大學(xué)生體育理論考精彩試題問題詳解

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1、實(shí)用文檔大學(xué)生體育理論考試題紅色標(biāo)志為正確答案一、單項(xiàng)選擇題1、近幾年，隨著社會(huì)的進(jìn)步和我國體育水平的不斷發(fā)展、提高，開始出現(xiàn)下列哪三個(gè)既有區(qū)別又有互為聯(lián)系的體育內(nèi)容？A、學(xué)校體育，健身體育和娛樂體育B、體育教育，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉C、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，社會(huì)體育和娛樂體育D、競(jìng)技體育，健身體育和健美運(yùn)動(dòng)2、學(xué)校體育作為國家體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，A、既是社會(huì)體育的前期教育，也是競(jìng)技體育的基礎(chǔ)B、既是健康教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)。C、既是娛樂體育的重要補(bǔ)充，也是社會(huì)體育的基礎(chǔ)D、既是學(xué)校教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)3、學(xué)校體育在具體的實(shí)施過程中

2、，只有通過下列哪三種組織形式？A、理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)及課外輔導(dǎo)B、體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動(dòng)C、體育講座，課余體育訓(xùn)練及體育活動(dòng)D、體育課、課余體育訓(xùn)練及社團(tuán)體育活動(dòng)4、體育的娛樂功能，主要是為了滿足下列哪方面的需要？A、生存和發(fā)展的需要B、提高生物潛能的需要C、精神和文化生活的需要D、增強(qiáng)體質(zhì)的需要5、根據(jù)我國體育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，體育用于廣義時(shí)，通常就是指A、競(jìng)技體育B、體育教育C、健康教育D、體育運(yùn)動(dòng)6、學(xué)校體育在解決與之有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)中，應(yīng)以下列哪項(xiàng)任務(wù)為中心A、培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才B、提高體育意識(shí)C、增強(qiáng)體質(zhì)D、傳授體育知識(shí)和技能7、教育功

3、能是體育最基本的功能，它的作用除表現(xiàn)在學(xué)校這個(gè)特定領(lǐng)域，也深刻影響著A、政治領(lǐng)域B、軍事領(lǐng)域C、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域D、整個(gè)社會(huì)8、9、根據(jù)目的、對(duì)象和社會(huì)施予的影響不同，目前通常認(rèn)為體育可由哪三個(gè)主要部分組成？　A、學(xué)校體育，競(jìng)技體育和社會(huì)體育　B、娛樂體育，學(xué)校體育和競(jìng)技體育　C、社會(huì)體育，娛樂體育和學(xué)校體育文案大全實(shí)用文檔　D、娛樂體育，社會(huì)體育和競(jìng)技體育10、在原始社會(huì)，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在　A、謀生與防衛(wèi)需要中　B、宗教與祭奠需要中　C、娛樂與游戲需要中　D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中11、經(jīng)原始教育提煉和改進(jìn)后的身體運(yùn)動(dòng)，由于增添了強(qiáng)身手段，使之有

4、可能通過提高各種身體效能和活動(dòng)技巧的訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)和掌握生存的本領(lǐng)提供了方法。但其根本目的仍在于　A、強(qiáng)身健體　B、維持生存　C、消遣娛樂　D、技巧訓(xùn)練12、社會(huì)環(huán)境引起的心理活動(dòng)因素是復(fù)雜的，解決的辦法也多種多樣，但為了及時(shí)排除個(gè)人性格和心理狀態(tài)中的不健康因素，宜采用下列哪種積極措施？　A、采取睡眠療法緩解精神疲勞　B、參加社交活動(dòng)增添生活情趣　C、通過體育鍛煉調(diào)節(jié)身心健康　D、廣交知心朋友解除內(nèi)心煩惱13、為了適應(yīng)未來社會(huì)生活的需要，體育在學(xué)校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？　A、發(fā)展身體素質(zhì)　B、掌握運(yùn)動(dòng)技能　C、獲得體育能力D、培養(yǎng)體育素養(yǎng)　　1

5、4、體育作為一種傳播體育價(jià)值觀的理想載體，在激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神及培養(yǎng)社會(huì)公德等方面所引起的教育作用，是要教育人們　A、積極參加社會(huì)體育　B、成為社會(huì)體育活動(dòng)家　C、與社會(huì)保持一致性D、樹立個(gè)人奮斗目標(biāo)15、體育的經(jīng)濟(jì)功能，由下列哪個(gè)因素所決定？A、體育本身所具有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B、體育與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)作用C、國民經(jīng)濟(jì)對(duì)體育的合理投資D、體育促進(jìn)了勞動(dòng)生產(chǎn)力提高16、體育的經(jīng)濟(jì)功能，最初是體育本身的發(fā)展，間接通過提高國民的身體素質(zhì)，最終轉(zhuǎn)化A、精神意志力B、社會(huì)感染力C、勞動(dòng)生產(chǎn)力D、政治鼓動(dòng)力17、我國高校體育的首要任務(wù)是A、傳授知識(shí)，提高技能B、增強(qiáng)體質(zhì)

6、，增進(jìn)健康C、培養(yǎng)品德，提高素質(zhì)D、造就骨干，指導(dǎo)普及文案大全實(shí)用文檔18、實(shí)現(xiàn)我國高校體育目的的第一基本要求是A、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)B、改善場(chǎng)地、器材設(shè)施C、全面貫徹教育方針，擺正高校體育的位置D、進(jìn)行體育課程設(shè)置改革19、大學(xué)生的心理變化是自己一生中最復(fù)雜、波動(dòng)最大的時(shí)期，其主要心理特征是A、成熟而穩(wěn)定B、穩(wěn)定而平衡C、不成熟、不平衡、不穩(wěn)定D、成熟而不平衡20、體育課程是我國高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的基本課程之一，是高校體育工作的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)高校體育目的的A、唯一途徑B、基本組織形式C、唯一組織形式D、必修課程21、課間活動(dòng)或課間操主要指文化課下課后在教

7、室周圍進(jìn)行幾分中的輕微活動(dòng)。課間活動(dòng)的主要意義是活動(dòng)軀體，進(jìn)行A、充分活動(dòng)B、積極性休息C、消極性休息D、適當(dāng)休息22、課余體育訓(xùn)練是指各高校利用課余時(shí)間，對(duì)部分身體素質(zhì)較好，并有體育專長的大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的一種專門A、學(xué)習(xí)過程B、教育過程C、比賽過程D、交流過程23、《大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育手段，是大學(xué)生接受同樣教育的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是大學(xué)生能否畢業(yè)的一項(xiàng)必備條件。為了綜合評(píng)定學(xué)生的體育成績，主要依據(jù)內(nèi)容是：身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)、體育課和A、早操出勤率B、課外體育鍛煉C、校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得名次D、參加社團(tuán)活動(dòng)的狀態(tài)

8、24、肌肉的彈性成分是A、結(jié)締組織B、肌纖維C、肌原