資源描述:
《初中語文中考專題訓(xùn)練——文言文閱讀》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、翻譯下列句子:1.自非亭午夜分,不見曦月。2.雖乘奔御風(fēng)不以疾也。3.清榮峻茂,良多趣味。4.則素湍綠潭,回清倒影,5.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里。1、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。先寫山,突出連__綿__不_斷__,,隱__天__蔽__日___的特點(diǎn);后寫水,突春出、__夏__、__秋__、_冬__四__季_____的不同景象。2、總寫三峽地貌特征的句子是_重__巖_疊__嶂____,_隱__天__蔽__日___。3、“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵”,這句話寫出了水流_湍__急__的特點(diǎn)。唐代大詩(shī)人李白從白帝城到江陵順
2、流而下時(shí),他在詩(shī)中寫過類似的詩(shī)句是朝__辭_白__帝__彩__云__間___千,__里_江__陵__一__日__還_。4、本文最后收筆落在漁人的歌唱上,這樣寫的好處是_把_自__然_景__觀__與_人__的_感__情_融__為__一_體__,使__畫_面__活__起_來__。5.《三峽》一文中描寫夏天水流湍急的景象,但描寫角度與眾不同.試舉例加以說明.答:本文表現(xiàn)三峽水流湍急的景象,不是像一般文章采用直接描寫,而是通過側(cè)面烘托的方法。例如:往來船只被阻斷,王命急宣,船速極快等。6.課文是按怎樣的順序來寫三峽之水的?這樣的安排有什么作用?答
3、:先寫夏水襄陵,再寫春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布,最后寫秋天山澗的水枯了。這是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的。先寫夏水的兇險(xiǎn)、迅疾,可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn),給人留下深刻的印象。7.“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”寫出了漁者怎樣的生活?答:表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。4.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛?答:抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。8.本文的“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也.”與《與朱元思書》中的“急湍甚箭,猛浪若奔.”都是寫水流之急,但寫法不同,你能說說它們的寫法上有什么不
4、同嗎?答:前句從時(shí)間和距離角度突出水流之急,給讀者留下深刻印象;后句則用比喻的手法,形象生動(dòng)的描寫了水流急湍、波浪洶涌的特征,給讀者以親見之感.9.根據(jù)文段回答問題:自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。(1)本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)?山高嶺連,中間狹窄。(2)結(jié)合有關(guān)語句,說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn).(用兩個(gè)字概括)連、高(3)重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同?答:重巖疊嶂,就山本身的狀態(tài)寫其高,是俯視所得;而隱天蔽日,以天和日襯其高,是仰視所見。(4)“自非亭午夜分,不見曦月”一
5、句的表達(dá)作用是什么?答:以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。1.學(xué)會(huì)翻譯全文.2.按要求填寫句子:(1)即是點(diǎn)明全文主旨,也是作者認(rèn)為陋室不陋的原因句子是:斯是陋室,惟吾德馨(2)結(jié)尾把自己與古代賢士相比,表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。(3)表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁。(4)文中描寫"陋室"環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是:苔痕上階綠,草色入簾青。(5)為突出主旨而引用孔子的一句話是:孔子云:何陋之有?(6)《陳毅市長(zhǎng)》中陳毅引用劉禹錫《陋室銘》中的名句來形容齊仰之居室的環(huán)境
6、,這兩句是:苔痕上階綠,草色入簾青.(7)與"時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是水:不在深,有龍則靈。(8)本文緊緊扣住____陋__室__不__陋_______立意.開篇_山__不__在__高_(dá)_,有__仙__則__名__;_水__不__在__深__,有__龍__則__靈__._隱喻陋室具有名、靈的性質(zhì).接著以_惟__吾__德__馨__一句統(tǒng)領(lǐng)全篇.下文則苔用痕__上__階__綠__,_草__色__入__簾__青__.___寫室外環(huán)境之幽雅,用談__笑__有__鴻__儒__,_往__來__無__白__丁__._寫室中人交往
7、之雅,用_調(diào)__素__琴__,閱__金__經(jīng)__.寫室中事的情趣之雅。結(jié)尾再用__何__陋__之__有__?___予以強(qiáng)調(diào),表達(dá)出室主人__高_(dá)_潔__傲__岸__的節(jié)操和__安__貧__樂__道__的情懷。6.文中說“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?答:從建筑和室內(nèi)布置看是簡(jiǎn)陋的,但由于屋主人品德高尚,所以這小屋就不顯得簡(jiǎn)陋了.7.作者是“談笑有鴻儒,往來無白丁”,請(qǐng)你對(duì)這種交友之道進(jìn)行辯證的分析。答:作者講究擇友交往,重視“無友不如己者”的儒家交友之道,這一點(diǎn)很值得我們借鑒、學(xué)習(xí),但是,作者的這種交友之道多
8、少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向,這一點(diǎn)又是不足取的。愛蓮說1.學(xué)會(huì)翻譯全文.2.按要求填寫句子:(1)與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世