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《語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)王瓊【教學(xué)目標(biāo)】1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章所表達(dá)的思想感情。2、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的選材手法。3、培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德以及對(duì)生活的高度使命感。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的選材手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德以及對(duì)生活的高度使命感?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入情境導(dǎo)入：（即興）二、整體感知1、快速瀏覽課文。2、強(qiáng)調(diào)字音、字意（掃清文字障礙）3、齊讀課文！說(shuō)說(shuō)文章講述了怎樣的一件事。提示：在學(xué)生講述的過(guò)程中，提醒學(xué)生：要想把事情概括清楚，就要留意介紹事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;語(yǔ)
2、言也要盡量簡(jiǎn)潔一些。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生初步了解了文章內(nèi)容，理清了文章脈絡(luò)，明確了——這是一個(gè)關(guān)于家庭的故事）三、深讀課文，領(lǐng)悟道理齊讀文章最后一段1、體會(huì)“我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”的深刻含義。明確：對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，“我”和妻子是家的主心骨，上面有風(fēng)燭殘年的母親，下面是未成年的孩子，他們都需要照顧和關(guān)心，表現(xiàn)了中年人肩負(fù)著既要扶老又要攜幼的人生責(zé)任。從深層的意思看，這里的“我和妻子”代表著中年人，“母親”代表著過(guò)去，“兒子”代表著未來(lái)，所以對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族而言則象征著中年人肩負(fù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)
3、的歷史責(zé)任。文章的結(jié)尾，用象征的手法，使文章的思想進(jìn)入了一個(gè)更高的境界，意蘊(yùn)更深刻，把親情推及得更廣泛的境界。2、看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你悟出了一個(gè)怎樣的道理？明確：要尊老愛(ài)幼，當(dāng)上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。3、總結(jié)文章主題通過(guò)選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛(ài)，和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。四、拓展延伸同學(xué)們，散步這件事天天有，但這件格外有意義，一次平
4、常的散步，一點(diǎn)小小的波折，這是一件小事，卻折射出人性中最閃光的地方，“以小見(jiàn)大”（板書(shū)：“小”“大”）地開(kāi)掘出頌揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德的深意。這種以小事情表現(xiàn)大主題的寫(xiě)作手法非常值得我們學(xué)習(xí)。1、明確什么是“以小見(jiàn)大法”??選取細(xì)小事物為寫(xiě)作題材，寫(xiě)出反映重大主題的文章，這種選材煉意的方法，就叫作“以小見(jiàn)大法”。也就是，作者精心的選取能夠深刻表現(xiàn)主題的平凡生活小事，來(lái)表現(xiàn)出重大的主題。??2、所謂“以小見(jiàn)大”,包括辯證的兩個(gè)方面：??“小”——是指選取的題材小、角度?。??“大”,——即立意要深刻、新穎,或者所反
5、映的社會(huì)生活面深廣豐富。??“小”是手段；“大”是目的。??3、“以小見(jiàn)大”材料的作用：選取那些看來(lái)很小,而能反映出深刻意義的事情來(lái)寫(xiě),更能給人以教育和啟發(fā)。??五、寫(xiě)作技巧??1、說(shuō)到應(yīng)試作文,一般800字左右,若要寫(xiě)得具體生動(dòng),就要對(duì)所選材料充分展開(kāi)描述。如果材料過(guò)大，過(guò)長(zhǎng)、頭緒多,在短短的篇幅中,就難以充分展開(kāi)?！耙坏嗡梢苑从程?yáng)的光輝，”“即小見(jiàn)大”。只要材料選得好,“小”材料同樣能反映深刻的主題。選取小人物、小事件、小場(chǎng)景、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、細(xì)膩描寫(xiě)、精彩片斷、一瞬間等細(xì)小的方面，如：“一粒青春痘”、“一杯茶”、?
6、“一盆花”、“一盤(pán)象棋”、“一個(gè)枕頭”、“一張照片”、“一粒進(jìn)球”等，唯其小，才能寫(xiě)得實(shí)，寫(xiě)得細(xì)。小，可小中見(jiàn)大，通過(guò)“小”來(lái)折射時(shí)代的光輝，反映時(shí)代的動(dòng)脈，感悟人生的真諦。小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn)……就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)我們的剪輯加工、精心組合，它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗，因而顯得異常精致。2、舉例（復(fù)習(xí)第二單元課文中以小見(jiàn)大的寫(xiě)法）六、當(dāng)堂訓(xùn)練及展示?俗話說(shuō)：父愛(ài)如山，伴著兒女成長(zhǎng)；母愛(ài)似水，永在心中流淌。那就讓我們用今天學(xué)的“以小見(jiàn)大”的手法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)偉大的主題吧
7、請(qǐng)同學(xué)們驕傲地為我們分享：發(fā)生在你與父母間的體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的小故事。?七、作業(yè)布置請(qǐng)將你在課上分享的發(fā)生在你與父母間的體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的小故事記錄下來(lái)。
