新竹市101年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計(jì)畫-

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1、新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計(jì)畫-「校園正向管教範(fàn)例徵選暨觀摩研討表揚(yáng)活動(dòng)」實(shí)施計(jì)畫一、依據(jù)：（一）教育部104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計(jì)畫。（二）新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計(jì)畫。二、目的：（一）藉由校園正向管教案例甄選，落實(shí)推動(dòng)校園正向管教風(fēng)氣，讓校園氛圍友善且詳和。（二）辦理校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校甄選暨表揚(yáng)活動(dòng)，鼓勵(lì)第一線工作輔導(dǎo)與管教得宜之教師及學(xué)校，並透過典範(fàn)學(xué)習(xí)，讓全市教育工作者得以觀摩學(xué)習(xí)。（三）厚植本市正向管教優(yōu)質(zhì)做法，讓本市推動(dòng)友善校園更有效能。三、辦理單位：

2、（一）指導(dǎo)單位：教育部國(guó)民及學(xué)前教育署。（二）主辦單位：新竹市政府。（三）承辦單位：新竹市北區(qū)北門國(guó)民小學(xué)四、活動(dòng)期程：一、校園正向管教績(jī)優(yōu)案例學(xué)校暨案例甄選（一）類別：1.績(jī)優(yōu)學(xué)校（分國(guó)中組及國(guó)小組）2.績(jī)優(yōu)案例（分班級(jí)經(jīng)營(yíng)及個(gè)案輔導(dǎo)）（二）送件：104年10月1、2日（星期四、五）（三）評(píng)選：104年10月5、6日（星期一、二）（四）送件地點(diǎn)：新竹市北區(qū)北門國(guó)民小學(xué)學(xué)務(wù)處（五）結(jié)果公告：104年10月7日（星期三）以前（六）實(shí)施要點(diǎn)：如附件ㄧ（七）送件資料表：如附件二二、校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校暨案例觀摩、分享暨表揚(yáng)（一

3、）時(shí)間：104年10月16日（星期五）（二）地點(diǎn)：新竹市教師研習(xí)中心1樓（三）實(shí)施要點(diǎn)：如附件三（四）活動(dòng)流程：如附件四五、預(yù)期效益（一）藉由甄選推動(dòng)校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校暨案例表揚(yáng)與觀摩，讓新竹市各國(guó)中小瞭解校園正向管教策略與方法，積極落實(shí)校園正向管教工作。（二）辦理觀摩與分享研討會(huì)，邀請(qǐng)本市校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校、人員分享，傳遞校園正向管教熱忱與能量。（三）公開表揚(yáng)推動(dòng)校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校與人員，增進(jìn)績(jī)優(yōu)學(xué)校暨案例榮譽(yù)感，並激勵(lì)各級(jí)學(xué)校參與校園正向管教工作。六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：如概算表。辦理本項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，由教育部國(guó)民及學(xué)前

4、教育署?？钛a(bǔ)助。七、其他：（一）公假：參加研習(xí)及工作人員請(qǐng)各單位依規(guī)給予公（差）假登記。（二）獎(jiǎng)勵(lì)：辦理本項(xiàng)計(jì)畫績(jī)優(yōu)人員，依新竹市教育專業(yè)人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定辦理敘獎(jiǎng)。（三）甄選獲獎(jiǎng)人員請(qǐng)各校依據(jù)新竹市教育專業(yè)人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定敘獎(jiǎng)。特優(yōu)為嘉獎(jiǎng)2次，優(yōu)等及甲等為嘉獎(jiǎng)1次?？?jī)優(yōu)學(xué)校敘獎(jiǎng)為1至4人，班級(jí)經(jīng)營(yíng)及個(gè)案輔導(dǎo)敘獎(jiǎng)為1-2人。八、本計(jì)畫由新竹市政府陳教育部國(guó)民及學(xué)前教育署，奉核定後實(shí)施。附件一新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計(jì)畫-「校園正向管教範(fàn)例徵選暨觀摩研討表揚(yáng)活動(dòng)」實(shí)施要點(diǎn)一、目的：為獎(jiǎng)勵(lì)推動(dòng)校園正向管教

