《置身詩境緣景明情》

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1、置身詩境緣景明情ks5u精品課件了解詩人(生平、風格等)掌握常識(典故、修辭、表現手法等)把握意境(景、事、情)理解詞義、句義鑒賞古詩鑒賞評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度ks5u精品課件置身詩境緣景明情的方法吟誦意象想象與聯想意境明情ks5u精品課件江漢杜甫江漢思歸客,乾坤一腐儒。片云天共遠,永夜月同孤。落日心猶壯,秋風病欲蘇。古來存老馬,不必取長途?!捌啤薄肮略隆币饩称鄾?,流露出作者孤獨,苦無知音之感?!奥淙铡薄扒镲L”意境雄壯,開闊,又體現了作者“心猶壯”的樂觀與曠達。ks5u精品課件想象與聯想過香積寺王維不知香積寺,數里入云峰,古木無人徑,深山

2、何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄薄空潭曲,安禪制毒龍。注:安禪,佛家用語,指閉目靜坐,不生雜念。毒龍,指世俗的欲望。ks5u精品課件詩中寫了山中危石聳立,流泉受到阻擋,只能緩慢地、時斷時續(xù)地流淌,它們在嶙峋的危石間艱難地穿行,聲音變得低沉了,仿佛是在痛苦地幽咽;深山青松樹密蔭濃,日光照在松林間,因為受陰暗的環(huán)境的影響,而給人與寒冷的感覺。詩人以“冷”來形容日色新奇絕妙。這兩字使整個畫面顯得冷僻幽靜ks5u精品課件什么是意境?意境:是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和聯綴所構成的一種充滿詩意的藝術境界。是整體的,空靈的。它突破和超越了具體的意象啟發(fā)讀者產生聯想和想象

3、,進入到詩人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊的藝術空間。即“境生象外”。ks5u精品課件1、掌握常用表述意境的術語雄渾壯麗大漠孤煙直,長河落日圓幽清明凈明月松間照,清泉石上流沉郁孤愁野曠天底樹,江清月近人和諧靜謐渡頭余落日,墟里上孤煙開闊蒼涼千嶂里,長煙落日孤城閉高遠遼闊落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色ks5u精品課件意境常見的表達程式有兩兩相對的二組概念:蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、晦澀、深遠、空寂、幽靜、寧謐、朦朧、蕭條、明快、荒涼、冷寂ks5u精品課件借助意象,品味意境。認知精妙詞語 體會意境認知精妙詞語:生動、富有表現力詞語(動詞、形容詞、數詞、疊

4、詞、虛詞等)“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”(杜甫)“古人不廢煉字法,然以意勝不以字勝。故能平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色?!保ㄉ虻聺摚﹌s5u精品課件一要重點關照動詞動詞的提煉是古詩煉字的主要內容。王安石“春風又綠江南岸”的“綠”字,杜甫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”中的“濺”“驚”二字,不僅用字新鮮,而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。張先“云破月來花弄影”的“弄”字,宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,盡人皆知一個“鬧”字把詩人心頭感到的蓬勃春意寫出來了,一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。ks5u精品課件二要關注修飾語例1:

5、黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。一個“孤”字,寫盡環(huán)境之孤苦,由此可達人心。例2:隨風潛入夜,潤物細無聲?!皾摗?、“細”,脈脈綿綿,寫的是自然造化發(fā)生之機,最為密切。ks5u精品課件例3:閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。(《閨怨》王昌齡)前兩句寫少婦經過梳妝打扮之后,興沖沖地登上翠樓,去賞春景。一個“忽”字,突出闖入眼簾的柳色,使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景,想起了丈夫,不禁傷感?!昂觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫得淋漓盡致,而這正是本詩耐人尋味之處。ks5u精品課件三要關注特殊詞 (疊詞、擬聲詞、顏色詞等)尋尋覓覓,冷冷清清

6、,凄凄慘慘戚戚。(《聲聲慢》李清照)增強語言的韻律感或是起強調作用。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(《登高》杜甫)使詩文更生動形象,使人有身臨其境之感。ks5u精品課件請分析下列詩句的意境特點:1、風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。2、采菊東籬下,悠然見南山。3、朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山況是客中過。李頎《送魏萬之京》4、“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”(《臨洞庭》)孟浩然ks5u精品課件5、君不見,走馬川,雪海邊,平沙莽莽黃入天(岑參)6、獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。 ????春潮帶雨晚來急,野渡無

7、人舟自橫。韋應物《滁州西澗》7、宜陽城下草萋萋,澗水東流復向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。(李華〈春行即興〉)ks5u精品課件8、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。(杜甫)ks5u精品課件使至塞上(王維)單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。請采用意象組合及詞眼品讀法對頸聯這二句詩進行賞析。ks5u精品課件五、六句寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光,畫面開闊,意境雄渾。王國維稱之“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠,浩瀚無邊,故用“大”;邊塞荒涼,沒有奇觀異景,烽火臺

8、的濃煙更醒目,一個“孤”寫出了景物的單調;一個“直‘表現了它的勁拔

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