《告訴孩子你最棒》讀書有感1400字

《告訴孩子你最棒》讀書有感1400字

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1、《告訴孩子你最棒》讀書有感1400字  《告訴孩子你最棒》讀書有感  著名創(chuàng)商教育專家李放在《告訴孩子你最棒》一書闡述這樣一個觀點:聰明不等于有智慧,衡量一個人或一個民族是否聰明的標準,不在于其頭腦是否反應(yīng)靈活,或者掌握了多少知識,關(guān)鍵在于其思維能力和創(chuàng)造水平的高低。  教育家陶行知先生曾說過:智慧是生成的,知識是學來的。學習知識主要開發(fā)的是我們的大腦記憶功能,而生活中需要的卻不僅僅是廣博的知識,更需要那種發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,因為我們的生活就是由每天遇到的一個個問題組成的,而解決問題則需要充分

2、發(fā)揮我們的思維力和想象力,利用我們已知的知識去生成新的知識,即轉(zhuǎn)化成智慧之行?! 〗逃皇桥?,更不是強迫,而是給孩子充分自由,因為只有在自由的狀態(tài)下才能煥發(fā)人的創(chuàng)造性,也只有自由教育才能培養(yǎng)有尊嚴的人。孩子在不同時期有不同的發(fā)展狀態(tài),不同的孩子有不同的發(fā)展形式,這是一個極其微妙的東西。李放在《告訴孩子你最棒》中闡述了自然主義教育觀,他認為:  stron第一,給孩子以自由?! ”R梭曾說:人最重要的自然權(quán)利就是自由。所謂自由,不是毫無約束的任意發(fā)展,而是要對孩子有信心,相信他自己可以成長,孩子不是老

3、師家長塑造的工具,而是自主發(fā)展的人,自由的發(fā)展環(huán)境是學生不可缺少的成長要素。每一位學生都有獨到的精明之處和閃光點,為了全體學生的全面發(fā)展,為了使學生學會學習和形成正確的價值觀,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師在教育教學各個環(huán)節(jié)中都應(yīng)當注意使學生感到自己有收獲的快樂。從不同角度來評價學生的某些不良行為,挖掘他們的潛能,使他們在自己心靈深處燃起自強不息的火焰,創(chuàng)造燦爛美好的一片天空。  stron第二,師生之間應(yīng)建立平等的師生關(guān)系。  在社會上,只有一種為全體人民所自由接受的契約,才能使一個人既受社會

4、約束,又保留其自由意志。教師與學生之間,更應(yīng)該是這種平等的關(guān)系。只有在這種平等的關(guān)系下,才能使學生更積極地投入到學習生活中。同時,也只有找到了學生的長處,才能找到錯誤的克星,幫助他們找到戰(zhàn)勝錯誤的信心。作為教師,應(yīng)當從另一個角度出發(fā),要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,讓他們覺得自己是一個很不錯的孩子、一個好孩子,培養(yǎng)孩子自己找自己優(yōu)點的習慣。這對他們個人的成長是有百利而無一害的,是適應(yīng)當前形勢的。一般情況下,按常規(guī)辦事并不錯,但當常規(guī)不適應(yīng)新的情況時,就應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念,另辟蹊徑。只有這樣,才能化缺點為優(yōu)點,化弊端

5、為有利,化腐朽為神奇。  stron第三,在教育活動中學生中心論。  他認為,事物、書本、知識都不能成為教育的中心,它們只是促進孩子發(fā)展的手段,學生才是教育的中心。教師在教育工作中只是學生向著良好方向發(fā)展的幫手,主要的任務(wù)是創(chuàng)造能促進孩子自由發(fā)展的條件,不是強迫學生接受成人所具有的方式、方法去認識事物?! “倌甏笥?,教育為本,在全球化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的今天,教育的作用日趨顯要??v觀美歐日等發(fā)達國家,沒有一個不是重視教育的國度。因為教育是人生之本,生存之本。我們中國有幾千年的文明史,同時也有幾千年的教育史

6、,但我們的教育制度存在著結(jié)構(gòu)性的根本缺陷。所以,只有盡快改變我們的智商教育模式為創(chuàng)商教育模式,讓每個人都懂得思考和擁有智慧,我們的民族才會有望有朝一日真正屹立于世界之林?! √K聯(lián)有一位教育家說:我們的工作是在兒童世界里進行的,兒童世界是一個特殊的世界。每個兒童的內(nèi)心又各有特色。面對這樣一份具有特殊意義的工作,作為教師應(yīng)滿腔熱情,付出自己的熱情,付出自己的愛心,更要有一顆童心,深入他們的內(nèi)心世界,去了解、理解他們;及時、合理、圓滿、妥善地處理好他們中出現(xiàn)的問題。在以后的教學工作中,我會盡可能多地進行創(chuàng)

7、造性思維的訓練,把他們培養(yǎng)成創(chuàng)造性的人,告訴孩子們你最棒!

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