《高效整合》PPT課件

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1、一、古代希臘羅馬的政治制度二、近代歐美資產階級的代議制一、古希臘與古羅馬文明的區(qū)別1．文明的拓展方式(1)希臘：通過殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希臘文明。(2)羅馬：通過兼并戰(zhàn)爭擴大疆域，在繼承希臘文明、吸收外部文明的同時拓展羅馬文明。2．國家的形式(1)希臘：分散的城邦制；各城邦的主要特征是小國寡民，長期獨立自治。(2)羅馬：統(tǒng)一的集權制，采取行省制，實行總督統(tǒng)治。3．政治體制和統(tǒng)治方式(1)希臘：經歷了從君主個人統(tǒng)治到貴族集體統(tǒng)治，再到全體公民集體統(tǒng)治的制度演變，在古代首次實現了公民普遍參與、輪番而治的民主制度。(2)羅馬：在

2、擺脫了君主制后建立了共和國，但是一開始權力就集中在少數富人手中，共和國并沒有進一步演化為民主制，而是一種貴族共和國，隨著疆域的擴大，共和國轉化為帝國，實行君主專制制度。4．政治文明領域的突出貢獻(1)希臘：以雅典為代表的民主制，其基本特點是人民主權和輪番而治。(2)羅馬：以《十二銅表法》為開端，自然法這種人類自然平等的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標志著羅馬法的高度成熟。二、歐美代議制的確立及特點國家英德美法標志1689年《權利法案》1871年《德意志帝國憲法》1787年憲法1875年法蘭西第三共和國憲法政體君主立憲制民主共和制行

3、政權內閣、首相皇帝、宰相總統(tǒng)總統(tǒng)立法權議會議會國會議會權力中心議會皇帝總統(tǒng)議會特點君主虛位議會至上軍事封建性皇帝權重總統(tǒng)共和制議會共和制相同點(1)都有形式上代表民意的議會(2)都實行三權分立和權力制衡的原則認識歐美資產階級代議制有著共性和個性的差異，有的還體現了不完善、不徹底性，但畢竟是人類追求民主政治過程的一大成果，是歷史的必然，是歷史的進步話題：大河文明、海洋文明各領風騷，凸顯人類文明的多樣性在幾千年的文明史上，社會制度經歷了不斷演變的過程。在世界不同的地區(qū)，由于不同的自然環(huán)境、生產方式，不同的民族和文化傳統(tǒng)等因素，體現出復雜多樣的

4、特點。在古希臘的雅典城邦國家，實行的是公民集體的民主制；在古羅馬，經歷了從早期共和制向君主制的演變，而在中國實行的則是形態(tài)不同的君主專制制度。中國是一個有著悠久文明歷史的多民族國家，政治制度發(fā)展歷史之長久，體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠，都是世界上其他國家和民族無法比擬的。今天的中國是歷史的中國的發(fā)展。以中國為代表的大河文明的突出特點是農耕經濟高度發(fā)達，以雅典為代表的海洋文明的突出特點是工商業(yè)發(fā)達。“一方水土，養(yǎng)一方人”，人類文明具有多樣性，從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程。1．雅典文明與古代中國文明的比較

5、國家項目中國雅典政治特色實行專制主義中央集權制度，權力高度集中，中央控制地方，皇權至上建立了直接民主政治，公民獲得了較充分的民主權利，但后來造成了政局的動蕩地理環(huán)境大河沖積平原，土地肥沃，便于耕作山多地少，土地貧瘠，港灣眾多，便于海運生產方式農耕經濟高度發(fā)達，商業(yè)落后，形成了以家庭為基本生產單位的男耕女織的小農經濟農業(yè)落后，糧食缺乏，工商業(yè)發(fā)達，海外貿易興盛文化特色宣揚“忠君”思想，重視封建道德的教育，頌揚個人對國家的奉獻精神強調個人主義，主張個人的享受和“人”的價值尊嚴，反對專制2.中國古代專制主義中央集權制度(1)積極影響①有利于多民

6、族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整。②能有效地組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產活動和經濟建設，有利于社會經濟的發(fā)展。③在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于各民族的融合，有利于各地區(qū)的經濟文化交流。(2)消極影響①皇權專制極易形成暴政、腐敗現象，是阻礙歷史發(fā)展的因素。②在思想上表現為獨尊一家，鉗制了思想。③在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義生產關系萌芽的發(fā)展。3．羅馬法的演變特點(1)從習慣法到成文法。公元前5世紀中期，羅馬頒布《十二銅表法》，標志著羅馬成文法的誕生。同之前的習慣法相比，它在一定程度上限制了貴族特權，保護了平

7、民利益。(2)從公民法到萬民法。公元前3世紀中期之前，羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系，被稱為公民法，具有明顯的狹隘性。為適應羅馬的對外擴張和版圖空前擴大的需要，羅馬法逐漸演變?yōu)檫m用于羅馬統(tǒng)治范圍內一切自由民的法律，稱為“萬民法”。(3)從零散到形成完整體系。6世紀，《民法大全》，羅馬法體系最終完成。(2013·高考四川文綜卷)1927年中國一部中學歷史教科書寫道：“假使中國是一個民治之國，而又適有一個有才干有計謀的政界人物，在民國四年的夏間，來把反抗日本作為他的主要政策，一般的人民，還有不歡迎他為元首的嗎？在

8、同樣情形之下，伯利克里此時乃做了雅典的領袖?！边@里的“同樣情形”不包括()A．雅典公民普遍好戰(zhàn)B．伯利克里才能杰出C．雅典實行民主政治D．雅典面臨外邦威脅解析：本題要求從東西方政治制度體現的復