假分數(shù)化成整數(shù)或假分數(shù)

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1、口算訓練題2.8÷4=8.1÷3=46÷2=8.4÷4=15÷5=93÷3=44÷4=84÷4=0.7272321331112181÷3=84÷4=口算訓練題28÷4=8.1÷3=46÷2=8.4÷4=15÷5=93÷3=44÷4=84÷4=7272321331112181÷3=84÷4=口算訓練題0.4÷4=2.1÷3=3.6÷2=4.4÷4=9.5÷5=9.3÷3=8.4÷4=8.8÷4=0.10.71.81.11.93.12.12.2口算訓練題8x4=8x6x2=x4=15x5=3x13=4x4=14x4=32241216753916563=4x4=口算

2、訓練題1.14.4÷4=8.1÷3=5.6÷2=6.4÷4=8.5÷5=6.3÷3=8.4÷4=4.8÷4=2.72.81.61.72.12.11.2口算訓練題8x4=8x6x2=x4=15x5=3x13=4x4=14x4=32241216753916563=4x4=回音壁復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有：()。假分數(shù)有：()。0()⑵在直線的點上填出相對應(yīng)的數(shù)。2()⑶上面哪些假分數(shù)等于1？復習⑷上面哪些假分數(shù)大于1？()()1()()()()3()帶分數(shù)假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)分數(shù)的意義和性質(zhì)真分數(shù)和假分數(shù)分數(shù)的基本性質(zhì)約分分數(shù)和小數(shù)

3、的互化通分真分數(shù)和假分數(shù)帶分數(shù)、假分數(shù)化整數(shù)或帶分數(shù)分數(shù)意義學習目標1.認識帶分數(shù)。會讀、寫帶分數(shù)。2.學會將假分數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)或帶分數(shù)。探究室我吃了一個半“一個半”怎樣用分數(shù)表示？學習活動一：認真閱讀70頁例3的內(nèi)容。思考：1、什么叫帶分數(shù)？你能說出三個帶分數(shù)嗎？2.請用分數(shù)表示四個同學吃的橙子。112+寫作：121讀作：一又二分之一帶分數(shù)“一個半”怎樣用分數(shù)表示？整數(shù)部分分數(shù)部分121像134、215、、、、這樣的分數(shù)叫帶分數(shù)。我吃了112我吃了212我吃了34我吃了134把、化成整數(shù)。4484學習活動二：閱讀71頁例4內(nèi)容。思考：1、假分數(shù)是怎樣轉(zhuǎn)化成整數(shù)

4、的？2.假分數(shù)是怎樣轉(zhuǎn)化成帶分數(shù)的？。把、化成整數(shù)。448444＝4÷4＝184＝8÷4＝2把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。=14÷7=2=45÷9=5=36÷12=3=29÷29=1把假分數(shù)化成整數(shù)312＝210＝1515＝17＝1352＝954＝451467當堂檢測A小結(jié)：你能總結(jié)出把假分數(shù)化成整數(shù)的方法嗎？把假分數(shù)化成整數(shù)的方法是：用分子除以分母，所得商就是整數(shù)。有些假分數(shù)的分子不是分母的整數(shù)倍。這樣的假分數(shù)可以寫成整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，也就是化成帶分數(shù)。怎樣把　　化成帶分數(shù)？411里有11個4118個　　是2413個　是4143還可以直接用除法計算。41143

5、＝23＝11÷4＝2……小結(jié)：你能總結(jié)出把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法嗎？把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法是：用分子除以分母，所得的商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分數(shù)部分的分子，分母不變。()＝()先用假分數(shù)表示下面涂色部分，再改寫成帶分數(shù)。37231()＝()611165把假分數(shù)化成帶分數(shù)211＝518＝719＝441＝950＝323＝52127510413535957323336312在紅色方框里填假分數(shù)，在籃色方框里填帶分數(shù)。小結(jié)：你能總結(jié)出把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法嗎？把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整數(shù)；不能整除的，商就

6、是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分數(shù)部分的分子，分母不變。當堂檢測B把化成帶分數(shù)。想：4個等于1。是(也就是1)和合成的數(shù)，所以：=5÷4=當堂檢測練一練1先讀出下列各帶分數(shù)，再說一說整數(shù)部分和分數(shù)部分分別是多少。讀作二又五分之四。讀作一又七分之三。讀作十二又十一分之九。讀作五十又三分之二。練一練2把、、化成帶分數(shù)。=7÷4==19÷8==31÷10=練一練39÷4==用分數(shù)表示下面各題的商，能化成帶分數(shù)的化成帶分數(shù)。27÷8==50÷11==考考你在中，和都是自然數(shù)(≠0)。當()時，分數(shù)的值小于1；小于當()時，分數(shù)的值等于1；等于當()時，分數(shù)的值大于1；大

7、于當()時，分數(shù)能化成整數(shù)；是的倍數(shù)等于或大于當()時，是假分數(shù)。說一說：通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲?再見謝謝同學們！