《楊樹之歌》課件PPT

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1、www.newxue.com新學(xué)網(wǎng)　很全的語文教學(xué)資料網(wǎng)站　包括了中小學(xué)的絕大多數(shù)課文講解楊樹之歌綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com這是一首借楊樹之口，抒發(fā)對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛的詩歌。本首詩歌意境優(yōu)美，韻律強(qiáng)，讀起來朗朗上口，很適合學(xué)生朗讀。本課的設(shè)計(jì)，我注重以讀為本，注重學(xué)生的個(gè)性化感悟。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com一、以讀代講，激發(fā)想象首先我讓學(xué)生自由閱讀詩歌，在小組中互相交流預(yù)習(xí)成果。而后讓學(xué)生們暢談對(duì)這首詩歌的初步理解，說說從這首詩歌里知

2、道了什么。在師生對(duì)話、文本對(duì)話中，孩子們了解了大葉楊的外形特點(diǎn)，也喜歡上了大葉楊可愛的性格。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com在教學(xué)第二節(jié)詩歌時(shí)，孩子們輕而易舉地理解了課后的思考題：“它在歌中唱了什么？”我進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：“大葉楊還唱給誰聽呢？”孩子們爭(zhēng)先恐后地回答：“唱給天上的白云，為它的舞蹈來伴奏”、“唱給忙碌的爸爸媽媽，消除他們一天的疲勞”、“唱給植樹的小朋友，向他們表示感謝”……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com我適時(shí)地進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，更使他們喜形于色。在語言的渲染、思維的碰撞中，孩子們的想象力盡情

3、地飛揚(yáng)。我順時(shí)將學(xué)生引入意境，將感悟化為情感朗讀，從而培養(yǎng)語感，潛移默化地進(jìn)行了情感熏陶。www.newxue.com新學(xué)網(wǎng)　很全的語文教學(xué)資料網(wǎng)站　包括了中小學(xué)的絕大多數(shù)課文講解綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com二、拓展課堂，披文入情為了加深對(duì)詩歌意境地體會(huì)，在課前我組織學(xué)生了解自己喜歡的樹。課上通過課件讓學(xué)生傾聽楊樹唱歌，觀察大葉楊的樣子。了解他們?cè)谌藗兩钪械淖饔?。然后再次讓學(xué)生品讀，從而很自然的引出詩歌的中心：其實(shí)在生活中有許許多多像大葉楊一樣默默奉獻(xiàn)的人們，他們?cè)趲Ыo別人快樂的同時(shí)自己也在快樂的生活著！讓孩子們帶著對(duì)他們的

4、贊美再次深情誦讀詩歌。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com《楊樹之歌》這首詩歌意境美，韻律強(qiáng)，適于朗誦，而且要求背誦。一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)之后，在熟讀的基礎(chǔ)上，課后馬上就能將詩歌背誦下來，在背誦過程中還能將詩的韻味讀出；絕大部分的學(xué)生在第二天早讀時(shí)都能流利、有感情地背誦詩歌；可有少部分的學(xué)生只能背出一句半句，或者結(jié)結(jié)巴巴的半天才背完。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com這么大的差異，該怎么辦呢？對(duì)那些掌握得快的學(xué)生，我及時(shí)地給予表揚(yáng)，可對(duì)那些沒能背出的學(xué)生就該指責(zé)嗎？指責(zé)他們就能背出了嗎？——不，我相信所有的人都渴望

5、得到別人的理解和尊重，有可能他們盡力了，可給他們的時(shí)間太少了，以至于背不下。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com所以，我告訴他們：你朗讀這首詩歌時(shí)很有感情，只要你花心思，多讀幾遍，你一定能將它背下來的，老師相信你能行，你什么時(shí)候會(huì)背了，自己來找老師背誦，好嗎？在接下去的幾天里，那少部分學(xué)生陸續(xù)來找我背誦，有些學(xué)生的表現(xiàn)甚至大大出乎我的意料。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com所以，不妨根據(jù)學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)不同層次的要求，讓他們跳跳、伸伸手就能觸摸到各自的勝利果實(shí)。在識(shí)字教學(xué)中也一樣，要求識(shí)的字，有些學(xué)生寫一遍就會(huì)

6、了，就沒有必要讓他們抄寫好多遍；www.newxue.com新學(xué)網(wǎng)　很全的語文教學(xué)資料網(wǎng)站　包括了中小學(xué)的絕大多數(shù)課文講解綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com有些學(xué)生寫二遍、三遍還不會(huì)，就應(yīng)要求他們多寫幾遍，直到掌握了為止。每位學(xué)生都有一件適合自己的“衣裳”，教師應(yīng)當(dāng)好“裁縫”，為他們“量體裁衣”，客觀地對(duì)待每位學(xué)生，做到因材施教，促進(jìn)每位學(xué)生共同進(jìn)步、健康成長。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com