體操與游戲 頂沙袋走與游戲 付喜平

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1、設(shè)計人：付喜平備課時間：2016年8月4日編號：課題頂沙袋走與游戲課時1課型新授學習目標的表述：1、通過教師的講解、示范，小組的討論、交流，學生能說出頂沙袋走的動作要領(lǐng)和鍛煉的意義，并能相互評價同伴課內(nèi)的表現(xiàn)。2、通過分組練習，90%學生能掌握頂沙袋走的技術(shù)動作，能在練習相互糾錯。3、通過游戲環(huán)節(jié)激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，發(fā)展學生的速度、協(xié)調(diào)、配合等素質(zhì)。設(shè)置的依據(jù)：1.《課程標準》的要求頭頂沙袋走的練習是強化學生行走中頭正，腰直，上下肢協(xié)調(diào)配合以及矯正走步時低頭含胸彎腰等錯誤動作的有效手段?？商岣邔W生注意力，認真態(tài)度和學

2、習興趣。2.教材分析走的教材豐富多樣（兩臂放在不同部位的走，有頂沙袋走，模仿各種人物和動物的走和持物走等；兩臂放在不同部位的前腳掌走，窄道走等）在這些走的活動中，有的強化走的動作意識，有的矯正不正確走的姿勢。本節(jié)頭頂沙袋走就是矯正走的不正確姿勢，同時提高學生注意力和認真練習的學習態(tài)度。3.學情分析二年級學生年齡小，活潑好動，模仿能力強，興趣難持久，自我約束能力差且注意力不夠集中。因此教師要抓住他們善于模仿的特點，采用多種形式來進行教學。因為年齡小，學生在體育課中比較易興奮，精神不易集中；對于說教過多、技術(shù)要求過高不易接受，所以

3、教師要少講多練，采取多種練習方法激發(fā)學生練習興趣。評價任務(wù)的設(shè)計：1、列舉學習頂沙袋走的鍛煉價值。小組合作探究頂沙袋的動作要領(lǐng)。評價要點:能說出頂沙袋走的鍛煉價值是練習協(xié)調(diào)性和糾正學生走路低頭含胸，彎腰等錯誤動作；動作要點；頭正腰直上下肢協(xié)調(diào)配合。技術(shù)要點是頭正，腰直，眼平視。2、小組內(nèi)練習觀察同伴做出的頭正，腰直，眼平視前方，邁步腿腳跟平穩(wěn)滾動落地。組內(nèi)反饋交流。評價要點:練習時積極主動，頭頂沙袋走的直，平穩(wěn)，自然的連貫動作為優(yōu)秀，連貫動作為合格，練習中相互觀察，交流糾正。3評價要點游戲行走過程中手不扶沙袋，不跑動，接者必須

4、從臉盆內(nèi)撿起沙袋進行。設(shè)計意圖：1、評價任務(wù)設(shè)計第一個的評價活動是“教師的講解、學生交流后列舉體頂沙袋走的鍛煉價值，探究頂沙袋走的動作要領(lǐng)”，這樣的設(shè)計與教學目標想對應，體現(xiàn)了教什么，評什么的評價理念。2、怎樣的評價活動才能讓老師與學生清楚是否學會了“頂沙袋走”的動作方法？這是本節(jié)課設(shè)計的第二個評價任務(wù)，決定將評價活動設(shè)計為“小組內(nèi)練習觀察同伴做出的頭正，腰直，眼平視”，學生若“能相互指導同伴練習頂沙袋走，說明顯示已經(jīng)掌握動作的要領(lǐng)與技術(shù)動作；若“能幫助同伴糾正頂沙袋走的不足，給同伴提出指導意見與練習方法？”教師便可判斷他們學

5、會了頂沙袋走。3、運用游戲的形式來熟練頭頂沙袋走的動作，矯正行走過程中的身體姿態(tài)，發(fā)展走的能力和控制身體的能力。重點上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步腿腳跟平穩(wěn)落地難點頭頂沙袋走的直，平穩(wěn)，自然教學設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)學習活動組織形式與評價標準教師活動時間次數(shù)目標完成情況評價與反思導入與熱身一、導入:1、體育委員整隊，報告人數(shù)，2、同教師問好，教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。安排見習生3、慢跑兩圈四路縱隊，教師帶隊二、熱身操:1、熱身操第一節(jié)擴胸運動第二節(jié)體轉(zhuǎn)運動第三節(jié)腹背運動第四節(jié)壓腿運動三、頭頂沙袋走動作方法；組織四列橫隊******

6、**********************************************評價要點:集合做到快齊靜，精神飽滿，精力集中組織體操隊形****************************************************評價要點:積極參與，熱情投入.動作到位全身活動開1、教師同學生問好2、宣布本節(jié)課學習內(nèi)容任務(wù)3、用激勵的語言激發(fā)學生的學習熱情。4、教師帶隊進行活動1、教師叫口令齊做教師口令準確清晰1、教師示范講解動作要領(lǐng)（1）教師指揮學生進行原地頂沙袋練習3分鐘次數(shù)13分鐘4X825分鐘實踐與

7、提升頭頂沙袋走動作同正確姿勢的自然走步，行走時頭上頂著沙袋要點：頭正，腰直，眼平視重點：上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步腿腳跟平穩(wěn)滾動落地。難點：頭頂沙袋走的直，平穩(wěn)，自然。四游戲比穩(wěn)比準接力評價要點:參與積極，動作連貫邁步平穩(wěn)身體正直，評價要點行走過程中手不扶沙袋，不跑動，接者必須從臉盆內(nèi)撿起沙袋進行。(2)頭頂沙袋進行原地踏步練習，原地轉(zhuǎn)圈走，小步慢步走到逐漸加快步幅步速，(3)頭頂沙袋邊走邊唱歌或拍手，踏樂曲節(jié)奏走。教師講解游戲規(guī)則2次2次2次5分鐘1次調(diào)節(jié)與評價五集合1放松練習2總評3布置收拾器材，宣布下課1跟隨

8、音樂，教師語言提示并領(lǐng)做放松操2師生共評，總結(jié)本節(jié)學習效果3學生收還器材在四條跑道上畫出兩條相距20米的平行線作為迎面接力的起跑線，各分道起跑線邊放一只臉盆，將學生分成人數(shù)相等的4隊，每隊再分成甲乙兩隊，分別成縱隊站立。游戲開始，各隊甲組的第一人頭頂沙袋走向本隊乙組臉盆前，低