吉國(guó)彥開(kāi)題報(bào)告

《吉國(guó)彥開(kāi)題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、山西大同大學(xué)07屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告及任務(wù)書(shū)學(xué)院：政法學(xué)院系別：思想政治教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)方向)：思想政治教育論文題目打造高等師范院校實(shí)踐教學(xué)航母之平臺(tái)指導(dǎo)教師李春賢職稱(chēng)教授學(xué)生姓名吉國(guó)彥學(xué)號(hào)0703040411111一、研究目的(選題的意義和預(yù)期應(yīng)用價(jià)值)選題意義：高等院校我國(guó)培養(yǎng)初高中教師的主要基地，大學(xué)師范本科畢業(yè)生是以后初高中學(xué)校的主要組成部分。是近幾年，高等師范院校的畢業(yè)生就業(yè)成為主要問(wèn)題。大學(xué)生難就業(yè)的原因是多方面的，只有提高大學(xué)生的素質(zhì)才能根本解決大學(xué)師范生的就業(yè)問(wèn)題。我們只有打造師范生實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)才能提高師范大學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)和心理素質(zhì)，建立正確的就業(yè)觀(guān)念，解

2、決好大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。預(yù)期應(yīng)用價(jià)值：通過(guò)研究、實(shí)踐，不斷豐富可以提高師范大學(xué)生的就業(yè)能力增加大學(xué)師范生的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而更好使大學(xué)生就業(yè)，打造師范生實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提高師范畢業(yè)生的就業(yè)能力。二、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所突破和創(chuàng)新的方面(文獻(xiàn)綜述)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：我國(guó)對(duì)于師范生畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)的理論研究、論著比較多，但是實(shí)踐不是很完善。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)的理論主要從改革開(kāi)放，80年代左右開(kāi)始研究，國(guó)外比較早，因?yàn)樵谥袊?guó)以前大學(xué)生直接進(jìn)行分配。中國(guó)對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的理論研究最有名的是，張建國(guó)的《當(dāng)前形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作》很好的提出了大學(xué)生就業(yè)必須與社會(huì)單位、政府相結(jié)

3、合。賴(lài)三策教授的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)策》很好的分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因，也重點(diǎn)分析了如何加強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。徐思義的《高等師范院校如何培養(yǎng)教師》中很明確提出了要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，更好高畢業(yè)生的就業(yè)能力突破和創(chuàng)新：在打造高等師范院校實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)時(shí)，不僅僅有理論，而且把實(shí)踐教學(xué)放在主要位置，最主要是轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念。三、分析研究的可能性、基本條件及能否取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展(方案論證)可能性:作為思想政治教育本科畢業(yè)生，我們學(xué)習(xí)了思想政治教育原理，教育學(xué)原理，思想政治教育新論等基礎(chǔ)知識(shí)，并且我參加了頂崗實(shí)習(xí)工作，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，再加上我對(duì)大學(xué)畢業(yè)找工作比較感興趣，所以能夠研究這樣

4、的課題基本條件：具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、大量的圖書(shū)資料和充足的網(wǎng)絡(luò)資源。實(shí)質(zhì)性進(jìn)展：基于上述條件，為進(jìn)一步研究打造高等師范院校實(shí)踐教學(xué)航母之平臺(tái)提供理論參考。在老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己的努力，能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。四、課題研究的主要方法、策略和步驟主要方法：調(diào)查研究法、文獻(xiàn)法、理論聯(lián)系實(shí)際法等。策略和步驟：1、收集資料。2、定題。3、整理資料。4、完成初稿。5、進(jìn)一步修改。6、定稿。五、研究進(jìn)度安排1、2010年11月——2010年12月，確定論文方向2、2010年12月12號(hào)——2010年12月20號(hào)，選定論文題目，做好開(kāi)題報(bào)告3、2010年12月20號(hào)——2011年1

5、月，開(kāi)始論文寫(xiě)作4、2011年1月——2011年1月，完成論文初稿5、2011年2月——2011年3月，完成論文二稿6、2011年3月——2011年4月，完成論文三稿7、2011年4月——2011年6月，完成論文最終稿六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字：年月日七、教學(xué)系意見(jiàn)系主任簽字　　　　　　　　　　年　　月　　日八、學(xué)院意見(jiàn)院長(zhǎng)簽字：　　　　　　年月日