課程改革中的幾個關鍵問題

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1、課程改革中的幾個關鍵問題吉林省教育廳教研室徐卓2010年7月●對高中課程改革的基本認識●教學設計●上課●測試●工作規(guī)劃●教研組建設●教師專業(yè)化發(fā)展一、對高中課程改革的基本認識●追求教學工作的實效性是個永恒的主題,此次課程改革為這個目的服務。●課程改革中要處理好繼承和創(chuàng)新的關系。●教學工作的歸宿是:一個人,一張卷學會,會學,樂學二、教學設計●備課(學生、課標、教材)●設計(內容、目標、環(huán)節(jié)---學生學什么,學到什么程度,怎么學)內容:適切;目標:明確;環(huán)節(jié):串聯、為目標服務、體現實踐性和趣味性、切入的角度(學習者,展

2、示思路---會學);方法:恰當;媒體:適時、適度、實用;導入:扣題,巧妙,快速;反思:錄音,分析學生的反饋。閱讀教學●重要性●全方位地理解文章(點、線、塊、面)●讀前、讀中、讀后活動●閱讀微技能的訓練●閱讀量詞匯教學●邊出現邊學●分等級學習●義、音、形、用法●音標教學、構詞法教學語法教學※重感性認識※精講精練※實踐語法寫作教學◎讀寫結合------仿寫◎背誦◎翻譯句子聽力教學◆借鑒閱讀教學◆全英授課◆傳授和實踐聽力技巧◆與說結合口語教學*與閱讀、聽力教學相結合(輸入充分)*有大量的機會表達思想、提供信息(輸出的內容

3、和形式)*音要標確(模仿)三、上課●表現力、感染力和隨機應變能力●用英語組織教學。語音純正,用詞精準地道,運用游刃有余?!癫灰^分依賴教學設計。要因勢利導,出奇制勝?!襁^渡語要指向性強、自然、簡明?!駝?chuàng)造寬松、民主、和諧的課堂學習氛圍?!窠虒W節(jié)奏要舒緩有致?!癜鍟ふ烙^?!駥W生的表現要給予及時的評價。評價要以鼓勵為主。評價語言要豐富。享受課堂,樂學四、測試平時測驗------自編試題(針對性;嚴謹;成功感)期中和期末------增加口語考試高考------明確目標(考綱,例年和各地試題)練習題的質與量精講精練落

4、實五、工作規(guī)劃●高一:養(yǎng)成習慣、打好基礎(低起點,小臺階)●高二:量●高三:堅持聽說讀寫并進復習(講、練內容)的針對性落實●教學進度六、教研組和備課組的建設●學習型組織●組長的領導力(人品、責任心、公心、示范作用、規(guī)劃能力、執(zhí)行力和影響力)●組員的團結和協作●集體備課的質量●聽課制度教師的專業(yè)化發(fā)展愛學生愛學習(專業(yè)素養(yǎng),榜樣)有思想擅交往通過教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展。

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