新竹市101年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫-

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1、新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫-「校園正向管教範(fàn)例徵選暨觀摩研討表揚活動」實施計畫一、依據(jù)：（一）教育部104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫。（二）新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫。二、目的：（一）藉由校園正向管教案例甄選，落實推動校園正向管教風(fēng)氣，讓校園氛圍友善且詳和。（二）辦理校園正向管教績優(yōu)學(xué)校甄選暨表揚活動，鼓勵第一線工作輔導(dǎo)與管教得宜之教師及學(xué)校，並透過典範(fàn)學(xué)習(xí)，讓全市教育工作者得以觀摩學(xué)習(xí)。（三）厚植本市正向管教優(yōu)質(zhì)做法，讓本市推動友善校園更有效能。三、辦理單位：

2、（一）指導(dǎo)單位：教育部國民及學(xué)前教育署。（二）主辦單位：新竹市政府。（三）承辦單位：新竹市北區(qū)北門國民小學(xué)四、活動期程：一、校園正向管教績優(yōu)案例學(xué)校暨案例甄選（一）類別：1.績優(yōu)學(xué)校（分國中組及國小組）2.績優(yōu)案例（分班級經(jīng)營及個案輔導(dǎo)）（二）送件：104年10月1、2日（星期四、五）（三）評選：104年10月5、6日（星期一、二）（四）送件地點：新竹市北區(qū)北門國民小學(xué)學(xué)務(wù)處（五）結(jié)果公告：104年10月7日（星期三）以前（六）實施要點：如附件ㄧ（七）送件資料表：如附件二二、校園正向管教績優(yōu)學(xué)校暨案例觀摩、分享暨表揚（一

3、）時間：104年10月16日（星期五）（二）地點：新竹市教師研習(xí)中心1樓（三）實施要點：如附件三（四）活動流程：如附件四五、預(yù)期效益（一）藉由甄選推動校園正向管教績優(yōu)學(xué)校暨案例表揚與觀摩，讓新竹市各國中小瞭解校園正向管教策略與方法，積極落實校園正向管教工作。（二）辦理觀摩與分享研討會，邀請本市校園正向管教績優(yōu)學(xué)校、人員分享，傳遞校園正向管教熱忱與能量。（三）公開表揚推動校園正向管教績優(yōu)學(xué)校與人員，增進(jìn)績優(yōu)學(xué)校暨案例榮譽感，並激勵各級學(xué)校參與校園正向管教工作。六、活動經(jīng)費：如概算表。辦理本項活動所需經(jīng)費，由教育部國民及學(xué)前

4、教育署?？钛a(bǔ)助。七、其他：（一）公假：參加研習(xí)及工作人員請各單位依規(guī)給予公（差）假登記。（二）獎勵：辦理本項計畫績優(yōu)人員，依新竹市教育專業(yè)人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定辦理敘獎。（三）甄選獲獎人員請各校依據(jù)新竹市教育專業(yè)人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定敘獎。特優(yōu)為嘉獎2次，優(yōu)等及甲等為嘉獎1次?？儍?yōu)學(xué)校敘獎為1至4人，班級經(jīng)營及個案輔導(dǎo)敘獎為1-2人。八、本計畫由新竹市政府陳教育部國民及學(xué)前教育署，奉核定後實施。附件一新竹市104年度「友善校園」學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作計畫-「校園正向管教範(fàn)例徵選暨觀摩研討表揚活動」實施要點一、目的：為獎勵推動校園正向管教

5、績優(yōu)學(xué)校暨案例，激勵學(xué)校推動校園正向管教，並分享交流各績優(yōu)學(xué)校之推動經(jīng)驗。二、獎勵對象：103學(xué)年度積極推動校園正向管教績優(yōu)學(xué)校及績優(yōu)案例。三、評選流程：（一）遴選校園正向管教-績優(yōu)學(xué)校之指標(biāo)：1.擬定具有學(xué)校特色之校園正向管教工作計畫。2.學(xué)校已修訂合理之教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法。3.正向管教宣導(dǎo)活動及實踐。4.結(jié)合相關(guān)資源處理教師輔導(dǎo)管教學(xué)生事件。5.學(xué)校依「友善校園人權(quán)指標(biāo)」建構(gòu)校園人權(quán)環(huán)境，並進(jìn)行自我檢核及檢討策進(jìn)。6.學(xué)校訂定品德核心價值與具體行為準(zhǔn)則。7.擬定推動三級預(yù)防工作計畫。8.檢討校園規(guī)章，建立學(xué)生申訴

6、制度。9.自行規(guī)畫特色（二）遴選校園正向管教-績優(yōu)案例之指標(biāo)：分為「班級經(jīng)營（含學(xué)校正向管教策略規(guī)劃、執(zhí)行）」及「個案輔導(dǎo)」二種類別為主;徵選內(nèi)容：1.範(fàn)例架構(gòu)（1）名稱（2）目標(biāo)（3）對象（4）問題類型（5）情境說明（6）採行策略（7）進(jìn)行流程(含步驟、流程及所需時間，可表列)（8）所需資源(含人力設(shè)備與教材)（9）效益評估2.延伸學(xué)習(xí)（如學(xué)習(xí)單、配套措施等）。3.回饋與建議（對採行正向管教措施後的學(xué)生/家長回饋或建議）。4.心路手劄（可提供採行正向管教後之心得，照片或相關(guān)資料）。5.參考資料。9（一）薦送方式：請各國

7、中小學(xué)於10月1、2日（星期四、五）前備妥相關(guān)書面資料送至北門國小學(xué)務(wù)處收件。（二）薦送績優(yōu)學(xué)校（國中組、國小組）所應(yīng)備之書面資料：1.請?zhí)盍兴娇儍?yōu)學(xué)校薦送資料表及相關(guān)計畫或成果一式乙份供評審參閱。2.表格之項次內(nèi)容，應(yīng)以下列格式確實製作：(1)優(yōu)秀事蹟欄應(yīng)以103學(xué)年度之校園正向管教工作為主，依事蹟發(fā)生先後，詳實敘明。如所推動之具體重要事蹟具連續(xù)性或跨年度者，以最近三年內(nèi)之重要事蹟為限，可檢附相關(guān)佐証資料。(2)表格應(yīng)撰寫推行校園正向管教策略對教職員工及學(xué)生所產(chǎn)生具體影響故事（約1,000字）。（三）薦送績優(yōu)案例（班

8、級經(jīng)營及個案輔導(dǎo)）所應(yīng)備之書面資料：1.請?zhí)盍兴娇儍?yōu)案例徵選報名表、授權(quán)書、相關(guān)計畫或成果一式乙份供評審參閱。2.績優(yōu)案例徵選內(nèi)容格式及注意事項請參考附件。（四）評選（書面審查）：將邀請對校園正向管教學(xué)有專精之評審予以評選，績優(yōu)學(xué)校分國中組選出4校、國小組選出4校；績優(yōu)案例分個案輔導(dǎo)及班級經(jīng)營2組各擇優(yōu)錄取4則。（