數(shù)學(xué)人教版八年級下冊二次根式章節(jié)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)人教版八年級下冊二次根式章節(jié)復(fù)習(xí)

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1、第16章二次根式復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì),并能熟練地化簡含二次根式的式子;2.熟練地進(jìn)行二次根式的加、減、乘、除混合運(yùn)算.【教學(xué)重點】含二次根式的式子的混合運(yùn)算.【教學(xué)難點】綜合運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則化簡和計算含二次根式的式子.【知識回顧】1.二次根式:式子(≥0)叫做二次根式。(當(dāng)≥0時,≥0;當(dāng)≥0時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。)2.最簡二次根式:必須同時滿足下列條件:⑴被開方數(shù)中不含開方開的盡的因數(shù)或因式;⑵被開方數(shù)中不含分母;⑶分母中不含根式。3.同類二次根式:二次根式化成最簡二次根式后

2、,若被開方數(shù)相同,則這幾個二次根式就是同類二次根式。(>0)(<0)0(=0);4.二次根式的性質(zhì):(1)()2=(≥0);(2)5.二次根式的運(yùn)算:⑴二次根式的加減運(yùn)算:先把二次根式化成最簡二次根式,然后合并同類二次根式即可。⑵二次根式的乘除運(yùn)算:=(≥0,b≥0);6.分母有理化:把分母中的根號化去,叫做分母有理化.其關(guān)鍵是確定有理化因式。兩個二次根式的積為有理數(shù),互為有理化因式?!纠}講解】例11.使有意義的的取值范圍是.2.函數(shù)中,自變量的取值范圍是.例2下列根式中屬最簡二次根式的是()A.B.C.D.例3下列各式中與是同類二次根式

3、的是()A.2B.C.D.例4計算:(1)=;(2)=_________。例5化簡:(1)____;____;(2)____;例6計算:(1)+--(2)=________;(3);例7 A.a(chǎn)≤2  B.a(chǎn)≥2C.a(chǎn)≠2  D.a(chǎn)<2例8寫出有理化因式:;;;;【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.下列根式中不是最簡二次根式的是()A.B.C.D.2.的倒數(shù)是。3.下列計算正確的是()A.B.C.D.4.下列運(yùn)算正確的是()A、B、C、D、5.已知等邊三角形ABC的邊長為,則ΔABC的周長是____________;6.比較大?。海场   ?。7.下列各組二次根

4、式中是同類二次根式的是()A.B.C.D.8.已知二次根式與是同類二次根式,則的α值可以是()A、5B、6C、7D、89.若,則.10.計算:(1)(2)(3).(4)11、已知,,求的值。12、已知,,求的值.13、當(dāng)時,求代數(shù)式的值.14、解方程15、解不等式第16章二次根式單元測試題一、選擇題1.下列式子中,是二次根式的是()A、-B、C、D、x2.下列各式中,是最簡二次根式的是()。(A)(B)(C)(D)3.下列二次根式中,與能合并的是()。A、B、C、D、4.化簡二次根式得()。A、30B、C、D、5.下列計算正確的是()A、B

5、、C、=3D、6.已知,=2,那么=()。A16B8C4D27.下列計算正確的是()。A、B、C、D、8.先化簡再求值:當(dāng)a=9時,求a+的值,甲乙兩人的解答如下:甲的解答為:原式;乙的解答為:原式.在兩人的解法中()A.甲正確B.乙正確C.都不正確D.無法確定。9.已知:是整數(shù),則滿足條件的最小正整數(shù)為()A.2B.3C.4D.510.下列二次根式有意義的范圍為x≥3的是()。(A)(B)(C)(D)11.若1<x<2,則的值為()A.2x-4B.-2C.4-2xD.212.下列計算正確的是( ) A.2×3=6B.3×3=3C.4×2=

6、8    D.2×6=1213.下列各式計算正確的是()A.B.C.D.14.若=3、則x的取值范圍是(?)。A.x=0????B.-1≤x≤2?????C.x≥2???D.x≤-115.、下列四個算式,其中一定成立的是(   )①;②;③④A、①②③④B、①②③C、①③D、①二、計算與解答題16、計算:17、計算:18、計算:19、計算:20、三、解答題21.已知:,求下列代數(shù)式的值。(1)(2)22、已知x=,y=,求x2-y2的值。23、化簡求值:(1)(2)+(-1

7、.b為實數(shù),且,求的值。26.已知a,b,c為△ABC的三邊長,化簡:

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