邏輯思維 與 語言表達 訓練

《邏輯思維 與 語言表達 訓練》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、一、思維與語言的關系亞里斯多德：“言語代表心靈的經驗?！瘪R克思：“語言是思想的直接現(xiàn)實。”斯大林：“不論人的頭腦中會產生什么樣的思想，以及這些思想什么時候產生，它們只有在語言材料的基礎上、在語言的詞和句的基礎上才能產生和存在?！彼季S依賴于語言。語言是思維的物質外殼，是思維的載體。人們想到一個問題，有了一個想法，就要用語言把它表達出來：▲飯——詞/概念▲吃飯——短語、詞組/概念▲我要吃飯——句子/判斷語言的邏輯性——在邏輯上，肯定的陳述句是不可逆的，而否定的陳述句是可逆的：▲所有的汽車模型都是玩具——所有的玩具都是汽車模型×▲潛艇不是大

2、老鼠——大老鼠不是潛艇√表達要明確概念——▲孔乙己：“竊書不能算偷”?！ɑ煜拍睿淹魂P系的概念當成非同一關系的概念）戰(zhàn)國明辯學家公孫龍：“白馬非馬”——（“馬”包括“白馬”“黃馬”“黑馬”）男人不是人男人是人——（男人是人的一種）▲幼兒園孩子與老師的對話：魯迅是啥？魯迅是個人。哪個國家的人？中國人。干啥的呢？是寫書給我們看的作家。他寫書寫得好嗎？寫得很好很好！——（限制：人——中國人——中國寫書的作家——中國寫書寫得很好很好的作家）義務勞動安排：團員推車運土，女同學打掃場地，其他青年同學裝車，身強力壯的同學挖土?！▌澐謽藴?/p>

3、不同一，劃分的結果混亂，犯了子項相容的錯誤）表達要判斷準確——▲某人：人都是自私的?！字埽禾熘挥芯?。東京大學栁田教授參觀上海玉佛寺，請教寺里做隆重法事的規(guī)矩。法師說：7749天日夜都要敲擊洪鐘。栁田質疑：佛教寺廟的規(guī)矩是“晨鐘暮鼓”，夜里是不敲鐘的。法師聽后未作辯解，于教授一道走出大雄寶殿，來到賣品部。栁田看到清人俞樾手書的唐詩《楓橋夜泊》極為欣賞。法師這時趁機走上前去，隨手在“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡脑娋渖匣藥讉€圈。教授略有所思，接著大為震驚，立即立正、低頭、合掌，連連向法師致敬。（I------E）▲馬克.吐

4、溫再一次酒會上答記者問：美國國會中的有些議員是婊子養(yǎng)的。60引來華盛頓議員的憤怒，要求他公開道歉。他在《紐約時報》登出道歉啟事：美國國會中的有些議員不是婊子養(yǎng)的（I、O可以同真。巧妙運用邏輯做武器）▲——只要認真學習，就能考上研究生。（充分條件：有前件必有后件）▲——只有認真學習，才能考上研究生。（必要條件：有前件未必有后件）并非所有金屬都比水重。（負判斷，否定整個支判斷—A。等值于支判斷的矛盾判斷O）所有金屬都并非比水重。(“并非”充當否定聯(lián)項，E。)▲——今天很悶熱，一定會下雨。表達要推理正確——▲《伊索寓言》：一只狗喜歡吃雞蛋，

5、久而久之，它就形成了一個概念（其實是判斷）：所有雞蛋都是圓的。一天，它看到一個圓圓的海螺，一口就吞了下去。于是肚子疼得厲害——它做了一個錯誤的推理：所有圓的都是雞蛋?！袊耸乔趧谟赂业?，我是中國人，所以，我是勤勞勇敢的。（四概念）法官判案：被告或是故意傷害，或是過失犯罪。即使他不是故意傷害，也是故事犯罪?！ㄟz漏選項：正當防衛(wèi)）二、思考問題、討論問題，必須懂點邏輯提高思維能力，更正確地認識和改造世界恩格斯：“甚至形式邏輯也首先是探尋新結果的方法，由已知進到未知的方法?！倍鞲袼梗骸袄碚撍季S僅僅是一種天賦能力，這種能力必須加以發(fā)展和鍛

6、煉?！保ǘ蚀_地運用語言表達思想思維清晰——語言明白Δ我們應該反對走后門和不正之風。包含于Δ這個商場有職工83人，其中絕大多數(shù)是中老年職工和病弱職工。交叉毛澤東：“文章和文件都應當具有這樣三種性質：準確性、鮮明性、生動性。準確性屬于概念、判斷和推理問題。這些都是邏輯問題?！蹦M賣水果——顧客：我要水果。售貨員：您要什么水果？顧客：我要蘋果。售貨員：您要哪種蘋果？顧客：我要紅富士蘋果。售貨員：您要大的還是小的……？顧客：我要大的紅富士蘋果（三）提高識別謬誤和錯誤思想的能力Δ便宜無好貨，好貨不便宜（舉項不全，即選言支遺漏——這種邏輯錯誤

7、貌似真理，不易看出）○價廉物美●價廉物劣60●價貴物美○價貴物劣第一章概念概念概述什么是概念概念是思維的基本形式，是思維的細胞，是反映事物的本質屬性的思維形式Δ文學是以語言文字為工具反映社會生活的藝術Δ繪畫是以線條、色彩為工具反映社會生活的藝術書店——賣書（特有屬性）〉出售商品（共同屬性）鞋店——賣鞋（特有屬性）二、概念與語詞的關系概念依賴于詞語，要通過詞語來表達概念與詞語的關系并不是一一對應的①實詞一般都表現(xiàn)概念，虛詞一般不表現(xiàn)概念②一個詞可以表現(xiàn)多個不同的概念，同一個概念可以用多個不同的詞語表現(xiàn)三、概念的明確（明確三點）1在思維過

8、程中，始終保持概念的清晰、明確，不含糊，不混亂2明確一個概念的內涵是什么，外延是什么▲請你畫一個標準三角形。▲請你畫一個銳角三角形。3、在一個思維過程中要保持概念的前后一致（同一）Δ我們說，變是絕對的，不變是相對的。每一