《高中新講綱》PPT課件

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1、2010高中新講綱Career雜誌總編輯臧聲遠(yuǎn)生涯選擇的五大考量因素外在因素1：產(chǎn)業(yè)與就業(yè)趨勢(shì)外在因素2：家庭經(jīng)濟(jì)條件內(nèi)在因素1：興趣—休閒娛樂(lè)vs生命熱情內(nèi)在因素2：性格特質(zhì)內(nèi)在因素3：能力優(yōu)勢(shì)別踩到地雷大學(xué)民國(guó)103年大學(xué)存亡關(guān)鍵年聽(tīng)得到蛙鳴的學(xué)校都有危機(jī)→由南而北→南部家長(zhǎng)的掙扎從大學(xué)招生危機(jī)到教學(xué)危機(jī)科系整併．教授精簡(jiǎn)與重新教育．零品管大學(xué)風(fēng)氣差（從讀書到生活），小孩不是國(guó)中變壞，而是大學(xué)變壞→大學(xué)抱怨教育從國(guó)中爛起→中國(guó)交換學(xué)生帶來(lái)的震撼地雷大學(xué)指標(biāo)教育部大學(xué)評(píng)鑑→名校新興科系的迷思各校招生人數(shù)近年增減各校教授人數(shù)近年增

2、減科系整併與改名軌跡了解企業(yè)對(duì)各大學(xué)的評(píng)價(jià)→老牌私大勝過(guò)新興國(guó)立大學(xué)，尤其是國(guó)立縣市型大學(xué)與教育大學(xué)大學(xué)評(píng)鑑部分黑名單財(cái)團(tuán)法人高等教育評(píng)鑑中心基金會(huì)清大：中文?外文?人文社會(huì)?核工所?奈米與微系統(tǒng)所交大：人文社會(huì)所?奈米所政大：法律科技整合所成大：經(jīng)濟(jì)系所?光電系?歷史所?現(xiàn)代文學(xué)所?藝術(shù)所?科技法律所?公衛(wèi)所?健康照護(hù)所?藥學(xué)生技所?生物多樣性所?生物資訊所大學(xué)評(píng)鑑部分黑名單中央：生命科學(xué)系所?法律與政府所?軟體所?網(wǎng)路學(xué)習(xí)科技所?生物資訊所實(shí)踐：食品營(yíng)養(yǎng)?觀光?社工長(zhǎng)庚：中醫(yī)系?復(fù)健所東吳：資管系所各科系出路概論就業(yè)明顯困難科

3、系：生命科學(xué)．幼兒保育．華語(yǔ)教學(xué)．環(huán)境工程．公共衛(wèi)生．醫(yī)管高中的「假性自然組」與「假性三類組」現(xiàn)象國(guó)立大學(xué)冷門科系vs私立大學(xué)熱門科系生涯價(jià)值觀多元化，個(gè)人才華也得到多元化開發(fā)→以美學(xué)設(shè)計(jì)為例吃喝玩樂(lè)科系→餐飲．遊戲．觀光休閒各科系出路概論改名風(fēng)：農(nóng)學(xué)→生命科學(xué)化工→化妝品紡織→高分子土木→不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資管→就業(yè)冷熱門科系大洗牌→理工．影像多媒體與視覺(jué)傳達(dá)．醫(yī)藥護(hù)理．流通與行銷管理．食品．畜牧．地政．醫(yī)檢醫(yī)技．經(jīng)濟(jì)．工工/工管兩岸關(guān)係演進(jìn)，是牽動(dòng)各科系就業(yè)出路的最大變數(shù)：理工利弊參半．外語(yǔ)/法政/文學(xué)藝術(shù)電影/商管財(cái)金/醫(yī)學(xué)科系都將

4、受惠各科系出路概論跨領(lǐng)域多重學(xué)位：要做6年規(guī)劃(從高中同學(xué)會(huì)說(shuō)起)→類組區(qū)別不是那麼孑然分明大多數(shù)科系若能搭配「商管．資訊．法律」，都有1＋1＞2的化學(xué)作用科系家族：電信/光電/電機(jī)．化工/材料/高分子/紡織/化妝品．機(jī)械/航空/造船/生物動(dòng)力系統(tǒng)機(jī)電/輪機(jī)．商管學(xué)群農(nóng)業(yè)縣市軍警學(xué)校報(bào)考熱：其他高薪工作「選?！箆s「選系」■「選?！古c「選系」同等重要1)年輕志向還不定，最好以科系完備的綜合性大學(xué)為首選，要轉(zhuǎn)換科系的選擇較多→新興管理學(xué)院與教育大學(xué)的例子2)教師專長(zhǎng)與科系完全無(wú)關(guān)的荒謬現(xiàn)象3)不可忽視校址/課外生活/師友人脈的差異「

