標(biāo)點(diǎn)與病句教案(講座版)

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1、壽陽縣九年級語文集體備課教案課題標(biāo)點(diǎn)與病句修改（講座）課型復(fù)習(xí)課課時(shí)一復(fù)備時(shí)間主備人武惠卿主備人單位壽陽三中復(fù)備人三維目標(biāo)知識與技能：了解常見病句的類型，掌握修改的方法。熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的功能，能正確書寫使用標(biāo)點(diǎn)符號。過程與方法：能正確使用常用的修改符號修改病句，系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我積累和總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟方法修改病句，懂得修改病句的原則。能在具體語言環(huán)境中使用標(biāo)點(diǎn)符號。教法學(xué)法透視考點(diǎn)，合作探究，突破重難，學(xué)練兼修教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)資料，精選并研究相關(guān)習(xí)題。教學(xué)過程個性修改欄教學(xué)設(shè)

2、計(jì)一、真題例析1、（2014.廣州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(3分)　　A.通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān),使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過關(guān)的時(shí)間?！　.新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施?！　.有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。　　D.如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會延長消化時(shí)間,降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。　.【參考答案】C?！　　舅悸方馕觥看隧?xiàng)A的“通過…...使…...”導(dǎo)致句子沒有主語。選項(xiàng)B“超市”不是“游樂設(shè)施”，屬于歸類不當(dāng)。選項(xiàng)D中的“降低考試狀態(tài)”屬于

3、搭配不當(dāng)。2、（2014.濰坊）下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確是一項(xiàng)是　　A.“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機(jī)上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出?！　.對待一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對?！　.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無余字，篇中無長語。”　　D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認(rèn)識到，必須以壯士斷腕，刮骨療毒的勇氣和膽魄，堅(jiān)決根治各個領(lǐng)域的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)?！　〈鸢福篈（解析）B項(xiàng)第一個句號應(yīng)為分號；8

4、C項(xiàng)，句號應(yīng)在引號外；D項(xiàng)，“壯士斷腕”后的逗號應(yīng)為頓號。3、（2014.廣東）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）　　A．珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。（將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置）　　B．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）　　C．我國自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。（在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”）　　D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英

5、語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。（刪去“為”）　　答案：D刪去“的主要讀者”。　　二、命題規(guī)律總結(jié)1、命題規(guī)律標(biāo)點(diǎn)符號的考查方式主要有：選擇題，判斷題或給文段加標(biāo)點(diǎn)，或解釋標(biāo)點(diǎn)符號的作用。病句考查一般以選擇題的形式出現(xiàn)，也有一些主觀表述題，多用于對句子或文段的修改。2、命題預(yù)測2015年山西中考有可能將出現(xiàn)語音、漢字、病句、標(biāo)點(diǎn)等融合在一起考察的綜合型題目。考查病句的形式還是以選擇題、改錯題為主。3、命題回顧：近五年，山西省沒有考過標(biāo)點(diǎn)與病句修改題，只在2013年，和另外三個語法題放在一起考了一個選擇題。三、方法總結(jié)（一）病句修改1

6、、歸納中考常見病句類型（1）搭配不當(dāng)句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)，定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。（2）成分殘缺成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。（3）重復(fù)多余句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復(fù)；第二，語意堆砌。（4）語序不當(dāng)8語序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當(dāng)；修飾語和中心語的位置顛倒；多層修飾語語序不當(dāng)；不符合語言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。（5）句式雜糅句式雜糅指把兩個意思或

7、兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂（6）句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。（7）不合事理不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。（8）用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng)，詞義使用不當(dāng)，詞的感情色彩使用不當(dāng)?shù)鹊取?、修改病句要遵守的原則對癥下藥、原意不變、盡量少改。3、常用修改符號4、修改病句的主要方法：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模ǘ?biāo)點(diǎn)符號難點(diǎn)突破：（一）頓號、逗號、分號的使用1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列

8、的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。