(jìn)上來的1，得7，百位上寫7。學(xué)生思考困難時(shí)師加以引導(dǎo)。板書：445+298――――　743板書：298＋445驗(yàn)算：――――　743板書設(shè)計(jì)：萬以內(nèi)的連續(xù)進(jìn)位加法445+298=743（種）445+298=445+300-2445　　　298　　　　=745-2+298　

5、　　?。?45=743————驗(yàn)算：————743　　　　　743答：該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有743種。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略第二課時(shí)一、基本訓(xùn)練。同學(xué)們，我知道你們上節(jié)課已經(jīng)熟練地掌握了三位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，那么誰能說說計(jì)算三位數(shù)進(jìn)位加法時(shí)要注意哪些問題呢？師：說得真好！下面請(qǐng)快速完成練習(xí)八1題，看看誰能完成的又快又好?。w訂正）二、趣味練習(xí)。1、練習(xí)八6題：下面哪兩個(gè)數(shù)相加得1000？連一連。（課件）讓學(xué)生說一說它有哪些方法來連線?？偨Y(jié)：①可以寫豎式來計(jì)算，然后連一連。②也可以用估算的方法來試一試。③還可以用計(jì)算個(gè)位數(shù)的辦法來排除。④還可以用計(jì)算最高位數(shù)的辦法

6、來排除。2、練習(xí)八7題：把算式和相應(yīng)的得數(shù)連起來。（課件）三、發(fā)展練習(xí)。練習(xí)八8題：解決問題。你能根據(jù)圖片提出什么問題？和同桌互相提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。練習(xí)八9題?？磮D想想小君可以怎樣走？走哪條路最近？四、拓展題。練習(xí)八10題：只用數(shù)字8組成五個(gè)數(shù)，填入下面的方框里，使等式成立。（課件）五、全課總結(jié)。通過對(duì)本節(jié)課的練習(xí)，你又有什么收獲？相同數(shù)位要對(duì)齊，從各位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1，有進(jìn)位的要加進(jìn)位1生：生：課件：知識(shí)巧記。對(duì)于有困難的同學(xué)教師適當(dāng)提示，集體訂正。