5、選?！箆s「選系」某些學(xué)校在特定科系方面，優(yōu)於國(guó)立名校法律→東吳法律系會(huì)計(jì)→東吳會(huì)計(jì)系歐洲語(yǔ)言→文藻工業(yè)設(shè)計(jì)→實(shí)踐影像多媒體設(shè)計(jì)No.1→（國(guó)立）南藝大餐飲旅館→（國(guó)立）高雄餐旅學(xué)院學(xué)校狀元vs.社會(huì)狀元學(xué)校狀元vs.社會(huì)狀元：多元化出頭天1)堅(jiān)強(qiáng)名校背景型2)技術(shù)達(dá)人型3)多能工型4)人際練達(dá)型5)職場(chǎng)江湖實(shí)戰(zhàn)歷練型（豪宅經(jīng)理）大學(xué)文憑危機(jī)大學(xué)程度失業(yè)率，2007年起正式超過(guò)高中職生高職生超過(guò)九成走升學(xué)道路，高中職生成為就業(yè)市場(chǎng)稀少族群，許多低階工作即使薪資不差也找不到人做（電梯維修?居家修繕?賣場(chǎng)生鮮）若決心升學(xué)，就一定要力拚

6、考到好學(xué)校，考到四流大學(xué)不如直接就業(yè)果真對(duì)讀書沒(méi)興趣，選擇就業(yè)也無(wú)妨，但要成為技術(shù)達(dá)人，不要既無(wú)學(xué)歷也沒(méi)技術(shù)主要生涯路徑（1）從事高深專業(yè)工作：有傑出的課業(yè)表現(xiàn)，立志讀到名校取得碩士學(xué)位，取得各種專業(yè)證照→教改的諷刺（2）從事服務(wù)性質(zhì)的工作（如業(yè)務(wù)人員．門市銷售．客服人員等）：學(xué)歷與學(xué)校不重要，看的是外型、氣質(zhì)談吐、溝通表達(dá)力、情緒管理、同理心、人際關(guān)係EQ（3）成為技術(shù)達(dá)人∕手藝達(dá)人：除了讀技職體系，更要緊的是從實(shí)習(xí)與創(chuàng)作中學(xué)習(xí)工作類型與性格特質(zhì)定型的工作：工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，按照SOP標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程與公司規(guī)範(fàn)，細(xì)心謹(jǐn)慎執(zhí)行即

7、可勝任，如會(huì)計(jì)、行政總務(wù)、維修、收銀員、生產(chǎn)線作業(yè)員業(yè)務(wù)的工作：學(xué)歷不重要，要有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)與抗壓性，喜歡與人接觸，EQ與共感性高對(duì)人的工作：如門市人員、秘書、醫(yī)護(hù)人員、公關(guān)、秘書、教師、客服人員，以服務(wù)業(yè)為主→工程師與醫(yī)生的例子工作類型與性格特質(zhì)非定型的工作：無(wú)固定模式可遵循，需靠著靈活的思考力、企劃力、分析力找出解決方案，如行銷企劃、研發(fā)人員、投資分析、記者等→行銷企劃光有創(chuàng)意還不夠創(chuàng)造的工作→科技製造業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)師、行銷企劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)(臺(tái)式小劇場(chǎng)/線上遊戲/流行音樂(lè)/本土連續(xù)劇…)認(rèn)識(shí)自我特質(zhì)興趣A，專長(zhǎng)B，特質(zhì)C，科

8、系D，從事E→將錯(cuò)就錯(cuò)的人生國(guó)泰金控：用SWOT寫自我推薦信；資誠(chéng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所：自畫像成就與夢(mèng)想成正比，別讓自己終生平庸相信自己→如果年輕世代都不敢作夢(mèng)與冒險(xiǎn)，臺(tái)灣是沒(méi)有前途的→從警察與公職考試熱談起認(rèn)識(shí)自我特質(zhì)生涯規(guī)劃與投資學(xué)的原理是相通的：1)