師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)總結(jié)

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1、師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)總結(jié)我校貫徹實(shí)施了師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們多形式地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、八榮八恥、繼續(xù)解放思想等有關(guān)理論和法制法規(guī),解放了思想,進(jìn)一步提高了思想意識(shí),工作動(dòng)力也加緊了“鏈條”,學(xué)校一改過去沉悶、單一的氛圍,換上了快樂、充滿生氣的面貌?,F(xiàn)在,師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)即將勝利結(jié)束了。在這將近5個(gè)多月的教育活動(dòng)中,我校不折不扣、千方百計(jì)地按照上級(jí)的部署開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),從中收獲了一定的實(shí)效,總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)。為了更好地把師德師風(fēng)教育

2、實(shí)實(shí)在在繼續(xù)抓好落實(shí),不斷地鞏固、提升教師的道德素養(yǎng)和教育素質(zhì),我們把師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了歸納,并將其納入了學(xué)校的日常管理機(jī)制之中,成為學(xué)校教育管理的長效機(jī)制,繼續(xù)為學(xué)校發(fā)揮更大的效用。我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)有:一、保證充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高教師的思想認(rèn)識(shí)到位。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,我們?yōu)榱俗屓w教師高度認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性和必要性,確保教師對此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)到位和對師德師風(fēng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)到位,學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間,并一貫執(zhí)行。正是有了這樣的時(shí)間保證,全體教師對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容才能夠自覺去學(xué)去體會(huì),

3、具備了一定的理解和感受領(lǐng)悟。二、想方設(shè)法進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)形式,確保學(xué)習(xí)效用。我們都知道,單一的教法是枯燥無味的,難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。同樣道理,對于師德師風(fēng)內(nèi)容的學(xué)習(xí),僅僅是讀一讀看一看的話,教師或使心不在焉,事倍功半。因此,我校千方百計(jì)地采用多元化的學(xué)習(xí)形式,以及有機(jī)地結(jié)合在一起,如自學(xué)、集中學(xué)、主題討論、談體會(huì)等形式,盡量避免學(xué)習(xí)的枯燥,促使大家積極去學(xué),用心體會(huì),真心轉(zhuǎn)變自己,改進(jìn)工作。這樣,則事半功倍。三、善于聯(lián)系自身的思想、工作實(shí)際,著實(shí)查改,提升素養(yǎng)。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展,不是口號(hào)、不是裝樣子、不是做表面文

4、章,而是要大家從思想、工作的根本上進(jìn)行自我深刻檢查,有的放矢地改進(jìn)自己,真真切切提高自己的素養(yǎng),實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)提高自己的教育教學(xué)能力,這就是活動(dòng)的最終目的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我校一方面要求教師學(xué)有“靶的”,學(xué)有所感,學(xué)有所獲,另一方面更是要求教師結(jié)合自身的政治思想、教育思想、教學(xué)手段、工作方式、以及學(xué)校管理等實(shí)際情況,認(rèn)真、全面、細(xì)致地進(jìn)行查擺問題,勇于直面困難,正視、重視存在的問題,積極商討改正問題的方法,著實(shí)做到揚(yáng)長補(bǔ)短,提高各方面的素質(zhì)。同時(shí),大家在提高的過程中,最極限解放了思想,豐富了自己的

5、理論,增長了見識(shí),并盡量把師德師風(fēng)教育活動(dòng)的成果反饋在指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,配合上工作經(jīng)驗(yàn),相得益彰,比較明顯地收獲到了教育教學(xué)的成果,從而鞏固提高了自己的素養(yǎng)。四、正確對待不同意見,虛懷納諫,改進(jìn)工作。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的每個(gè)階段中,我校都積極開辟言論渠道,廣開言路,讓參與活動(dòng)的每一個(gè)教師都會(huì)說話,話會(huì)說,形成“百花齊放”的氛圍。面對不同的批評和意見,我們真誠接受,虛懷納諫。只要大家說得對,我們就接受;只要對工作有好處,我們就堅(jiān)決改正。正是懷著這種誠意,我們又收獲了很多誠意,捧著這一份份誠意,我們更感到了肩上的責(zé)任,我們更要

6、加倍努力地做好工作,不辜負(fù)大家的期望,無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。五、勇于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐,善于總結(jié)。在學(xué)校,大家或多或少、或重或輕存在保守思想、守舊思想、保身思想等,都規(guī)規(guī)矩矩、按部就班地工作著,誰也不敢改變,不敢“越雷池半步”。但是在這次活動(dòng)過程中,全體教師較全面地學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)和有關(guān)政治理論,思想得到了解放,守舊遭到了遺棄,能量獲得了釋放,求新求變求進(jìn)的思想化成了一份份措施,變成了一股股工作動(dòng)力,猶如久旱逢甘霖,校園里一派新氣象。在新氣象里,敢干事能干事的教師認(rèn)真、細(xì)密地把自己的新思路用于實(shí)踐,對有益有利的,加以吸收運(yùn)用;

7、對不利無用的,進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)。我們正在繼續(xù)創(chuàng)造著這寬松、協(xié)作、和諧的環(huán)境,為更多的教師提供施展的舞臺(tái),加速學(xué)校向更高層次的學(xué)校推進(jìn)。六、轉(zhuǎn)化機(jī)制,長效管理。在活動(dòng)伊始,我們就意識(shí)到,這次活動(dòng)就是東風(fēng),是學(xué)校改進(jìn)不合宜管理體制的有力契機(jī)。趁著“東風(fēng)”,我們精密部署,周密安排,殫精竭慮推進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)程,從中把握有利時(shí)機(jī),較好地把活動(dòng)中好的建議和做法納入到學(xué)校管理制度上來,繼續(xù)為學(xué)校的管理工作發(fā)揮效用。這次的師德師風(fēng)建設(shè)集中的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束了,但是,我校的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)沒有結(jié)束。它,只是個(gè)開始……

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