問劉十九教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《問劉十九》教學(xué)設(shè)計(jì)吳思亮一、教學(xué)目標(biāo)1、了解詩人白居易及其作品2、了解白居易“明白如話”的特點(diǎn)3、了解詩的背景，把握是個(gè)主旨，掌握學(xué)詩的方法，能創(chuàng)作詩二、重難點(diǎn)1、了解白居易“明白如話”的特點(diǎn)2、通過抓住重點(diǎn)字詞、對(duì)比等方法賞析詩歌3、獨(dú)立創(chuàng)作詩三、教學(xué)方法和教學(xué)手段多讀法討論法多媒體課件四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，說道唐詩，大家一定很熟悉，你知道哪些唐詩呢？老師先寫一個(gè)字考考大家。（板書雪）下雪大家都見過吧！誰來說說和下雪有關(guān)的事？（板書火爐）火爐是用來干什么的？（板書酒）時(shí)光飛逝，你已經(jīng)不是現(xiàn)在的你了，

2、你是三十年后的你，并且還是個(gè)男人，那么算算今年你多少歲呢？能不能把老師黑板上寫的雪、火爐、酒聯(lián)系起來說說。一、讀古詩今天我們就來學(xué)習(xí)一首白居易的詩。（出示課件）1、齊讀古詩兩次2、點(diǎn)兩名同學(xué)讀古詩三、猜詩意我們即沒預(yù)習(xí)，又沒有任何資料書，看來只有一種那個(gè)方法，那就是猜。（板書猜）3、同學(xué)們琢磨琢磨，這首詩到底寫的是什么意思呢？一邊琢磨一邊和老師黑板上寫的雪、火爐、酒聯(lián)系起來，看有沒有新發(fā)現(xiàn)？4、老師要求從每句詩中只準(zhǔn)取一個(gè)字，第一句取個(gè)字叫“酒”，第二句取個(gè)字叫“火”，第三句取個(gè)字叫“雪”，第四句取個(gè)字叫“飲”，這首詩其實(shí)就寫了這四個(gè)

3、字。5、第一句告訴我們這里有什么？（學(xué)生答酒）怎樣的酒？（綠蟻新醅酒）這句比較難讀懂是因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)字我們不明白，哪個(gè)字？（醅）醅就是還沒有過濾的酒，古代人喜歡在自己家里釀酒，酒剛釀出來沒過濾時(shí)，發(fā)酵后的酒糟和氣泡浮在酒面上就像什么？（綠蟻）這酒新不新鮮？（新鮮）第二句告訴我們這里有什么？（火爐）怎樣的火爐？（紅泥小火爐）為什么是紅泥？從中你知道了什么?（火爐很旺）第三句告訴我們什么？（天要下雪了）下雪了沒？（沒）你怎么知道呢？（欲）最后一句怎么理解？（能不能過來喝一杯）看來是詩人對(duì)朋友發(fā)的一種邀請(qǐng)，對(duì)嗎？（是）1、詩人邀請(qǐng)朋友來喝酒都

4、準(zhǔn)備了些什么呢？（學(xué)生讀一、二句詩）再看看外面的天氣（學(xué)生讀第三句詩）最后問你（學(xué)生讀第四句詩）2、老師出示詩題，學(xué)生齊讀，題目是什么意思呢？（問劉十九來不來喝酒）為什么這個(gè)人叫劉十九呢?你怎么看？老師介紹劉十九名字的來歷。誰要請(qǐng)劉十九喝酒呢？（板書白居易）老師介紹白居易的資料背景。老師再送你一個(gè)字（板書品）四、品詩情1、從這首詩短短二十個(gè)字里，你體會(huì)到白居易是一個(gè)怎樣的人呢？（熱情，平易近人，正直）2、老師這里還有個(gè)小發(fā)現(xiàn)（板書“狡猾”）注意這個(gè)狡猾上是打了引號(hào)的，說明白居易不是心思不好，而是點(diǎn)小滑頭、小聰明，從哪里可以看出他有點(diǎn)小

5、聰明呢？3、這是一封邀請(qǐng)函對(duì)吧!那為什么作者不直接寫“能飲一杯無？”干嘛還要介紹我這里有美酒??！還有熱氣騰騰的小火爐??！作者這是在干嘛呢？（吸引誘惑）有個(gè)詞比誘惑還給力（板書勾引）4、我是劉十九，你是白居易，請(qǐng)你用自己寫的這首詩來勾引我，看能不能打動(dòng)我？（點(diǎn)2至3名學(xué)生讀齊讀）五、比詩境1、同樣是飲酒，白居易是幸福的，他不僅有美酒佳肴，還有朋友作伴，但另一位大詩人卻有著截然不同的境遇。（出示課件）2、學(xué)生齊讀，什么是獨(dú)酌？（一個(gè)人喝酒）這首詩幾個(gè)人在喝酒？（李白月亮影子）實(shí)際上幾個(gè)人在喝酒？（一個(gè)）整首詩表達(dá)了詩人一個(gè)人喝酒時(shí)的那種？

6、（孤獨(dú)寂寞）3、我們?cè)賮碜x一讀白居易的另一首詩（出示課件）齊讀，強(qiáng)調(diào)“榼”“簟”的讀音與字意。這首詩寫的是什么？（請(qǐng)朋友來聊天）詩人準(zhǔn)備了些什么？（酒涼席）這首詩跟剛才的問劉十九有什么相同和不同之處？（都有酒都是邀請(qǐng)函季節(jié)不同準(zhǔn)備的東西不同詩句的順序不同）4、同樣是飲酒，白居易是如此幸福而李白卻是如此孤獨(dú)，心情截然不同，我們剛才是拿兩首詩在作（比較老師板書比）5、出示詩題，齊讀，為什么這里是招東鄰，招是什么意思？（招呼）為什么不用請(qǐng)或邀呢？（比較熟悉親切）一、總結(jié)今天我們不僅學(xué)習(xí)了古詩還學(xué)會(huì)了自學(xué)古詩的方法，今后的學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)靈活

7、運(yùn)用好嗎？（好）二、課堂作業(yè)背誦古詩