初中物理電路圖分析及詳解

《初中物理電路圖分析及詳解》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初中物理電路圖分析主講:龍?zhí)烈恢兄饕獌?nèi)容1、回憶和總結(jié)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。2、講解分析復(fù)雜和不規(guī)則電路圖時(shí)所用到的六個(gè)技巧。3、用分析電路圖的技巧做綜合講解練習(xí)。4、小結(jié)和說明。一、相同的點(diǎn)：用導(dǎo)線直接連接的相交而連結(jié)的點(diǎn)算作”相同的點(diǎn)”.相交而連結(jié)的點(diǎn):有三部分以上導(dǎo)體(包括開關(guān)、導(dǎo)線、用電器、電壓表)在此相連的點(diǎn)即為相交而連結(jié)的點(diǎn).V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG二、干路和支路的區(qū)分：靠近電源正負(fù)極最近的相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)為干路,其余為支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKGV2BDV1GV2BDV1三、分析電路時(shí),電流表當(dāng)

2、導(dǎo)線,電壓表放在最后處理,分析前先拿掉它.AK2L3L2L1K1AFCEAAAV2BDV1V2BDV1L2四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個(gè)接線柱最近的相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.ABL1KKL1AF四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個(gè)接線柱最近的相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.L1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C五、支路中的開關(guān)閉合要檢查是否有電源短路或“用電

3、器被短路”.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1G六、用”正負(fù)號(hào)”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負(fù)極分別標(biāo)“+”“-”號(hào)。可以從正極開始標(biāo)符號(hào)“+”，根據(jù)相同的點(diǎn)標(biāo)相同符號(hào)的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負(fù)極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號(hào)“-”，直至將電路圖中所有相交而連結(jié)的點(diǎn)標(biāo)上符號(hào)。這時(shí)觀察若從正極（或負(fù)極）開始用相同的符號(hào)一直標(biāo)到負(fù)極（或正極），這就是一條短路；若某個(gè)用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號(hào)相同了，這個(gè)用電器就被“短路”，可以去掉。ABCD電源被短路六、用”正負(fù)號(hào)”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負(fù)極分別標(biāo)

4、“+”“-”號(hào)?？梢詮恼龢O開始標(biāo)符號(hào)“+”，根據(jù)相同的點(diǎn)標(biāo)相同符號(hào)的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負(fù)極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號(hào)“-”，直至將點(diǎn)電路圖中所有相交而連結(jié)的點(diǎn)標(biāo)上符號(hào)。這時(shí)觀察若從正極（或負(fù)極）開始用相同的符號(hào)一直標(biāo)到負(fù)極（正極），這就是一條短路；若某個(gè)用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號(hào)相同了，這個(gè)用電器就被“短路”，可以去掉。L1KL2ABV1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEGAL3L1K2L2ACK1FEV2V1BDGK1、K2斷開AL3AL1V1V1V2AL3L2L1ACK1FEV2V1BDGK1斷開、K2閉合

5、AL3L2L1V1V2AL1L3V2V1BDGACL2K2V1F-E-K1閉合、K2斷開AL2L1AFCE+--L3-V2BDGV1V1K1、K2閉合V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG復(fù)習(xí)對(duì)策1、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)立足教材，打好基礎(chǔ)，在理解基本概念和基本規(guī)律上下工夫。通過認(rèn)真閱讀課本，弄清知識(shí)的來龍去脈及其聯(lián)系，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和完善。2、不要盲目的做題，應(yīng)精選近幾年來體現(xiàn)中考改革精神的復(fù)習(xí)資料。那些沒有實(shí)際背景、計(jì)算繁雜的題，不必浪費(fèi)時(shí)間。復(fù)習(xí)對(duì)策3、由于綜合題命題的空間和自由度大，形式不拘一格，相當(dāng)“活”，但萬變不離其宗，雖然題在書外，但理在書內(nèi)，因此不要把功夫花在

6、猜題、做題上，只能夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，再適當(dāng)練習(xí)，熟悉答題的思路和要求，提高解題能力，做到融會(huì)貫通。這也正是中考改革的方向和目的。4、注意發(fā)散思維的訓(xùn)練，對(duì)一個(gè)問題要從多個(gè)角度進(jìn)行思考，多進(jìn)行一題多問、一題多解的訓(xùn)練。小結(jié)和說明1、回憶總結(jié)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。2、總結(jié)復(fù)雜和不規(guī)則電路圖的分析中需掌握的六個(gè)技巧。3、在實(shí)際分析電路圖時(shí)有時(shí)只須用到其中的部分技巧，但仍有先后之分、注意事項(xiàng)。4、用這些技巧分析電路圖并不是萬能的，特殊情況仍有方法，以后學(xué)習(xí)。本文檔支持任意編輯，下載使用，定會(huì)成功！