幼兒園小班健康活動.doc說課稿

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1、幼兒園小班健康活動《會動的身體》說課稿南古中心幼兒園史海媚說設(shè)計思路：　　雖然小班幼兒知識經(jīng)驗雖然不豐富，但對周圍世界充滿了強烈的好奇心，且具有強烈的求知欲。因此，培養(yǎng)幼兒的探索精神可以從幼兒自己的身體開始。身體是每個孩子都有的，但孩子卻很少有機會去觀察它。創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的游戲情境，讓孩子認識身體部位，萌發(fā)對身體的初步興趣，是件非常有意義的事。根據(jù)小班幼兒以直覺行動思維為主的特點，我在活動形式的安排中，注重幼兒的感知體驗，注重他們的感受、探索。以游戲為基本活動，通過看、說、動、跳等形式，讓幼兒充分感

2、知、觀察、從而激發(fā)幼兒對生活的熱愛與渴望之情。說活動背景：　　通過平時對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對自己的身體非常感興趣：音樂響起時，孩子們總是不由自主的翩翩起舞；如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體肩、臂、手、腿和足會動的奧秘，提高自我保護能力呢？為此我想到了孩子們既熟悉又陌生的"會揮動的身體"這一知識為主的綜合主題活動。本活動通過自身的活動，讓幼兒去認識身體部位及它在人體中的重要性，從而進一步激發(fā)幼兒對人體奧秘的探究欲望，培養(yǎng)幼兒勤于思考和探索問題的興趣。幼兒情況分析：　　本班幼兒對健康方面的知識不是太了解，尤其是

3、關(guān)于身體的奧秘，但都具有一定的好奇心，能較好的吸收新知識。　說活動目標：1.初步認識身體外部主要部位，知道眼睛、耳朵、鼻子的主要作用。　2.積極參加活動，能用相應(yīng)的身體部位做動作。3.懂得保護自己的身體。說活動重點：初步認識身體外部主要部位，知道眼睛、耳朵、鼻子的主要作用。說活動難點：積極參加活動，能用相應(yīng)的身體部位做動作。說活動準備：1、歌曲《我的身體》、《笑一個吧》、《小手拍拍》2、多媒體課件說活動過程：　　1.音樂律動《我的身體》，與幼兒一起做律動，激發(fā)孩子對身體的興趣。　　2.出示課件：引導(dǎo)

4、幼兒認識身體的各部位，并說出它們的名字?！　∫龑?dǎo)幼兒觀察的時候，教師提醒幼兒按順序地觀察，由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴?！　?.討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步?！　?.創(chuàng)編兒歌并做動作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。　　5.（點擊

5、課件）展示小動物受傷圖片，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷？讓幼兒自由回答“寶寶們的身體真靈活，我們聽著音樂來跳個舞吧?！苯處熜〗Y(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時要注意安全，不磕著碰著等等。6、活動延伸：請幼兒玩機器人玩具，讓機器人做出各種動作，進一步鞏固認識身體各部位名稱。