5、績(jī)優(yōu)學(xué)校暨案例，激勵(lì)學(xué)校推動(dòng)校園正向管教，並分享交流各績(jī)優(yōu)學(xué)校之推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：103學(xué)年度積極推動(dòng)校園正向管教績(jī)優(yōu)學(xué)校及績(jī)優(yōu)案例。三、評(píng)選流程：（一）遴選校園正向管教-績(jī)優(yōu)學(xué)校之指標(biāo)：1.擬定具有學(xué)校特色之校園正向管教工作計(jì)畫。2.學(xué)校已修訂合理之教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法。3.正向管教宣導(dǎo)活動(dòng)及實(shí)踐。4.結(jié)合相關(guān)資源處理教師輔導(dǎo)管教學(xué)生事件。5.學(xué)校依「友善校園人權(quán)指標(biāo)」建構(gòu)校園人權(quán)環(huán)境，並進(jìn)行自我檢核及檢討策進(jìn)。6.學(xué)校訂定品德核心價(jià)值與具體行為準(zhǔn)則。7.擬定推動(dòng)三級(jí)預(yù)防工作計(jì)畫。8.檢討校園規(guī)章，建立學(xué)生申訴

6、制度。9.自行規(guī)畫特色（二）遴選校園正向管教-績(jī)優(yōu)案例之指標(biāo)：分為「班級(jí)經(jīng)營(yíng)（含學(xué)校正向管教策略規(guī)劃、執(zhí)行）」及「?jìng)€(gè)案輔導(dǎo)」二種類別為主;徵選內(nèi)容：1.範(fàn)例架構(gòu)（1）名稱（2）目標(biāo)（3）對(duì)象（4）問題類型（5）情境說明（6）採(cǎi)行策略（7）進(jìn)行流程(含步驟、流程及所需時(shí)間，可表列)（8）所需資源(含人力設(shè)備與教材)（9）效益評(píng)估2.延伸學(xué)習(xí)（如學(xué)習(xí)單、配套措施等）。3.回饋與建議（對(duì)採(cǎi)行正向管教措施後的學(xué)生/家長(zhǎng)回饋或建議）。4.心路手劄（可提供採(cǎi)行正向管教後之心得，照片或相關(guān)資料）。5.參考資料。9（一）薦送方式：請(qǐng)各國(guó)

7、中小學(xué)於10月1、2日（星期四、五）前備妥相關(guān)書面資料送至北門國(guó)小學(xué)務(wù)處收件。（二）薦送績(jī)優(yōu)學(xué)校（國(guó)中組、國(guó)小組）所應(yīng)備之書面資料：1.請(qǐng)?zhí)盍兴娇?jī)優(yōu)學(xué)校薦送資料表及相關(guān)計(jì)畫或成果一式乙份供評(píng)審參閱。2.表格之項(xiàng)次內(nèi)容，應(yīng)以下列格式確實(shí)製作：(1)優(yōu)秀事蹟欄應(yīng)以103學(xué)年度之校園正向管教工作為主，依事蹟發(fā)生先後，詳實(shí)敘明。如所推動(dòng)之具體重要事蹟具連續(xù)性或跨年度者，以最近三年內(nèi)之重要事蹟為限，可檢附相關(guān)佐証資料。(2)表格應(yīng)撰寫推行校園正向管教策略對(duì)教職員工及學(xué)生所產(chǎn)生具體影響故事（約1,000字）。（三）薦送績(jī)優(yōu)案例（班

8、級(jí)經(jīng)營(yíng)及個(gè)案輔導(dǎo)）所應(yīng)備之書面資料：1.請(qǐng)?zhí)盍兴娇?jī)優(yōu)案例徵選報(bào)名表、授權(quán)書、相關(guān)計(jì)畫或成果一式乙份供評(píng)審參閱。2.績(jī)優(yōu)案例徵選內(nèi)容格式及注意事項(xiàng)請(qǐng)參考附件。（四）評(píng)選（書面審查）：將邀請(qǐng)對(duì)校園正向管教學(xué)有專精之評(píng)審予以評(píng)選，績(jī)優(yōu)學(xué)校分國(guó)中組選出4校、國(guó)小組選出4校；績(jī)優(yōu)案例分個(gè)案輔導(dǎo)及班級(jí)經(jīng)營(yíng)2組各擇優(yōu)錄取4則。（