研究性學習課題結題報告材料

《研究性學習課題結題報告材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、標準文檔臨沂一中2017級研究性學習課題結題報告（青少年對動漫的了解以及深入調(diào)查）課題負責人：所在班級：課題組成員：所在班級：指導老師：課題領域：現(xiàn)代文化一、課題來源動漫是動畫和漫畫的合稱與縮寫，動畫（animation或anime）和漫畫（comics，manga；特別是故事性漫畫）之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為一稱為“動漫”。慣用說法有“動漫愛好者”、“動漫展覽會”、“動漫產(chǎn)業(yè)”等等。在日本、大中華等許多地方，日本動漫十分流行，并逐漸成為了一種文化時尚，故以中文提及“動漫”時多指日本動漫或日式動漫。Manga為日語“漫畫”的英語譯音，現(xiàn)在manga本身也涵蓋漫畫產(chǎn)業(yè)的意思。另外，英文詞c

2、artoon的中文音譯“卡通”，也是漫畫與動畫的合稱，但有時常被用來特指美國動畫等等。二、目的意義在信息化社會加速發(fā)展的今天,動漫的涌現(xiàn)已經(jīng)成為一種獨特的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。動漫在青少年的成長中具有重要地位和作用,研究動漫對青少年的心理影響具有一定的社會意義及時代意義。動漫對青少年的心理感知、思維認知、價值認知和道德認知的發(fā)展有著積極或消極的意義。希望借助本次研究,借用“趨利避害”的理念,促進青少年的心理認知健康發(fā)展。前人在動漫對青少年產(chǎn)生的影響方面研究也較多,主要體現(xiàn)在感知、道德與價值觀、審美、犯罪、心理健康等角度來研究動漫對青少年的影響。在此基礎上,本次研究主要從動漫對青少年學習生活、創(chuàng)新

3、思維等方面來研究動漫對青少年發(fā)展的影響。三、研究方案階段時間主要任務參加人員目標實用文案標準文檔研究實施步驟一7月10日發(fā)布調(diào)查問卷，進行數(shù)據(jù)的收集。（感謝問卷星提供技術支持）搜集青少年對動漫的了解二7月12日分工整理數(shù)據(jù)。整合出青少年對動漫的了解數(shù)據(jù)三7月13日整合材料，進行數(shù)據(jù)的表格制作及分類總結。形成三個組的論文四7月14日總結分析對整個數(shù)據(jù)進行總結報告研究方法①以大眾網(wǎng)友等人為調(diào)查對象，制定問卷并進行問卷調(diào)查。（調(diào)查法）②對數(shù)據(jù)進行整合分析，分成國漫、日漫、歐美三類進行對比。（分類法）③通過進行網(wǎng)絡搜查與閱讀，我們了解到了動漫的歷史發(fā)展過程。（文獻法）預期成果①每個同學對動漫的發(fā)展有了

4、更深一步的了解。②了解到了國漫、日漫與歐美的區(qū)別。③清楚動漫的作用。結題報告摘要在信息化社會加速發(fā)展的今天,動漫的涌現(xiàn)已經(jīng)成為一種獨特的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。動漫對青少年的心理感知、思維認知、價值認知和道德認知的發(fā)展有著積極或消極的意義。希望借助本次研究,借用“趨利避害”的理念,促進青少年的心理認知健康，在此基礎上,本次研究主要從動漫對青少年學習生活、創(chuàng)新思維等方面來研究動漫對青少年發(fā)展的影響。關鍵詞動漫現(xiàn)代文化青少年發(fā)展正文青少年對動漫的了解以及深入調(diào)查實驗方法：實用文案標準文檔以大眾網(wǎng)友等人為調(diào)查對象，制定問卷并進行問卷調(diào)查。對數(shù)據(jù)進行整合分析，分成國漫、日漫、歐美三類進行對比。通過進行網(wǎng)絡

5、搜查與閱讀，我們了解到了動漫的歷史發(fā)展過程。理論依據(jù)：動漫它把許多現(xiàn)實中的人們所隱藏的心情以一種隱晦的方式直面表達出來，或許很天真，但是卻把人內(nèi)心的熱血的一面、真實的一面給呈現(xiàn)了。許多自己做不到的，不敢做的，未曾想的都在動漫有所體現(xiàn)，會慢慢被吸引。有熱血到一根筋的笨蛋，有無論經(jīng)歷過怎樣的事情都保持自我去溫暖別人的人或動物，有明明看起來廢材的要死但是愿意為了家人朋友與一切抗爭的，有為了夢想執(zhí)意在青春中揮灑汗水的等等等等。有的人覺得動漫很無聊都是虛假的不存在的人物，但是它讓我相信其實世界很美好，大家都能互相理解并給予他人寬容，讓我相信只要努力真的會有好的結果；同時不可少的是也會讓我知道這個世界也有

6、黑的一面，利用職權抹殺一切，人都會害怕比自己強大的人或其他，進而想辦法去殺害毀滅，為此去犧牲更多的人等。看后面的話有些人會覺得這是異教徒的洗腦，但是這種人是真實存在的，不能只知道白而剔除黑，黑白的界限開始模糊，但黑白一個都不會少心里開始更能寬容一些事?？粗@些動漫，有的經(jīng)腦不經(jīng)心，有的經(jīng)心不經(jīng)腦，當看的東西經(jīng)心又經(jīng)腦時，就會在心里開始自我換位從而理解，我覺得這要比思想道德書本上的字眼什么的要容易理解得多。想哭的時候哭，想笑的時候大笑，不必在乎那么多，保持自我。它更是一場聽覺和視覺的享受之旅實驗結果：一、國漫中國漫畫伴隨著中國由封建王朝進展為現(xiàn)代社會經(jīng)歷了各時期的斗爭、沖突和變革。而這一敏感的藝

7、術形式，從產(chǎn)生、發(fā)展到成熟、壯大，都緊貼著中國的時事政治和社會狀況。因此，中國漫畫最鮮明的特點之一就是它緊扣現(xiàn)實的諷刺和批判觀點。中國漫畫的大部分作品產(chǎn)生于近代中國社會，嚴峻的民族危機現(xiàn)實使中國漫畫內(nèi)容蘊涵著爭取民主自由與和平的渴望。“漫畫”一詞本來自李時珍《本草綱目》集解，指一種鳥類的別名，與今天的漫畫無甚瓜葛。1771年，日本的鈴木煥鄉(xiāng)因欣賞“漫畫鳥”的品格，遂以“漫畫鳥”自喻，出版《漫畫隨筆