倒數的認識 Microsoft PowerPoint 演示文稿

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1、雙馬中心學校鄧建錢說課稿倒數的認識本課的內容是人教版數學第十一冊第二單元P24頁的“倒數的認識”，它是在學習分數乘法計算的基礎上進行教學的，同時也是后面學習分數除法必備的知識，起著承上啟下的作用。說教材：本班學生來自農村，基礎打得不是很勞，學生的養(yǎng)成習慣有待加強。在接觸新知時要讓學生能有學習興趣，又能馬上學會，采取了形式都樣教學手段。在出練習題時候要照顧全體學生，因此我進行的分層次出題，同時還有考慮學生能不能回答這個問題。說學情：：1、使學生明確倒數的意義，并能根據倒數的意義判斷兩個數是否互為倒數。2、使學生通過觀

2、察、交流總結出求一個數的倒數的方法。3、激發(fā)學生的學習興趣，讓學生體驗成功的快樂。說目標：教學重點：理解倒數的意義，掌握求一個數（0除外）的倒數的方法。教學難點：帶分數、小數的倒數求法。讓學生清楚地認識到“0為什么沒有倒數”。教學重點、難點：基于教材內容比較單調，那么只有在教法上體現新、奇、特才能激發(fā)學生的學習興趣，才能讓學生想學，要學。為了取得好的教學效果，根據本節(jié)課的教材內容和學生的認知特點，本節(jié)課我采用了發(fā)現教學法、小組合作教學法。引導學生主動參與學習過程中去，給學生提供放手的思維空間，、激發(fā)學生的學習興趣，

3、讓學生體驗成功的快樂。說教法：說學法：①復習舊知——引入概念②觀察歸納——形成概念③討論研究——深化概念④即時訓練——鞏固新知⑤總結反思——提高認識⑥任務后延——自主探究六個層次的學法，它們環(huán)環(huán)相扣，層層深入。倒數的認識一、口算一、口算1一、口算123一、口算1231一、口算123129一、口算12312925一、口算123129251一、口算123129251314一、口算1111口算下列各題。例1=3883=715157=515=12121××××1111你發(fā)現了什么？它們有什么共同的地方？×=×=11乘積是1

4、的兩個數叫做互為倒數?！盎椤笔鞘裁匆馑寄?？383883和互為倒數，就是說3883是的倒數，83是的倒數。720是倒數720207和互為倒數“互為”是指兩個數之間的關系，這兩個數是相互依存，不能單獨的稱一個數為倒數。選擇已知，那么（）。是倒數B.是倒數C.和互為倒數C練習：同學之間對口令，找倒數。找朋友３８８３５２11３311１６2560和是1的兩個數互為倒數。（）差是1的兩個數互為倒數。（）商是1的兩個數互為倒數。（）得數是1的兩個數互為倒數。（）乘積是1的幾個數互為倒數。()乘積是1的兩個數是倒數。（）××××

5、××快速搶答思考討論：1和0有沒有倒數？倒數是多少？1的倒數是1.1×()=111的倒數是多少？0×()=10沒有倒數。0的倒數呢？做一做求一個數的倒數，可以把這個數的分子、分母調換位置。2.怎樣求一個數的倒數?７２5３試著寫出、　的倒數。３５５３分子、分母調換位置７２２７分子、分母調換位置__87__53的倒數是__35__27的倒數是__72求一個數（）的倒數，可以把這個數的分子、分母調換位置。0除外完善說出下列各數的倒數。練一練1的倒數是()。⑴的倒數是()。⑵的倒數是()。⑷的倒數是()。⑸的倒數是()。⑶

6、的倒數是()。⑹延伸：1.怎樣求帶分數的倒數？先化成假分數再調換分子、分母的位置__283的倒數是__283__819__819__198延伸：2.怎樣求小數的倒數？0.75先化成分數再調換分子、分母的位置__430.75的倒數是__34__34動腦筋整數、帶分數、小數都化成真分數或假分數形式，再把分子、分母調換位置。完成課本24頁的做一做有的同學在求的倒數時寫成=,你認為這樣做對不對?認真思考你一定行先找出每組數中各數的倒數，再看看能發(fā)現什么?我的發(fā)現⑴真分數的倒數一定大于1。我的發(fā)現435297先找出每組數中各

7、數的倒數，再看看能發(fā)現什么?大于1的假分數的倒數一定小于1。⑵我的發(fā)現2759613先找出每組數中各數的倒數，再看看能發(fā)現什么?⑶分子是1的分數的倒數一定是整數。我的發(fā)現21012先找出每組數中各數的倒數，再看看能發(fā)現什么?整數（0除外）的倒數的分子一定是1。⑷我的發(fā)現1419115先找出每組數中各數的倒數，再看看能發(fā)現什么?⑴真分數的倒數一定大于1。大于1的假分數的倒數一定小于1。整數（0除外）的倒數的分子一定是1。⑵⑷⑶分子是1的分數的倒數一定是整數。我的發(fā)現先找出每組數中各數的倒數，再看看能發(fā)現什么?一.填空

8、：1.乘積是（）的（）個數（）倒數。2.a和b互為倒數，那a的倒數是（），b的倒數是（）1兩互為ba3.求一個數（0除外）的倒數的方法是（）。0.625×=1，（）和（）互為倒數。只要把這個數的分子、分母調換位置3513510.62553二.判斷題：是倒數。（）因為×=1，所以是倒數。（）34131343.整數a的倒數是.()1a4.得數是1的兩個數互為倒數