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《三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元年、月、日1. 年、月、日 第一課時(shí)課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、年月日溫家莊小學(xué)王建香說課教學(xué)方法說學(xué)情教學(xué)流程教學(xué)目標(biāo)說教材重點(diǎn)難點(diǎn)526314說課流程年月日一、教材分析（說教材）《年月日》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊年月日這一單元的內(nèi)容。時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)量單位，學(xué)生在二年級已經(jīng)學(xué)過與他們生活比較接近的時(shí)間單位時(shí)、分、秒。隨著年齡的增長，生活經(jīng)驗(yàn)的增多，年月日知識也越來越多地出現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)和生活中。二、學(xué)情分析（說學(xué)生）低年級學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了時(shí)間單位時(shí)、分、秒方面的知識，大多數(shù)學(xué)生在實(shí)際生活中積累了年、月、日方面的感性認(rèn)識，在解決實(shí)際問題的過程中，能獨(dú)立進(jìn)行簡單的、有條理的思考，并且具有初步的合作意識和合作能力。年月日認(rèn)識
2、時(shí)間單位：年、月、日，知道大月、小月的天數(shù)，會判斷事情的合理性.滲透珍惜時(shí)間的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察、分析和判斷推理能力。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)目標(biāo)：識記大月、小月及天數(shù)，判斷事情的合理性。重點(diǎn)會判斷事情的合理性.難點(diǎn)四、重點(diǎn) 難點(diǎn)五、教法與學(xué)法1、寓教于樂，適合學(xué)生特點(diǎn)。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生心理及年齡特征，把游戲引入課堂，如數(shù)拳頭，邊拍手邊朗讀兒歌等活動，使學(xué)生在輕松愉快的活動中掌握年月日的知識。2、自備教具，增強(qiáng)感觀認(rèn)識。由于年、月是較大的時(shí)間單位，我收集了多種不同的年歷，拿到課堂中，讓學(xué)生主動參與，看一看，數(shù)一數(shù)。通過觀察，學(xué)
3、生對有關(guān)年、月、日的知識有了更直觀的感性認(rèn)識，更易于學(xué)生掌握。五、教法與學(xué)法3、直觀演示，體會探索過程。充分利用多媒體教學(xué)，使每一位學(xué)生親身經(jīng)歷探索過程，加深了學(xué)生對年、月、日的理解，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。4、巧設(shè)各種練習(xí)。力求做到形式多樣，口頭練習(xí)與動手操作相結(jié)合，集體練習(xí)與獨(dú)立練習(xí)相結(jié)合，循序漸進(jìn)，以滿足不同層次的學(xué)生的要求。年歷彩筆主題圖課件教學(xué)用具創(chuàng)設(shè)情境，激情引入對比觀察，全面認(rèn)識綜合應(yīng)用，解決問題觀看了解，拓展認(rèn)識教學(xué)流程總結(jié)全課，布置作業(yè)年、月、日的認(rèn)識年、月、日溫家莊小學(xué)王建香一、談話引入，初步了解你們知道今天的日期嗎？誰來說一說。追問：你知道哪些特
4、別的日子？10.1觀察：2011年年歷卡二、對比觀察，全面認(rèn)識（一）大月、小月和二月小組交流：將填好的年歷卡放在一起觀察，說說你們有什么發(fā)現(xiàn)。活動：同學(xué)們手中有不同年的年歷卡，請你觀察年歷卡，將每月的天數(shù)記錄在表格中。二、對比觀察，全面認(rèn)識交流：以2011和2012年為例，說一說你的發(fā)現(xiàn)。（一）大月、小月和二月（二）年、月、日的關(guān)系和記憶法二、對比觀察，全面認(rèn)識問題：一年有多少個月？每個月有多少天？你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：（1）拳頭記憶法；（二）年、月、日的關(guān)系和記憶法二、對比觀察，全面認(rèn)識（2）歌訣記憶法。下面的歌訣，可以幫我們記住大月的月份。一、三、五、七、八、十、臘
5、，三十一天永不差，四、六、九和十一月，三十天整不變化。三、綜合應(yīng)用，解決問題1.（1）兒童畫展從星期幾開始？到星期幾結(jié)束？一共展出幾天？（2）5月5日媽媽出差回來，回來那天是星期幾？共出差幾天？要求：同伴交流，說一說你是怎么想的。思考：用什么辦法可以驗(yàn)證答案是否正確？2.三、綜合應(yīng)用，解決問題（1）2015年2月14日早晨，牛奶還能喝嗎？（2）學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在保修期內(nèi)嗎？（3）滅火器從哪年開始必須進(jìn)行檢驗(yàn)？要求：說一說你是怎么想的。想一想平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，你還能提出哪些問題？四、觀看了解，拓展認(rèn)識問題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？問題2：你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？
6、五、布置作業(yè)在下面的空白日歷上，填出你生日的年份和今年這個月的各個日子，并圈出特別意義的日子。（）月日一二三四五六
