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《從動物傳播到人類傳播》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第二章從動物傳播到人類傳播1一、動物社會的傳播閱讀教材第22頁第一個標題下的內容1、動物社會的傳播現(xiàn)象2、動物傳播的局限（1）本能（2）條件反射2二、人類傳播的發(fā)展進程1、語言的產生—從動物傳播到人類傳播的巨大飛躍語言的出現(xiàn)來源于交流的需要語言是唯一可獨立使用的傳播工具語言的特點：以變化無窮的語音，表達無窮的意義32、口語傳播時代0：0023：5720：0022：38語言廣播印刷文字傳播表盤刻度上的24小時，代表從西方晚期智人克羅馬努人到現(xiàn)在的360個世紀，故稱“一天等于360世紀”。口語傳播第一天就開始了……《傳播革命》
2、的作者弗里德里克·威廉斯繪制4口語傳播的作用：鼓勵人們工作、協(xié)調群體生活、團結一致來和大自然作斗爭，并促進作出集體性的決定。5口語傳播時代的非語言傳播結繩、烽火、鼓聲、口哨、實物傳播、原始繪畫等。6口哨傳播美國語言學家科文長期研究印第安人的生活習慣，曾描寫過一件有趣的事情：主人公：艾謝畢奧印第安人7實物傳播一個例子：據(jù)說，波斯國王大流士率軍征討黑海一帶的斯奇提亞人，收到對方送來的一份奇特“禮物”，其中有一只鳥、一只鼠，一只蛙與五根箭。這是什么意思呢，波斯人議論紛紛……8圖畫傳播繪畫的意義首先在于傳播，而不在于欣賞。達·芬奇
3、1504年910人類語言為什么最終采用了聲音作為交流手段，而不是手勢、圖畫，或其它？想一想：11不依賴光線；受距離限制小于手勢和圖畫；傳播效率高，能穿越障礙物進行傳播；可以邊說邊干別的。跟手勢相比較，聲音缺乏穩(wěn)定性和持久性；跟圖畫相比較，缺乏持久性。聲音的劣勢：聲音的優(yōu)勢：123、文字傳播時代——體外化的傳播方式語言使人由動物變成人類，文字使人類由原始人變成文明人。文字克服了語言傳播的局限性，使傳播手段可以脫離人體，自由度加大。13……有一個發(fā)明超乎一切奇妙的發(fā)明之上,何等睿智的頭腦才能在夢中發(fā)現(xiàn)這樣的溝通方式:他把最深刻
4、的思想傳遞給任何人,無論時空上的距離是多么遙遠；他與遠在印度的人對話,與尚未出世乃至千年、萬年后出世的人交談。而這一切又是何等的簡單,無非是區(qū)區(qū)二十(幾)個字母在一張紙上的組合而已。南方周末《伽利略的眼光》14“說話和聽話只發(fā)生在近處和現(xiàn)在，但通過文字則一個人可以向他從來沒有見過的人，甚至還沒有生出來的人說話。一個人的聲音在他死后數(shù)世紀還可以被人聽到?！?5文字是“符號的符號”文字起源于圖畫（圖）文字不能離開語言獨立存在，必須通過語言才能表達意義文字構筑起了一個同實性世界相對應的虛性世界?！痘茨献印け窘浻枴氛f：“昔日倉頡作
5、書而天雨粟，鬼夜哭。”一個“紙”會說話的故事：1617184、印刷傳播時代—信息的批量生產印刷媒介是兩種發(fā)明的綜合產物紙張：公元一世紀末，中國發(fā)明了紙，這是華夏民族對人類文明的一大貢獻。紙的歷史：造紙術的西傳始于隋唐時期公元8世紀中頁傳入阿拉伯11世紀中頁傳入西班牙14、15世紀進入歐洲，取代使用近千年的羊皮紙蔡倫（63～121）19印刷術：15世紀中頁德國金匠約翰·古登堡發(fā)明金屬活字印刷法，是德國對人類文明的偉大貢獻。古登堡（？—1468）20古登堡的發(fā)明標志著大眾傳播時代的來臨“世人的知識生活進入了一個新的和遠為活潑有
6、力的時期。它不再是從一個頭腦到另一個頭腦的涓涓細流；它變成了一股滔滔洪流，不久就有數(shù)以千萬計的頭腦加入了這一洪流?！薄居ⅰ亢铡獭ろf爾斯《世界史綱》215、電子傳播時代信息的遠距離快速傳輸形成了人類體外化的聲音信息和影像信息22結合本章所講，思考以下問題：“書同文”的制度對中國社會發(fā)展意味著什么？人類傳播發(fā)展階段的區(qū)分依據(jù)是什么？為什么？23是傳播手段，或者傳播媒介。傳播媒介的出現(xiàn)對社會的發(fā)展具有重要的意義。24本章參考書籍李彬：《全球新聞傳播史》，清華大學出版社25
