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1、幼兒園小班健康活動的說課稿幼兒園小班健康活動的說課稿幼兒園小班健康教育教案：認識和感知5官 活動目標1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用途;2、曉得愛惜自我的眼睛、鼻子和耳朵。 活動準備眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶1杯、小鳥聲音的磁帶1盒活動進程1、以談話的方式引入主題師：小朋友，你們看看自我身上有些甚么?(幼兒自由發(fā)言)師：我們身上有很多東西，可是，有5樣是我們很重要的寶貝，本日我們先來學習3樣，你們想明白是哪3樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪3樣! ?、偕线吤逻吤?，中間1顆黑葡萄(眼睛)②1座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣(鼻子)③東
2、1片，西1片，到老不相見(耳朵)師：我們剛剛猜出來是哪3樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教師逐樣講授各5官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。 ?、傺劬煟耗銈兠靼籽劬κ怯脕砀缮趺吹膯?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了甚么? 師：此刻請小朋友用手捂著眼睛，此刻又看到了甚么?(甚么也看不到了)教師小結(jié)：我們用眼睛能夠看到花、草、樹、木，看到藍天、白云，看到教師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就甚么也看不見了，眼睛有無用啊?(有)對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛惜它，保護它，明白嗎? ②幼兒園小班健康活動的說課稿幼兒園小班健康活動的說課
3、稿幼兒園小班健康教育教案：認識和感知5官 活動目標1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用途;2、曉得愛惜自我的眼睛、鼻子和耳朵?！ 』顒訙蕚溲劬?、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶1杯、小鳥聲音的磁帶1盒活動進程1、以談話的方式引入主題師：小朋友，你們看看自我身上有些甚么?(幼兒自由發(fā)言)師：我們身上有很多東西，可是，有5樣是我們很重要的寶貝，本日我們先來學習3樣，你們想明白是哪3樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪3樣! ?、偕线吤?，下邊毛，中間1顆黑葡萄(眼睛)②1座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣(鼻子)③東1片，西1片，到老不相見(耳朵)師：我們剛剛猜出來
4、是哪3樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教師逐樣講授各5官的名稱、作用，教育幼兒要保護好?！ 、傺劬煟耗銈兠靼籽劬κ怯脕砀缮趺吹膯?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了甚么? 師：此刻請小朋友用手捂著眼睛，此刻又看到了甚么?(甚么也看不到了)教師小結(jié)：我們用眼睛能夠看到花、草、樹、木，看到藍天、白云，看到教師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就甚么也看不見了，眼睛有無用啊?(有)對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛惜它，保護它，明白嗎? ?、诒亲訋煟罕亲幽軌蚋缮趺?(用來聞東西和呼吸)師：此刻請小朋友聞聞看，你聞到了甚么?(教師出示熱牛奶到
5、幼兒眼前)此刻請小朋友捏著鼻子，你此刻覺得怎樣樣?還聞得到東西嗎?(氣透可是來，很難受，也聞不到東西)教師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛惜這個好寶貝)③耳朵教師播放小鳥的聲音師：小朋友，你們猜猜甚么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在甚么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇，小朋友真利害，都能找到小鳥的聲音啊! 此刻請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥叫，教師唱歌等等，可是捂上耳朵，就甚么也聽不到了，沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要
6、保護耳朵，愛惜耳朵，明白了嗎? 3、讓幼兒學會保護自我的眼睛、鼻子、耳朵?！ 煟貉劬Α⒈亲?、耳朵是我們的寶貝，我們應當怎樣愛惜它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié)：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。 幼兒園小班健康活動的說課稿《小動物找家》是1個發(fā)展幼兒平衡能力的體育游戲。在小班身體動作技能的練習中，平衡能力的掌握是1個難點，也是練習的重點，因此，在本活動的設(shè)計中，我成心識增加進行平衡練習的機會，用反復游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這1重點進行反復練習，幫助幼
7、兒掌握平衡的基本技能。具體活動進程以下： 1、熱身運動 小動物們和媽媽1起跟隨老師入場，隨音樂1起做熱身操?！ ?、游戲“小動物找媽媽” 1、激起興趣，認識去小動物家的線路?！ 寢尭嬷蠋?個好消息“請老師和小動物們1塊去看新家”，教師引領(lǐng)幼兒找到各自的家，并介紹回家的線路。(小雞家門前有草地要爬過去，小貓家門前有平衡木要走過去，小兔家門口有巖穴要鉆過去)?！ ?、媽媽首先回家，給幼兒做走、爬、鉆、跑的示范動作?！ ?、3位媽媽分別帶領(lǐng)各自的寶寶回家，體驗回家的線路?！ ?、游戲“小動物找媽媽”。教師將家中的幼兒喊出，組織幼兒玩“捉迷藏找媽
8、媽”的游戲，讓幼兒分別體驗3條不同的線路，練習各個動作并體驗成功的快樂。游戲進行兩遍?！ ?、跟隨音樂做放松運動?！ ≌n后
