南樂小學(xué)“e環(huán)境”下校本研修活動(dòng)計(jì)劃

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1、南樂小學(xué)“E環(huán)境”下校本研修活動(dòng)計(jì)劃　　南樂小學(xué)E環(huán)境下校本研修活動(dòng)計(jì)劃　　一、提出背景　　鑒于教育信息化的最新發(fā)展已從信息基礎(chǔ)設(shè)施大規(guī)模建設(shè)階段轉(zhuǎn)向應(yīng)用創(chuàng)新階段，應(yīng)用成為突破教育信息化發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵；鑒于新課程改革的需要；鑒于我校教師自身研修的需要以及以往教研模式的時(shí)間和空間的限制，特制訂本計(jì)劃。　　二、指導(dǎo)思想　　1．建設(shè)數(shù)字化校園的需要；　　2．讓教師在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會共享、合作、互助；　　3．解決教師研修的時(shí)間和空間的限制；　　4．更好的理解新課程改革的新理念，更好的解決教學(xué)實(shí)際中的問題，為教學(xué)改革服務(wù)；　　5．創(chuàng)立學(xué)校教研的新模式，為龍游教育服務(wù)；　　6

2、．更好的宣傳學(xué)校的教研，宣傳學(xué)校的教育，宣傳龍游的教育，讓廣大家長走進(jìn)我們的教學(xué)，打破圣人形象，更好的讓社會各界理解教育，支持教育?！　?．讓網(wǎng)絡(luò)拓寬教師校本研修的渠道?！　∪?、工作安排　　1．改版南小社區(qū)為南小研修網(wǎng)，主要板塊設(shè)置：（9月10日前完成）　　板塊子板塊版主內(nèi)容是否審核考核科室形式　　2．校本培訓(xùn)　　校本培訓(xùn)由信息組負(fù)責(zé)，內(nèi)部分工，建立培訓(xùn)計(jì)劃和記錄本。于9月20日前完成?！　∨嘤?xùn)內(nèi)容：網(wǎng)站的架構(gòu)、網(wǎng)站的維護(hù)、版主的操作程序、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、發(fā)帖方法介紹　　四、考核細(xì)則　　為加強(qiáng)校本研修工作，推進(jìn)學(xué)校的教科研工作，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，使教師具

3、有扎實(shí)的教學(xué)基本功和前沿的教學(xué)理念，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，形成一支有合力、會創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，特制定本考核細(xì)則：　　考核對象：40周歲以下的在職教師　　考核內(nèi)容：　?。?）必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)的培訓(xùn)工作，以簽名表為依據(jù)，一次缺席扣2分?！　。?）本學(xué)科組的你上我評公開課研修活動(dòng)，40周歲以下的老師要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課，一次沒有參加扣2分?！　。?）每位教師每月在理論學(xué)習(xí)欄目學(xué)習(xí)相關(guān)主題的理論知識，并撰寫1篇讀書筆記，而后在教海拾貝欄目發(fā)表相關(guān)主題的網(wǎng)絡(luò)文摘4篇，未完成一篇扣2分。　?。?）每位教師每月在教學(xué)隨筆中發(fā)表教學(xué)隨筆一篇，未完成者扣2分，每學(xué)期必須有15節(jié)以上的

4、聽課筆記?！　。?）每位教師每2月在案例敘事中發(fā)表案例或教育敘事1篇，未完成者扣2分?！　。?）每位教師每2月在教研動(dòng)態(tài)中發(fā)表教改動(dòng)態(tài)一篇，內(nèi)容可以是本校的，可以是其他各地的做法。未完成者扣2分?！　。?）語文教師每學(xué)期必須在教師文藝欄目完成下水文1篇，未完成者扣3分；3-6年級語文教師要每月在學(xué)生作品中指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章1篇，未完成者扣2分。期末以語文教研組為單位，評選優(yōu)秀學(xué)生作文?！　。?）要求教師自己原創(chuàng)的作品如果發(fā)現(xiàn)是抄襲之作，本月考核不及格，扣除10分?！　。?）教研組長為考核的主體，負(fù)責(zé)本組的考核和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。組內(nèi)校本研修作業(yè)完成情況作為期末考核重要

5、依據(jù)之一。被評為優(yōu)秀教研組的學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)?！　。?0）課題組組長負(fù)責(zé)與組員一起完成:1份課題研究學(xué)期計(jì)劃，1堂課題研究實(shí)踐課教案，1份課題階段總結(jié)，1篇圍繞課題的論文。未完成1項(xiàng)扣2分（以上活動(dòng)可與校本教研相結(jié)合）.　　本考核細(xì)則提請全體教師討論通過后執(zhí)行?！　南樂小學(xué)教導(dǎo)處教科室