2011—2016高考歷史 全國卷41題(觀點、小論文)匯編

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1、全國卷第41題全真訓練（一）（2011·全國新課標卷文綜）閱讀材料，回答問題。材料西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復興和大航海時代，結束于西歐和北美對全世界軍事、經(jīng)濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經(jīng)濟、科學技術、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與

2、中東國家都是全世界的引領者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情?！幾越芸?戈德斯通《為什么是歐洲？—世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》評材料中關于西方崛起的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第41

3、題全真訓練（二）（2012·全國新課標卷文綜）閱讀材料，回答問題。材料“沖擊—反應”曾是國內(nèi)外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖1）。圖1根據(jù)材料并結合所學知識，評析“沖擊—反應”模式。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。）向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第41題全真訓練（三）（2013·新課標全國全國Ⅰ卷）閱讀材料，完

4、成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。圖1東漢十四州示意圖圖2唐開元十五道示意圖比較圖1、圖2，提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明。向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第41題全真訓練（三）（2013·新課標全國全國Ⅱ卷）閱讀材料，完成下列要求。材料圖1太和殿，清朝皇帝治國理政的場所圖2白金漢宮（左）和唐寧街10號（右）（自18世紀中期至今分別為英國王宮和首相官?。┨崛〔牧现械男畔?，結合所學知識，從建筑和政治關系的角度進行中英比較。向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第

5、41題全真訓練（四）（2014·新課標全國全國Ⅰ卷）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國中學歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國抗日戰(zhàn)爭的開始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個戰(zhàn)場1．抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線2．國民黨軍隊的大潰退3．平型關大捷4．敵后抗日根據(jù)地的建立和迅速發(fā)展第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運動的開展第二十七章抗日戰(zhàn)爭的最

6、后勝利1．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無條件投降3．抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義根據(jù)材料并結合所學知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實。）向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第41題全真訓練（四）（2014·新課標全國全國Ⅱ卷）閱讀下列材料，完成下列要求。材料世界近代史教材目錄對比（節(jié)選）目錄A第一章17世紀英國資產(chǎn)階級革命第一節(jié)革命的社會經(jīng)濟前提第二節(jié)斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治革命形勢的成熟第三節(jié)革命的開始第一和第二次內(nèi)戰(zhàn)共和國的建立第四節(jié)共

7、和國時期的階級斗爭第五節(jié)克倫威爾的獨裁統(tǒng)治第六節(jié)斯圖亞特王朝復辟和1688年政變第二章（略）——摘編自《世界歷史·近代部分》，1972年版目錄B第一章16世紀資本主義曙光下的西方·同一時期東方中國和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命第二節(jié)文藝復興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀的中國與日本第二章17世紀迄工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié)17世紀英國革命·1689—1742年的英國第二節(jié)（略）——摘編自《世界史·近代史編》，2011年版比較兩份目錄并結合所學知識，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不

8、同的原因。（所指出的不同之處明確清楚；原因可從一個或多個角度進行分析，觀點明確，合理充分。）向細節(jié)要分數(shù)第10頁（共10頁）向規(guī)范要分數(shù)全國卷第41題全真訓練（五）（2015·新課標全國全國Ⅰ卷）閱讀材料，完成下列要求。