大學生職業(yè)規(guī)劃6-大學生職業(yè)生涯規(guī)

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1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)規(guī)劃書個人資料姓名：性別：年齡：所在系及年級專業(yè)：籍貫：身份證號碼：聯(lián)系電話：E-mail：正文總論（引言）一、自我認識結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。1.職業(yè)興趣——喜歡做什么2.職業(yè)能力——能夠干什么3.職業(yè)性格——適合干什么4.職業(yè)價值觀——最看重什么5.勝任力——優(yōu)勢是什么自我分析小結:二、環(huán)境分析參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)地分析。1.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響2.學校環(huán)境分析學校特色、專業(yè)學習、實

2、踐經(jīng)驗等3.社會環(huán)境分析就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4.職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況（2）職業(yè)分析××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（3）單位分析××單位的發(fā)展前景、組織機構等（4）地域分析工作單位所在城市的文化特點、氣候水土、人際關系等職業(yè)生涯條件分析小結：三、職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。結論：職業(yè)目標——將來從事（××行業(yè)的）××職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展

3、）職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）2.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）分析根據(jù)SWOT分析結果確定行動計劃3.職業(yè)目標的分解與組合把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。具體路徑：××員——初級××——中級××——高級××計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃（大學計劃）2011-2014大學畢業(yè)時要達到……大一要達到……專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職

4、業(yè)實踐計劃等大一以適應大學生活為主；大學生職業(yè)規(guī)劃的重點大二要達到……或在××方面要達到大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主……，……或為了實現(xiàn)××目標我要……計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）2014-2019畢業(yè)后第五年時要達到……畢業(yè)后第一年要……職場適應、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學生職業(yè)規(guī)劃的重點第二年要……或在××方面要達到……計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）2019-20××退休時要達到……畢業(yè)后第十年

5、要……第二十年要……事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等……方向性規(guī)劃四、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）職業(yè)路徑評估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當出現(xiàn)……的時候，我就……）實施策略評估：是否需要改變行動策略？（如果……我就……）其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。2.評估的時間在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時

6、評估并進行相應的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變五、結束語興趣與職業(yè)興趣比天才重要。（丁肇中）興趣是人的認識需要的心理表現(xiàn)，它使人對某些事物優(yōu)先給予注意，并帶有積極的情緒色彩。興趣的指向性興趣的廣度興趣的穩(wěn)定性興趣的效能興趣類型與職業(yè)的關系愿與事物打交道——工程技術愿與人接觸——記者喜歡有規(guī)律的工作——檔案管理喜歡從事社會福利和助人工作——律師喜歡做領導和組織工作——企業(yè)管理干部喜歡研究人的行為——心理學喜歡從事科學技術工作——生物、化學喜歡操作機器的技術工作——飛行員、駕駛員喜歡具體的工作——室內(nèi)裝飾能力能力是人順

7、利地完成某種活動所必須具備的一些心理特征。一般能力和特殊能力特殊活動所需的能力，在特殊領域中表現(xiàn)出來，一般是多種能力的結合再造能力和創(chuàng)造能力創(chuàng)新能力（克服思維定勢）性格與職業(yè)性格：個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化了的行為方式。“性格決定命運”性格影響著一個人對職業(yè)的適應性性格類型及職業(yè)傾向榮格心理活動傾向分類及相應職業(yè)傾向性格類型性格特征相應職業(yè)內(nèi)傾型沉靜、孤僻、不善交際、思想和情緒不易外露、處事謹慎、社會適應能力弱比較適合從事有計劃的、穩(wěn)定的、不需要與人有過多的交往職業(yè)，如科學家、技術人員、藝術家、會計師、打字員、統(tǒng)計員、資料管理

8、員、一般辦公室職員等。外傾型活潑、開朗、好交際、不善于掩飾自己的思想和情感、不拘小節(jié)、社會適應能力強適合從事與外界廣泛接觸的職業(yè)，如管理人員、警察、律師、政治家、推銷員、記者、教師等。陪因、李波特心理機能優(yōu)勢分類及相應職業(yè)傾向性格類型性格特征相應職業(yè)理智型言行理