句子朗讀節(jié)奏的劃分

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1、句子朗讀節(jié)奏的劃分句子朗讀節(jié)奏的劃分，應(yīng)遵循一個基本原則，那就是不能破壞相對獨立完整的意思。?一、借助語法知識分析句子的結(jié)構(gòu)，讀出停頓。1、主謂短語中，主語和謂語之間應(yīng)有停頓：（1）先帝/不以臣卑鄙????（2）吾/視其輒亂（3）是/天時不如地利也??（4）士/不可以不弘毅（5）臣/不勝受恩感激????（6）環(huán)滁/皆山也（7）門人弟子/填其室??（8）肉食者/鄙，未能遠謀。（9）肉食者/謀之，又何間焉？（10）是/不可以已乎？（11）吾/誰與歸???（12）食馬者/不知其能千里而食也（13）王侯將相/寧有種乎！（14）余人/各復(fù)延至其家（15）絕巘/

2、多生怪柏。???（16）將軍/百戰(zhàn)死（17）燕雀/安知鴻鵠之志哉？（18）臣/本布衣（19）扶蘇以數(shù)諫故，上/使外將兵。2、動詞和補語之間應(yīng)有停頓：王之弊/甚矣3、動賓短語中，動賓之間應(yīng)有停頓：（1）恐/托付不效?（2）愿/陛下托臣以討賊興復(fù)之效（3）夫大國，難測也，懼/有伏也。（4）問/今是何世（5）腰/白玉之環(huán)???（6）有/良田美池桑竹之屬（7）念/無與為樂者（8）太守即遣人隨其往，尋/向所志。4、介賓短語后置的文言句式，在介賓短語前應(yīng)有停頓：（1）受任/于敗軍之際（2）奉命/于危難之間（3）生/于憂患（4）三顧臣/于草廬之中??（5）茍全性命

3、/于亂世（6）公與之乘，戰(zhàn)/于長勺。（7）刻唐賢今人詩賦/于其上（8）欲報之/于陛下也?（9）頹然/乎其間者，太守醉也。5、提前的狀語，朗讀時應(yīng)在其后和主語之間劃停頓：（1）今/天下三分（2）今/誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。（3）鄉(xiāng)/為身死而不受，今為宮室之美為之。6、后置的狀語，應(yīng)在狀語前有停頓：天下苦秦/久矣。7、充當狀語的名詞和中心詞之間應(yīng)連讀，若分開讀，就錯將狀語當成了主語，改變了句子的意思：（1）其一/犬坐于前??(2)有亭/翼然臨于泉上者8、修飾語和中心詞之間不能分開：（1）其岸勢/犬牙差互???（2）鄒忌修/八尺有余（3）臣之客/欲有

4、求于臣??(4)醉翁之意/不在酒（5）晉陶淵明/獨愛菊???（6）巴東三峽/巫峽長（7）潭中魚/可百許頭???（8）朝廷之臣/莫不畏王9、在轉(zhuǎn)折連詞前一般要稍加停頓：（1）人不知/而不慍????（2）先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道奔殂（3）見不賢/而內(nèi)自省也（4）由是則可以避患/而有不為也。（5）可遠觀/而不可褻玩焉（6）由是則生/而有不用也。10、表示連接或并列關(guān)系的“而”字前應(yīng)稍加停頓：（1）挾天子/而令諸侯（2）山水之樂，得之心/而寓之酒也。（3）擇其善者/而從之???（4）其不善者/而改之（5）漸聞水聲潺潺/而泄出于兩峰之間者（6）任重/而道遠11、表

5、連接的虛詞“則”前應(yīng)有停頓：（1）居廟堂之高/則憂其民??（2）處江湖之遠/則憂其君（3）入/則無法家拂士??????（4）出/則無敵國外患者（5）此/則岳陽樓之大觀也??（6）蟬/則千轉(zhuǎn)不窮（7）萬鐘/則不辯禮儀而受之（8）學而不思/則罔二、句首語助詞、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓：1、文言文中有一些虛詞放在句子的開頭，強調(diào)語氣或起領(lǐng)起全句乃至全段，如“至”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“故”“然后”等朗讀時應(yīng)在其后稍加停頓：（1）至若/春和景明??（2）若夫/淫雨霏霏??（3）若夫/日出而林霏開?(4)蓋/竹柏影也?????（5）故/天將降大任于是人也（6）

6、故/臨崩寄臣以大事也?（7）故/君子有不戰(zhàn)（8）然后/知生于憂患而死于安樂也。（9）歲寒，然后/知松柏之后凋也。2、還有些表議論、推斷、反問等語氣的句子，若前面有“夫”、“蓋”、“其”等詞領(lǐng)起，朗讀時，在這些詞后應(yīng)稍加停頓：（1）夫/戰(zhàn)，勇氣也。???（2）夫/大國，難測也。（3）蓋/余之勤且艱若此?（4）蓋/追先帝之殊遇（5）蓋/大蘇泛赤壁云???（6）其/真無馬也3、在句首表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語后面應(yīng)有停頓：（1）然/侍衛(wèi)之臣不懈與內(nèi)（2）然而/禽鳥知山林之樂4、在句首表示因果關(guān)系的詞語后面應(yīng)有停頓：（1）是以/先帝簡拔以遺陛下（2）以是/人多以書假

7、余三、駢句凡四字句皆兩字一頓：（1）日星/隱耀，山岳潛形。?（2）浮光躍金，靜影/沉壁。（3）秋風/蕭瑟??(4)星漢/燦爛?（5）凄神/寒骨,悄愴幽邃。四、古代是兩個單音詞，而現(xiàn)代漢語中是一個復(fù)音詞的，要分開讀：(1)可/以一戰(zhàn)????(2)可/以為師矣?（3）今齊地/方千里五、句子朗讀節(jié)奏停頓應(yīng)體現(xiàn)出省略成分：（1）一鼓作氣，再/而衰，三而竭。（2）便要/還家六、從語意上看，表示完整概念的短語不能分開：（1）似與游者/相樂?（2）自非/亭午夜分，不見曦月。（3）水陸/草木之花?（4）牡丹，花之富貴/者也（5）皆若空游/無所依?（6）困于心衡于慮/

8、而后作（7）若有/作奸犯科及為忠善者?（8）燕然未勒/歸無計（9）宜付有司/論其刑賞??（10）手指/不可屈