【8A版】用責(zé)任和愛鑄就師德之魂

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1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】用責(zé)任和愛鑄就師德之魂內(nèi)容摘要：師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！薄皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?！边@句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。關(guān)鍵詞：師愛為魂責(zé)任敬業(yè)職業(yè)良心教師承擔(dān)著傳承文明，啟智求真的責(zé)任，他得到過祟高的榮譽(yù)，也被賦予過更多的要求。新世紀(jì)教育給教師帶來了新的要求，在貫徹“以德治國(guó)”方針，強(qiáng)調(diào)對(duì)“人性美”喚醒的今天，教師必備的素養(yǎng)首當(dāng)其沖的是師德，教師的職業(yè)任務(wù)要求為師者須有德。自古以

2、來，教師就被喻為’‘人類靈魂的工程師”，贊頌教師所從事的職業(yè)的崇高和神圣，同時(shí)也對(duì)教師提出明確的要求，教師既要教會(huì)學(xué)生求知，又要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，要以自己的模范品行來教育影響學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人”。所以，教師只有德藝雙馨、為人師表，才有資格做人類靈魂的工程師，才有可能培育出真善美的人才來，教師的職業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生本身特點(diǎn)共同要求為師有德。師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！薄皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?！边@句話簡(jiǎn)

3、單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。我從事教育事業(yè)十多年了，感觸頗深的是教師的工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，需要付出滿腔的心血和汗水，的確很苦很累?！拔沂侨嗣窠處煛保痪淦掌胀ㄍǖ脑?，卻應(yīng)當(dāng)擲地有聲。沒有責(zé)任就當(dāng)不好教師。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。因此，新時(shí)期的教師應(yīng)該敬業(yè)，把全身心的愛傾注于教育事業(yè)，傾注于每位學(xué)生。下面談?wù)劚救说狞c(diǎn)滴體會(huì)：一.在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位.【M

4、eiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｒ幻嗣窠處?，他的?zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。1.敬業(yè)敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢？教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇

5、高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富?！熬褙?cái)富”無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中。這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。2.勤業(yè)育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，新時(shí)期需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)

6、度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)校無小事，教育無小事。每一份教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在?！　?.精業(yè)我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來。【MeiWei_

7、81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。我們做教師的人，必須不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索。我們不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。