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1、《?????????打招呼》教案授課人：張娜娜課程名稱基礎泰語二課題名稱?????????打招呼適用對象中職一年級課時數(shù)40分鐘授課類型新授課教學目標【知識與技能目標】能夠使學生知道用泰語去打招呼，并且能夠掌握用泰語打招呼的的方式?！具^程與方法目標】通過對泰語“打招呼”的學習，使學生們能夠熟練的運用泰語“打招呼”里的詞匯和句型進行簡單的交流。【情感、態(tài)度與價值觀目標】能夠使學生以積極的學習態(tài)度去學習泰語，并對基礎泰語產(chǎn)生興趣，掌握一些生活中實際可用的詞匯和句型。教學重難點【重點】詞匯【難點】對話及對話中所包含的語法點
2、教學方法講授法模擬角色扮演法課前準備老師制作單詞卡片【教學過程】教學環(huán)節(jié)與時間分配教學內(nèi)容師生活動新課導入3分鐘?講授新課單詞7分鐘進入教室，跟同學們問好，老師清點人數(shù)。同學們從小就學習英語，應該對英語的打招呼的句子不陌生，喜歡看韓劇的同學，可能也大概知道韓語是怎樣打招呼的。那有沒有同學知道泰語是怎樣打招呼的。今天我們就來系統(tǒng)的學習泰語的打招呼。一.單詞先由老師帶領學生讀本節(jié)課所要學習的新單詞，單詞學習結束后，老師把生活中容易出現(xiàn)的常用的單詞①??????打招呼②??????認識③??????????????????
3、很高興認識你④?????我(女士）⑤?????什么⑥???????同樣⑦?????來自要求學生做標記。然后由學生自行朗讀新單詞，學生朗讀單詞結束后，由老師拿起課前準備好的單詞卡片讓全班學生認讀。二.對話/句型/知識點學生回到教室座位拿出與本節(jié)課相關的學習用具。老師教授新單詞，學生跟讀。學生朗讀單詞，老師作好記錄。對話15分鐘學生單詞熟悉后，老師引導學生學習對話部分，要求學生兩兩為一組，分角色進行對話，角色分好后，老師開始講解對話當中所包含的知識點和常用句型,在講解對話的首兩句時，老師給學生講解泰國人打招呼時候用的四種
4、行禮方式，并要求學生跟做。之后老師開始剖析對話當中的知識點與句型。①??????是見面時互相打招呼的禮貌用語，相當于漢語的“你好”、“您好”；也是用于告別時候的禮貌用語，意思是“再見”。②????語氣詞，男性在打招呼、提問、應答的時候用在居句末，表示說話者有禮貌和尊重對方。???/??語氣詞，女性在打招呼、應答時用???，提問時用??。兩者都是用在句末表示說話者有禮貌和尊重對方。疑問代詞“什么”用語疑問句。③????????????????????????？請問，你叫什么名字。1.作人稱代詞，第二人稱“你”2.用在人
5、名前表尊重，意思是“......小姐......先生”。④??????????????????????????？我叫素瑪麗，你呢？語氣助詞“呢”，用在問句中，強調(diào)作用。第一人稱“我”，女士專用。⑤???????????????????????????????????我叫比迪，很高興認識你。意思是“很高興認識你”，用語初次見面時的禮貌用語。第一人稱“我”男士專用、意思是“新生”。⑥?????????????????????????我也很高興認識你，用于對“很高興認識你”的回答。⑦????????????????????
6、?????????????？素瑪麗小姐是新生嗎？疑問副詞，放在陳述句末。表示疑問，意思是“嗎”。這種句子多用于對已知的但不是有把我的事情提問。學生做筆記，老師講解課文。④?????????????????????？素瑪麗小姐來自哪里？疑問詞“哪里”。⑨?????????????????????????素瑪麗小姐在哪里學習？用于疑問句中“在哪里”???作介詞，意思是“在、于”。用于句首，多用于口語中，意思是“那么，那”。⑩???????????????????那下次再見語氣助詞，表強調(diào)自己的說話，以提醒對方的注意。講完
7、之后老師帶領學生朗讀對話部分。老師讓學生分兩兩練習對話部分，之后請三個小組起來演示。三.小結老師總結本節(jié)課所學的內(nèi)容和常用基本句型。學生找自己的搭檔練習對話，老師指導并監(jiān)督。老師梳理知識點，學生回憶并聽課。鞏固練習6分鐘歸納小結7分鐘布置作業(yè)2分鐘抄寫本節(jié)課所學新單詞，并用新單詞造句，分小組編寫對話并背誦課文。?學生記錄布置的作業(yè)，老師布置作業(yè)。板書設計?????????（1）?????????????????你叫什么名字（2）?????????......我叫......（3）??????.....我叫......
8、（4）???????????????/??你來自哪里（5）?????/???????.....????/????我來自(地名)（6）??????????????????/??你在哪里學習（7）??????學習（8）?????放在句首,那么、那,放在句末，完了、完、了結。教學反思
