教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告 吳

教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告 吳

ID:39193990

大小:80.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2019-06-26

教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告  吳_第1頁(yè)
教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告  吳_第2頁(yè)
資源描述:

《教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告 吳》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展階段性自查報(bào)告甘州區(qū)上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué)吳玉兵一年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》內(nèi)容,自查如下:在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。1、對(duì)學(xué)生實(shí)施愛的教育,關(guān)注差生的發(fā)展,使本班學(xué)困生沈浩東、王振貴一年內(nèi)進(jìn)入中等生行列。本項(xiàng)已完成2、參加了學(xué)校組織的教研活動(dòng),在活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;3、因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),使所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率提高

2、10個(gè)百分點(diǎn),及格率提高20個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)良率提高15個(gè)百分點(diǎn)。本目標(biāo)已達(dá)到。4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,使自己的教材開發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),吃透數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),弄清楚每節(jié)課教學(xué)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),突破難點(diǎn),突出重點(diǎn)。6、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,利用“國(guó)培計(jì)劃”置換培訓(xùn)機(jī)會(huì)和與其他教師交流、探究的機(jī)會(huì)提高了自己的專業(yè)學(xué)術(shù)素質(zhì),但距離自己所

3、確定的目標(biāo)還有一定距離,所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的專業(yè)水平以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。7、在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。8、參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),參加成人自考,今年已取得本科自考6門課程的合格證。已完成本年度計(jì)劃,今后將繼續(xù)完成下剩學(xué)科的學(xué)習(xí)。9、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,利用聽課評(píng)

4、課及學(xué)校的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),觀看優(yōu)質(zhì)課視頻不少于20節(jié)。本項(xiàng)已達(dá)到。10、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備、教具學(xué)具及網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行多媒體課堂教學(xué),使學(xué)生特別是接受能力差的4名學(xué)生直觀形象的接受知識(shí)。已達(dá)到目標(biāo)。11、充分與家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)學(xué)生形成教育合力。爭(zhēng)取與本班4名留守兒童家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,促使孩子健康快樂成長(zhǎng)。已做到。馬上就要進(jìn)入新的一年,在即將到來的新的一年里,我將繼續(xù)參照《個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》,查漏補(bǔ)缺,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷嚴(yán)格要求自己,使自己不斷提升高自身素質(zhì),做一名合格、優(yōu)

5、秀的小學(xué)教師。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。