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《惟妙惟肖生動逼真》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、惟妙惟肖生動逼真中考作文系列指導(dǎo)（六）制造亮點語言。一篇文章，有幾個亮點后，自會令閱卷老師一見鐘情。亮點可以是惟妙惟肖的人物刻畫，可以是生動傳神的語言描寫，可以是深刻警策的議論，也可以是很有個性色彩的詞匯等。這些都能為文章增色。應(yīng)該在文中不同位置（標(biāo)題、開頭、結(jié)尾），尤其在感情表達的關(guān)口，務(wù)必要有亮點語言。比一比（文段1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，太煩人了。為什么？因為她是班上有名的大喇叭，只要她輕輕地發(fā)出一聲，就要把人嚇?biāo)?。不明白為啥她那嗓子會那么厲害。（文?）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習(xí)慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩
2、，一臉無辜。我真有點畏懼。每天早讀課鈴響起時，她就會問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點點頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，耳邊驟然響起：“交數(shù)學(xué)作業(yè)啊—”其聲如雷霆乍驚，真是“一鳴驚人”。即使最懶的同學(xué)也會乖乖地交作業(yè)。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著說不出的興奮和喜悅。《海濱仲夏夜》作者從觸覺、視覺、聽覺、嗅覺等角度進行描寫，讀者也從中感受到夏夜沙灘的美。珍愛無聲高山，在無聲中訴說高峻。藍天，在無聲中袒露曠遠。江河，在無聲中書寫恢宏。人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直
3、，掂量生命的跌宕浮沉，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移。同時，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。記得小時候淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從來不愿看父親不茍言笑、深沉無言的臉。母親的溺愛嬌慣了我，讓我無法習(xí)慣在父愛面前的拘束地享受。更難談“珍惜”。父親對我有太多的“不許”。“不許看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學(xué)長時間通電話，不許出去玩……讀一讀于是，在初三的上半學(xué)期，我要求住校。在強烈的要求下，母親答應(yīng)了。父親無言，默默地抽著煙。在那個星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來跳去，卻在門口看見父親靜靜地翻我的畫冊，輕薄的煙圈里，我看見父親不同往常的慈祥的目光…….住校的一個周末，我打電話回家。是父親
4、接的，像和陌生人說話一樣，拘謹?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽臺上目送父親的時候，我發(fā)現(xiàn)他胖胖的身軀，有些彎駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影，拉長，拉長。晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。原來是爸爸買的。默默抽煙的，翻我畫冊的，常?！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話的那個父親，在無聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我全懂了，我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑。我幻想當(dāng)用優(yōu)異的成績給父親時，父親表面的不語，內(nèi)心的喜悅。我懂了，真愛無
5、聲。我知道，要無聲珍惜。簡評：作者把心底的無聲的父愛濃縮在字里行間，不經(jīng)意間滲透到作者的學(xué)習(xí)、生活和心間！表露出作者的真摯情感。語言生動、流暢，構(gòu)思精巧。三個片斷，把厚實凝重的父愛和“我”感受父愛的心理歷程，表達得淋漓盡致，1、形象性語言增魅力名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，靠的也只是一個或幾個精彩的片斷。敘事描寫基本要求是：敘寫真實細節(jié)，畫面感強,表現(xiàn)真情實感。方法是：找準(zhǔn)寄情的載體（寄情的載體可以是人，可以是物，可以是景，可以是事），用心描畫動情細節(jié)，在充分鋪墊的基礎(chǔ)上，抒發(fā)情感。《拼湊起那些幸福的芳香》一文中寫到：“冬天凜冽的風(fēng)刮在你和她的臉上，生生的疼。這時她好
6、象突然想起了什么，回身從書包里掏出一條長圍巾來。于是你慢慢把圍巾系在你的脖頸里，繞一個圈，收緊，兩張臉就被貼起來。你聽見皮膚間細膩的摩擦聲，有細小的靜電在靜靜地發(fā)生，于是你們笑起來，嘴里呵出大團大團的白氣。你把臉埋在圍巾里，有一些奶油甜膩的味道鉆進了你的鼻子，帶著陣陣香氣，使你的臉頰甜得紅起來。天地間貫穿著的風(fēng)沒有停息，只是兩個女孩站著的地方好象正有熱氣緩緩地冒出來。”讀過一篇文章，時間久了，但那些充滿詩情畫意的精彩片段卻依然鮮明。合上記事本，淚順著我的臉頰汩汩往下淌，是喜悅還是激動，是后悔會還是自責(zé)，我也說不清。只覺得心里的那把鎖“咔擦”一下全開了，陽光“嚯”的一聲就涌進來了，有某種東西
7、正在融化，暖洋洋的正在體內(nèi)流淌。用擬人、比喻的手法把抽象的心理活動具體地展示出來，給人生動而逼真的感受。“58！”其中考卷發(fā)下來了，分數(shù)依舊可憐兮兮。兩眼呆滯地望著一個個大“Ⅹ”，將一個個答案判處死刑，我的心情更是雪上加霜。家庭風(fēng)波家，如港灣，但總不能避免有風(fēng)雨的侵襲——題記河水泛著冰棱的三月，樹枝依然灰黑卻已有芽苞的三月，天日還微寒但在身心中已經(jīng)燥熱的三月。我塞著耳機，做著作業(yè)，腳打著節(jié)拍。初三的生活很苦，很累，我不免
