沙南幼兒園行風(fēng)自查自糾報告

沙南幼兒園行風(fēng)自查自糾報告

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1、沙南幼兒園行風(fēng)自查自糾報告  沙南幼兒園行風(fēng)自查自糾報告  為深入貫徹落實局黨委頒發(fā)的151號文件精神,進一步推動民主評議行風(fēng)建設(shè),沙南幼兒園組織老師們認真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神,成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了行風(fēng)建設(shè)實施方案,同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題,采取了有效措施,并做了深入細致的工作,使自查自糾真正找出問題,并落實解決。為全面提高我園的行風(fēng)建設(shè),為保育教育保駕護航,現(xiàn)就我園自查自糾的情況匯報如下:  一、指導(dǎo)思想:  沙南幼兒園以關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會為重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建以

2、德育人教育為目的,不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè),解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題,維護好最廣大人民群眾的根本利益,辦好人民滿意的教育,促進學(xué)校教育的跨越式發(fā)展,樹立學(xué)校教育的良好形象?! 《?、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)  組長:z園長  副組長:副園長z、工會主席z  成員:總務(wù)主任z及部分教師代表  三、整改措施  1、完善制度,依法管理。我園堅持以法治校,以德育人,規(guī)范管理,進一步提高保育教育效果,全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),實行園長親自抓,建立健全各項規(guī)章制度,針對幼兒園這一特定的群體,我園加強衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設(shè),強化教務(wù)處工作力度

3、,細化各種量化評估工作,完善學(xué)校的各項管理制度,使學(xué)校的各項工作做到有章可循,措施得力?! ?、優(yōu)化班子,強化管理。以課程改革,探索新的育人模式為重點,以修訂完善學(xué)校管理制度,調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口,進行管理體制改革。全面提升各項工作透明度強,接受家長、社會監(jiān)督,實行民主管理,促進了保育教育質(zhì)量的全面提高?! ?、抓教師隊伍建設(shè)。我園主要從以下四方面加大對教師隊伍管理:一是抓教師政治理論學(xué)習(xí),提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設(shè),樹立務(wù)實、奉獻、服務(wù)意識;三是抓基本功的訓(xùn)練,技能訓(xùn)練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)?! ∷?、收費情況  1、我

4、園堅定不移地貫徹各項收費標(biāo)準,嚴格按照規(guī)定的項目、標(biāo)準收費。嚴格按照有關(guān)政策收費。收費做到及時規(guī)范并開具財政統(tǒng)一發(fā)票。  2、實行教育收費公示制度,在校園門口櫥窗公示收費項目、標(biāo)準,接受社會、群眾監(jiān)督。進一步落實收支兩條線各項規(guī)定,學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。  五、校務(wù)公開  我園健全了各項規(guī)章制度,建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱,設(shè)立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序,公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果,虛心接受教師、家長和社會各界的監(jiān)督;學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題,按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則,民主評議、集體研究決

5、定產(chǎn)生,并張榜公布,增強透明度。正是我園在各項活動中都能依據(jù)以上的原則來實行,故目前我園正往好的方向在前行?! ∥覀兿嘈磐ㄟ^師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí),教職員工們的思想覺悟定會有很大的提高。法國作家羅曼羅蘭說過:要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。我想,我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說老師是幼兒如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),幼兒毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我們更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。我們相信我們

6、在行風(fēng)評議的監(jiān)督下,會更好的服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會。

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