小班美術(shù)繪畫(huà)教案《柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)》

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)繪畫(huà)教案《柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共4頁(yè)小班美術(shù)繪畫(huà)教案《柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)》【活動(dòng)目標(biāo)】1.支持、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。2.能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.創(chuàng)意繪本，畫(huà)有柳樹(shù)干的大圖一張。2.棉簽、調(diào)色盤(pán)、各色水粉顏料。3.各種樹(shù)木的圖片若干張(包括柳樹(shù))?！净顒?dòng)過(guò)程】1.將各種樹(shù)木圖片張貼在活動(dòng)室

2、周?chē)?注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行)，引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。2.組織幼兒坐好后談話(huà)：1)”小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些樹(shù)嗎?來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!”(松樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等等)2)”大樹(shù)和我們?nèi)艘粯?，也有不一樣的地方。我們看看它們有什么不一樣的地?”(樹(shù)干有的高，有的低，有的粗，有的細(xì);樹(shù)葉也長(zhǎng)的不一樣……)鼓勵(lì)幼兒大膽描述。第2頁(yè)共4頁(yè)小班美術(shù)繪畫(huà)教案《漂亮的扇子》活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的扇子第3頁(yè)共4頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)用報(bào)紙團(tuán)蘸色裝飾扇子的技能，了解美工活動(dòng)形式的多樣性。2、體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的消法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景音樂(lè)2、白紙

3、若干張，顏料、紙團(tuán)、分類(lèi)盒等?；顒?dòng)過(guò)程：1、《濟(jì)公》律動(dòng)。（1）提問(wèn)：濟(jì)公的樣子？手里拿著破扇子。（2）出示白紙扇面。指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起來(lái)給濟(jì)公換上一把新的扇子吧！2、認(rèn)識(shí)制作材料，推測(cè)制作方法。認(rèn)識(shí)材料：出示報(bào)紙和范例。指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜，我們用什么來(lái)給白紙穿上漂亮衣服的？這把扇子已經(jīng)穿上了花衣服，請(qǐng)小朋友猜猜看這些花紋是怎么弄上去的？教師總結(jié)：用報(bào)紙揉成團(tuán)，蘸顏色印上去。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提出活動(dòng)要求：材料用后要放回原處畫(huà)面要保持清潔。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒，教師可適度增加難度，要求他們印出多種圖案和顏色的花紋；對(duì)于能力較弱的幼兒，教師應(yīng)該

4、適當(dāng)給予幫助。4、折扇子家長(zhǎng)幫助幼兒折好扇子，做好之后，互相欣賞，交流。第3頁(yè)共4頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁(yè)共4頁(yè)