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《語文蘇教版七年級(jí)上冊(cè)宇宙里有些什么》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《宇宙里有些什么》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過朗讀課文和課堂探究,了解宇宙的物質(zhì)組成以及物質(zhì)的特征,從而了解宇宙的特點(diǎn)。2、了解按照由近及遠(yuǎn)、由已知到未知的順序,初步了解打比方、作比較、列數(shù)字、分類別的說明方法及其作用。3、培養(yǎng)學(xué)生探索宇宙奧秘、熱愛自然、熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、宇宙的物質(zhì)組成以及物質(zhì)的特征,從而了解宇宙的特點(diǎn)。2、理解本文從近到遠(yuǎn)、由已知到未知的說明順序。教學(xué)設(shè)想:通過展示圖片資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,通過朗讀、小組合作討論、交流發(fā)言等課堂活動(dòng),完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)手段:多媒體教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、感受
2、宇宙:提到“宇宙”,總讓人產(chǎn)生一種神秘感,宇宙是什么意思呢?(引導(dǎo)學(xué)生解釋)宇:無限時(shí)間;宙:無限空間;宇宙:包括地球及其他一切天體的無限空間,是天地萬物的總稱。請(qǐng)大家欣賞圖片,感受宇宙的神奇。[多媒體展示圖片]宇宙里到底有些什么?讓我們走進(jìn)鄭文光的《宇宙里有些什么》。(板書課題)二、了解體裁:[多媒體展示]說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它的實(shí)用性強(qiáng),包括說明書、提示、提要、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。常見的說明方法有:下定義、作詮釋、作比較、打比方、分類別、舉例子、列數(shù)字等。本文語言生動(dòng),屬科學(xué)
3、小品,科學(xué)小品是一種短小精悍,通俗易懂,寫給一般人看,介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文??茖W(xué)小品的基本要求是知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性(生動(dòng)性)。三、朗讀思考:1、教師范讀第1—11節(jié),學(xué)生齊讀12—21節(jié),要求思考問題:宇宙里有些什么?交流:恒星、行星、星云、銀河系、恒星系(板書)2、觀察欣賞恒星、行星、星云、銀河系等圖片[多媒體展示]四、合作探究:1、說明事物要抓住事物的特征,閱讀說明文要注意所說明對(duì)象的特征,請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏凑n文,小組討論:恒星、行星、星云、銀河系、恒星系各有什么特征?討論后各組選派代表交流發(fā)言。教師指導(dǎo):根據(jù)老師給出的討論提綱,抓
4、住文中的關(guān)鍵句子介紹。[多媒體顯示小組討論提綱]①恒星:分幾類?體積、密度、溫度各有什么特點(diǎn)?恒星的共同特征是什么?我們最熟悉的恒星是什么?②行星:什么是行星?有什么特點(diǎn)?你知道八大行星是什么嗎?③星云:由什么組成?有什么特點(diǎn)?分哪幾類?④銀河系:形狀怎樣?大小怎樣?在宇宙中大小怎樣?⑤恒星系:有多大?距離我們遠(yuǎn)嗎?在宇宙中大小怎樣?2、討論交流過程中出示表格,幫助學(xué)生了解物質(zhì)特點(diǎn)物質(zhì)分類特點(diǎn)存在狀態(tài)恒星很大熱度非常高,空氣稀薄飛快地運(yùn)動(dòng)非常小密度大,引力大,溫度非常高飛快地運(yùn)動(dòng)中等密度不太小,溫度不十分高飛快地運(yùn)動(dòng)行星?繞著恒星轉(zhuǎn),自身不
5、發(fā)光飛快地運(yùn)動(dòng)星云亮星云本身不發(fā)光,反射恒星光浮游、運(yùn)動(dòng)暗星云本身不發(fā)光,不反射恒星光浮游、運(yùn)動(dòng)銀河系?鐵餅形狀,套在地球周圍,廣闊飛快地運(yùn)動(dòng)恒星系?有千千萬萬個(gè)(多)飛快地運(yùn)動(dòng)仙女座?紡錘形,距離遠(yuǎn)飛快地運(yùn)動(dòng)3、通過剛才的討論活動(dòng)我們清楚了宇宙中物質(zhì)的特征,我們來看看宇宙有什么特征?結(jié)合課文中的關(guān)鍵句回答問題。交流歸納并板書:宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的4、結(jié)合多媒體展示的圖片認(rèn)識(shí)宇宙的無窮無盡5、思考本文的說明順序是怎樣的?啟發(fā)引導(dǎo):介紹物質(zhì)時(shí)能否顛倒順序?(板書)說明順序:從近到遠(yuǎn)、由已知到未知按照一定的說明順序說明事物,能使說明
6、有條理,便于讀者清楚地了解事物及其特點(diǎn)。五、拓展:宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的,人類在不斷地探索宇宙,正在揭開越來越多的宇宙奧秘。宇宙的許多奧秘正等著你們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。[多媒體展示人類探索宇宙的圖片資料]六、課堂小結(jié):今天是大家第一次學(xué)習(xí)說明文,閱讀說明文要注意說明的對(duì)象是什么,所說明對(duì)象的特征是什么,按什么順序說明的,還要注意在說明事物特征時(shí)用了什么說明方法,說明的語言有何特點(diǎn),相信大家在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)掌握得很好。七、布置課后練習(xí):(練習(xí)題見講義)教師適當(dāng)講解說明方法,學(xué)生根據(jù)要求課后完成練習(xí)。1、學(xué)會(huì)辨析說明方法,并說出它的作用。
7、2、體會(huì)本文語言的準(zhǔn)確生動(dòng)。板書設(shè)計(jì):宇宙里有些什么說明文(科學(xué)小品)物質(zhì)的恒星→行星、星云運(yùn)動(dòng)的從近到遠(yuǎn),由已知到未知無窮無盡的銀河系→恒星系附練習(xí):一、學(xué)會(huì)辨析說明方法,并說出它的作用。本文的說明方法主要有:打比方、作比較、列數(shù)字、分類別,請(qǐng)你根據(jù)示例從文中再找一例。示例一:“洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來,射向廣漠的宇宙空間?!薄昧舜虮确降恼f明方法,作者把恒星比作“大火球”,形象而直觀地表現(xiàn)了恒星表面溫度之高。句子:作用:示例二:“盡管恒星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個(gè)地球(只有極少數(shù)比地球?。??!薄昧俗鞅容^的說明方
8、法,用讀者熟知的地球和恒星作比較,很形象地表現(xiàn)了恒星體積之大。句子:作用:示例三:“它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度?!薄昧肆袛?shù)字的說明方法,準(zhǔn)確地說明了恒星表面溫