小班美術(shù)教案 媽媽的頭發(fā)

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1、幼兒和諧小班美術(shù)課《我的好媽媽》教學(xué)活動設(shè)計郭姝秀梁家堡幼兒園小班美術(shù)教案:《我的好媽媽》【活動目標(biāo)】1、描繪出媽媽的外貌特征 2、能用不同線條直線和波浪線表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)。3、通過繪畫表達(dá)對媽媽的愛?!净顒又攸c】描繪出媽媽的五官外貌特征【活動難點】知道頭發(fā)是很多、很密的,能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發(fā)?!净顒訙?zhǔn)備】畫紙(若干張)、記號筆若干、蠟筆、示范畫幾張【活動過程】一、談話導(dǎo)入:師:小朋友們,最喜歡最愛誰啊?幼:媽媽師:小朋友們那么愛自己的媽媽,想不想送媽媽禮物呢?師:看,今天老師幫助小朋友想個好主意——送媽媽一幅頭像,你們覺得這個主意好不好?幼兒齊說:好二、鼓勵幼兒描述媽媽

2、的五官和發(fā)型,教師示范作畫師:誰愿意上來說說,你的媽媽長什么樣子呢?老師幫小朋友變魔法,變出你們的媽媽。師問:(1)媽媽的臉是什么形狀的?(橢圓“像一個大雞蛋”)(2)媽媽的眉毛是怎樣的?(粗粗的,細(xì)細(xì)的,彎彎的,平平的)(3)媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?(4)媽媽的鼻子長什么樣呢?(扁扁的、尖尖的、翹翹的)(5)媽媽的嘴巴是什么樣的?笑起來會怎么樣?(大大的嘴巴,笑起來彎彎的像月亮;還有兩個半圓形的大耳朵)(6)媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?(長長的、直直的、卷卷的,波浪線,像方便面一樣,很漂亮······)師:咦,媽媽的五官出來了,還少了些什么呢?幼兒:頭發(fā)師:好,今天我們學(xué)習(xí)給媽

3、媽畫頭發(fā)。2、認(rèn)識發(fā)型,知道頭發(fā)是很多、很密的。師:(1)先畫只有幾根頭發(fā)的圖片。師:這樣夠了嗎?為什么?頭發(fā)應(yīng)該是怎樣的?(鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)說出頭發(fā)的特征,知道頭發(fā)是很多、很密的。)師示范:長直發(fā)(指導(dǎo)幼兒頭發(fā)從上往下書空畫長直線【直發(fā)】)師:誰的媽媽和李明霞媽媽發(fā)型不一樣的?你的媽媽是什么發(fā)型?幼兒:是卷卷的頭發(fā)(指導(dǎo)幼兒書空畫波浪線【卷發(fā)】)三、幼兒動手繪畫《我的好媽媽》,師巡回指導(dǎo)師:小朋友們畫頭發(fā)的時候,從中間開始畫,分成兩邊,隨著頭的輪廓,左一下右一下,你媽媽是卷的就畫卷的,是直的就畫直的。師:畫好以后可以和旁邊畫好的小朋友介紹一下你的媽媽。四、幼兒討論交流自己的作品,并將自

4、己的作品送給媽媽。師:請介紹完了的小朋友,將你們畫的《我的好媽媽》送給你們的媽媽,好嗎?幼:好五、小結(jié):我們每個人都有一個好媽媽,就像小朋友們說的,媽媽愛我們,在媽媽心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶;而在小朋友們心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,就像小袋鼠和袋鼠媽媽一樣相親相愛。

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