《成語誤用類型》PPT課件

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1、成語誤用類型11、望文生義，主觀臆斷2、對(duì)象誤聯(lián)，張冠李戴3、褒貶顛倒，感情失當(dāng)4、輕重失度，頭重腳輕5、功能混亂，搭配不當(dāng)26、敬謙錯(cuò)位，主客混淆7、修飾失當(dāng)，語意不通8、不合邏輯，事理不通9、不合習(xí)慣，違背常規(guī)10、形近易誤，義近易混31、望文生義，主觀臆斷例如：①我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？②李小剛寫的作文文不加點(diǎn)，字跡潦草，讀他的文章，真叫人頭痛。4“差強(qiáng)人意”中“差”是“稍微”的意思，整個(gè)成語是說“大體上還能使人滿意”，而①句中卻把它理解為“強(qiáng)人所難”的意思，使用錯(cuò)誤?！拔牟患狱c(diǎn)”中關(guān)鍵語素“點(diǎn)”不是“標(biāo)點(diǎn)”的意

2、思，而是“刪改”的意思，整個(gè)成語指“文章不用涂改就寫成”，而②句卻把它理解為“文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”而用錯(cuò)。5類似“差強(qiáng)人意”、“文不加點(diǎn)”這一類易用錯(cuò)的成語還有“萬人空巷”、“三人成虎”、“不足為訓(xùn)”、“不以為然”、“久假不歸”、“求全責(zé)備”、“不刊之論”、“不經(jīng)之談”、“間不容發(fā)”、“粗茶淡飯”、“身無長物”、“慘淡經(jīng)營”、“罪不容誅”、“意興闌珊”、“吊民罰罪”、“不名一文”、“不可理喻”、“噤若寒蟬”、“五風(fēng)十雨”、“大方之家”、“語不及義”、“細(xì)大不捐”等，望認(rèn)真查核落實(shí)。62、對(duì)象誤聯(lián)，張冠李戴①古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞

3、雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。②蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。7①句中“汗牛充棟”形容書籍多，而不能用來修飾“刻苦學(xué)習(xí)的楷?！?，故使用錯(cuò)誤。②句中“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。該成語聯(lián)系對(duì)象是人工的，而“蒼山”“洱海”卻是天然的，用“巧奪天工”就是對(duì)象誤用。8類似“汗牛充棟”、“巧奪天工”這一類易用錯(cuò)的成語還有“豆蔻年華”“破鏡重圓”“比翼雙飛”“美輪美奐”“炙手可熱”“一勞永逸”“起死回生”“妙手回春”“落落大方”“鱗次櫛比”“登堂入室”“濟(jì)濟(jì)一堂”“奔走相告”“不瘟不火”“藕斷絲連”“萍水相逢”“雨后春筍”等。93、褒貶顛倒，感

4、情失當(dāng)例如：①齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若鶩。②湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。10“趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，多含貶義，①句把它用在“藝術(shù)愛好者”身上，就犯了“貶詞褒用”的錯(cuò)誤?！皣@為觀止”形容所看到事物美好到了極點(diǎn)，是褒義詞，②句把其用在弄虛作假、蒙騙上級(jí)者身上就犯了“褒詞貶用”的錯(cuò)誤。11類似“趨之若鶩”、“嘆為觀止”這類在感情色彩上定位容易失誤的成語有“守株待兔”“無所不為”“洗心革面”“無所不至”“傾巢出動(dòng)”“彈冠相慶”“

5、過江之鯽”“黨同伐異”“連篇累牘”“好為人師”“師心自用”“附庸風(fēng)雅”“處心積慮”“挖空心思”（貶義）和“震撼人心”“目無全?！薄靶攀牡┑薄案呱骄靶小薄拔⒀源罅x”“運(yùn)斤成風(fēng)”“危言危行”“不負(fù)眾望”“蔚然成風(fēng)”（褒義）等。12但有兩種情況應(yīng)注意一是在特定的語境中，為了達(dá)到一定的表意效果，有時(shí)可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。比如《別了，司徒雷登》一文：“艾奇遜是不拿薪水的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇真理。”此處不能看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，如“標(biāo)新立異”“登峰造極”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……對(duì)這些詞要結(jié)合語境具體分辨。13

6、①李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。①句中“日理萬機(jī)”的意思是一天之中要處理上萬件事務(wù)，常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。這個(gè)成語詞義很重，用在“李老師”身上就犯“大詞小用”的毛病。14②勞動(dòng)光榮，坐享其成可恥，是我們新社會(huì)的特點(diǎn)。②句中“坐享其成”的人其思想行為是可以通過勸導(dǎo)加以改正的，用在該句語義顯得輕，應(yīng)用“不勞而獲”?！安粍诙@”用于剝削階級(jí)思想嚴(yán)重的人，語義重，其思想和行為是應(yīng)該批判的，和該句中的“可恥”相照應(yīng)。15同類的成語還有“從諫如流”“無可非議”“真知灼見”“有口皆碑”等。165、功能混亂，搭配不當(dāng)每

7、個(gè)成語由于自身詞義和詞性的不同，因而在句子中的語法功能也不同。如果對(duì)成語的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤。17例如：①包圍圈越來越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。②折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。18①句中“甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。②句的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作為及物動(dòng)詞使用。19其他類似易誤用的成語還有:“漠不關(guān)心百姓疾苦”“司空見慣了腐敗現(xiàn)象”“出奇制勝敵人

8、”“逼得窮途末路”“當(dāng)仁不讓的責(zé)任”等。206、敬謙錯(cuò)位，主客混淆