重慶大學面臨的困境和出路

《重慶大學面臨的困境和出路》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、重慶大學面臨的困境和出路好啦好啦，你要的答案@晉哥哥各部分都有更新，有的地方更新內容比較多，建議全部……從頭開始看一遍……板塊分為三個，第一板塊“困局”，講的是重大存在的問題；第二板塊“變局”，講的是重大在面對困局時所努力做出的改變和進步，也打算重學校層面、教師層面和學生層面來講；第三板塊“大局”，是給重大的一些建議，有些事我覺得重大有必要做但是還沒做的，所以想給出一些建議，這些建議都是一家之言，重點在拋磚引玉，就像這個知乎問答一樣，依舊引出了很多好答案。而且我覺得，改變遠比抱怨或者陳述更重要。所以如果條件允許的話，我覺得學生會和研究生會完全可以再集中收集一下大

2、家那些理性有益的意見（如果可以的話最好能具體到執(zhí)行層面），然后通過合理的途徑傳給學校方面的負責人，如果老師們覺得有些意見不錯有可操作性大家再一起理性探討一下，共同努力讓母校變得更好，這樣會不會更好一些？本人是重大本科09級學生，現(xiàn)在還在重大讀研，經歷過三任校長。這幾年看到重大的政策和變化，所以也想說說自己的一些體會。關于重大的困境，我的感受還是很深刻的。先扯一個自己當年的例子，我剛進重大土木時，當年土木排名是全國第五，當年我們跟重師聯(lián)誼的時候，對方聽到我們是重大土木的都特別感興趣，因為當時只有我們土木可以在找工作時順便把女票的工作一起簽了。到我大二的時候，土木降

3、到第八，大家心想，好歹還是老八校，我們還能接受。但是大三時重大土木全國并列第十三，當時整個學院都炸開鍋了，因為學院的好多人都覺得老八校的榮譽不在了，各種不滿都來了。當然排名不是最重要的，主要是那份榮譽。其實也就那時候開始我還有周邊一些小伙伴才真正去關注發(fā)現(xiàn)重大的一些問題。言歸正傳，以下這些都是我自己的一些體會，不足之處敬請諒解。一、困局1、學校層面（1）地理位置的限制這種限制體現(xiàn)在三個方面。一是城市的欠發(fā)達。即使重慶是直轄市，即使重慶有各種各樣的好，即使重慶未來潛力再大，但就目前來說，甚至是未來5年10年來說，它就是比不過北上廣江浙。優(yōu)秀的人才都愿意往富裕發(fā)達的

4、城市跑，科研能力強的人都愿意去城市好、資源多的高校去，這種馬太效應會吸走西部地區(qū)的人才，并且使得很多新畢業(yè)的優(yōu)秀人才也往北上廣江浙去。二是城市的不夠出名。就算重慶現(xiàn)在增速全國第一，就算重慶10年后GDP持平京滬，但城市知名度的增長還是會慢于經濟的增長。這種出名不是大家知不知道這個城市，而是說外地人愿不愿意去了解、去生活到這個城市。除了重慶的火鍋和GDP增速，那些從來沒來過重慶的人又有多少想著了解重慶？甚至問他就業(yè)城市時要不是家要不是北上廣，很少會第一個講到重慶。這才是城市的正在知名度，它會慢于GDP的增長。就像我沒來重慶之前對他幾乎都是完全陌生的，甚至還覺得它很

5、窮，但過來之后才發(fā)現(xiàn)其實根本不是這一回事。別忘了，08、09年已經是重慶比較知名的一個時期了。三是城市資源的稀缺，北京的高校有紫光閣計劃可以直接去中央部委實習，北京的高校也有很多機會直接去大型央企總部實習或者直接跟他們合作，上海也有很多大企業(yè)可以合作實習，但是重慶就缺，從城市資源上來說現(xiàn)在的重慶就是比不過北上，重慶資源少代表這重大獲取外部優(yōu)質資源所花費的成本得更高。（2）財政資金的限制不知道大家看了最新的那個2014年度高校財富榜單沒有，重大的年度決算是42.91億，排在22位，看似跟重大的排名倒是很符合。但其實一點也不。我問了下其他單位的財務工作人員，年度決算

6、是年度收入加上以往盈余的收入（這里存疑，其實我也不是很清楚，如果有懂的人還請指正一下）。仔細看這個表，把我們的年度決算減去年度收入，只有8.64億，在前30名以理工科見長的學校中算非常少了。也就是說其實重大一直都是處于錢不夠花的狀態(tài)。這種不夠花首先就體現(xiàn)在實驗室的建設費用上。以我本科所在的土木學院為例，土木的風洞實驗室預算只有4000萬，計劃明年開始修建。而同濟在十幾年前就有花費1億多風洞實驗室了，而在我入學前幾年湖南大學都投資2億建立風洞實驗室了，也就是這個風洞實驗室使得湖大土木那幾年排名迅速上升。風洞實驗室對土木工程來說非常重要，重大土木作為老八校，為什么現(xiàn)

7、在沒修，好不容易修了就只有4000萬呢？其實還是因為錢不夠。別說土木，其他學院也面臨同樣的困境。最近這幾年的經費多不代表我們之前也是經費多，在更長的時期其實我們是資金受限的。（3）核心優(yōu)秀實驗室的不足這里又包含兩個方面。一是核心實驗室不足，如上文所舉的土木學院風洞實驗室，我相信其他學院也面臨同樣的窘境。二是優(yōu)秀的實驗室不足，雖然對外來說，我們很多實驗室都有，包括一些對科研教育比較核心的實驗室，但也僅僅是有而已，其實驗器材、人員素質（這個下文再慢慢介紹）、配套資金等都達不到它設計的樣子或本該有的樣子，如當年那個差點被摘牌的某國家重點實驗室。（4）場地面積的限制雖然

8、重大總面積看上去不小，但