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《加強(qiáng)學(xué)校管理,提高服務(wù)效益》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高服務(wù)效益?谷城縣廟灘鎮(zhèn)黃畈中心小學(xué)????????????????????????學(xué)校管理工作是學(xué)校工作的永恒主題，其任務(wù)是優(yōu)化學(xué)校教育要素,合理配置學(xué)校教育資源，保障學(xué)校工作高速、有效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，同時(shí)調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。圍繞上述任務(wù)把健全科學(xué)管理制度，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)教師的積極性為基本立足點(diǎn)，使學(xué)校管理和育人目標(biāo)相配套，健全學(xué)校行政基礎(chǔ)管理制度、校風(fēng)建設(shè)和民主管理制度。一、學(xué)校管理的基礎(chǔ)建設(shè)???與管理機(jī)構(gòu)配套，學(xué)校必須要建立行政管理、教學(xué)管理、教
2、育管理、總務(wù)管理制度，體育、衛(wèi)生制度，各處室主任、副主任職責(zé)，年級組長、教研組長、班主任、任課教師和職工的工作職責(zé)，黨政干部廉潔自律條例等，這些規(guī)章制度的建設(shè)使學(xué)校各管理層次的工作有“法”可依，有章可循，形成規(guī)范，保證了學(xué)校整體工作的正常運(yùn)行。???對不同的具體工作過程，也努力使制度和目標(biāo)管理相結(jié)合，優(yōu)化各工作環(huán)節(jié)，如：教學(xué)規(guī)程對教學(xué)過程中的每一環(huán)節(jié)提出較為具體、規(guī)范的要求，內(nèi)容涉及備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績考核、試卷分析等都應(yīng)有明確規(guī)定。班主任及班級管理，從衛(wèi)生、紀(jì)律等也應(yīng)有具體的目
3、標(biāo)要求。制定適合自己學(xué)生特點(diǎn)的中學(xué)生一日行為規(guī)范；從學(xué)生進(jìn)校到離校都有具體要求。對教職工也要制定職業(yè)道德行為規(guī)范，規(guī)范教職工的教育、教學(xué)行為。???為引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制學(xué)校還要建立各種考評制度，如期中、期末教育教學(xué)講評制度、班主任工作考評辦法等等。???這些制度的建立對教育教學(xué)工作的有效進(jìn)行及教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣形成自我教育，自我管理起到了積極的作用。二、重視校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍???以德立校是學(xué)校辦學(xué)的宗旨。良好校風(fēng)對學(xué)校所有成員具有強(qiáng)大的同化力、約束力和推動(dòng)力，在學(xué)校管理中
4、具有特殊的功效。????學(xué)校無閑人、人人都育人，學(xué)校無空地，處處皆育人，學(xué)校無小事，事事教育人，要成為廣大教職工的共識和行動(dòng)。新生入學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育，教學(xué)樓墻壁上懸掛名人、名言、科學(xué)家畫像，宣傳櫥窗定期更換一次、學(xué)生入校佩戴校微?？āＰＳ?xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等巨幅標(biāo)語懸掛于學(xué)校建筑的醒目處。學(xué)校環(huán)境整潔宜人，這些建設(shè)都有力的強(qiáng)化了與優(yōu)良校風(fēng)相一致的健康、文明、向上的現(xiàn)代人意識和濃郁的校園文化。三、強(qiáng)化民主管理。增加學(xué)校凝聚力???教職工是學(xué)校行政管理的對象，也是學(xué)校管理的主體，
5、因此，強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，全心全意的依靠他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性。是學(xué)校科學(xué)化管理的重要組成部分。學(xué)校民主管理制度要健全，定期召開教職工代表大會(huì)，遇重大問題及時(shí)征求教職工意見。工會(huì)是聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的是紐帶，工會(huì)定期進(jìn)行合理化建議及評議校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工參政、議政制度強(qiáng)化他們的主人翁意識。???學(xué)校建立了家長委員會(huì)，廣泛聽取家長意見，召開學(xué)生干部和學(xué)生代表會(huì)，及時(shí)反饋信息，定期舉行學(xué)生評價(jià)教師活動(dòng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作安排。???以上管理制度的建立，保證了學(xué)校教育、教學(xué)及各項(xiàng)工作的有效開展，為學(xué)校
6、教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作正朝著“管理嚴(yán)，質(zhì)量高，環(huán)境美，有特色”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。辦學(xué)效益顯著，主要做法有下面幾點(diǎn)：一、提高認(rèn)識，營造創(chuàng)建氛圍組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論省、市、縣關(guān)于素質(zhì)教育的文件精神，向全體師生反復(fù)宣推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和重大意義，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)識到素質(zhì)教育的實(shí)施是規(guī)范學(xué)校管理
7、，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。形成人人參與共創(chuàng)行為規(guī)范學(xué)校的良好氛圍。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)管理制度??為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任到人，制定出《桂頭中心小學(xué)教師管理制度》《師德考核方案》《學(xué)生管理制度》《學(xué)生一日常規(guī)要求》等一整套管理制度，從而保障了整個(gè)創(chuàng)建工作的順利實(shí)施，有效地調(diào)動(dòng)師生的積極性，化壓力為動(dòng)力，使學(xué)校工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。三、規(guī)范師德建設(shè)與管理?多年來我校致力于建設(shè)一支師德高、業(yè)務(wù)精、善育人、敢創(chuàng)新、較穩(wěn)定的
8、教師隊(duì)伍，我校從六個(gè)方面抓師德建設(shè)：1．堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，教師每人做好政治學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)反思，通過師德演講開展崗位練兵、普通話比賽的活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。2．開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”，“爭創(chuàng)人民滿意的教學(xué)成果”活動(dòng)，在全校教師中掀起講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講愛心、講創(chuàng)新、講實(shí)績的五講活動(dòng)，使教師樹立敬業(yè)愛崗，教書育人的良好師表形象3．鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，骨干培訓(xùn)，采用外引內(nèi)聯(lián)的
